现在，我的二胡也成为了爷爷的宝贝。每次去爷爷家，不闻其人先闻其声。爷爷年纪轻时，家里穷，所以他根本没有学过，只是因为自己的一腔热血，便自己学会了。吃过晚餐后，他急迫地进入了房间，只见他，腰杆挺直，一股大将风范。这一坐，便是两三小时。爷爷左手轻抚琴弦，像一位舞蹈家在优雅地跳着舞蹈，右手在不停推拉着弓杆，两眼轻轻闭上，满脸陶醉，身体随着推拉的节奏，也微微晃动，一脸满足，这便是痴迷了吧。

谁家有喜事，爷爷总爱带我一同前去，已经记不清有几回了。爷爷端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只见他的食指微微抬起，又静静地落下，随着左手的抬落，有节奏地拍着膝盖，我知道，爷爷又痴迷了。走在回家路上时，爷爷左手也会不断地按着左腿，我知道，爷爷又在拉响他脑海的二胡了。

有一天，爷爷找到妈妈，要求再给他买本谱子，原来，他已经背完了一本了。看他如此积极，我们也没有丝毫怠慢。给他谱子时，他一只手便急速夺了过去，脸角微微一翘，便转身进入了他的房间，不一会儿，悠长的二胡声又在房间里游荡了，这便是爷爷的痴迷了吧。

从年轻到现在，爷爷对二胡的热爱从未缺席过。

一把二胡，便是爷爷不变的痴迷了。

为书痴迷的作文篇2

小院，小屋，一声声嘹亮而婉转的戏曲冲透了院门，在空中萦绕。

从小，奶奶给我的印象就是爱戏。无论京剧，昆曲总爱唱上两句，虽不专业，但那延长的音调和抑扬的神韵让我惊叹。我趴在窗上望她，奶奶一边是忙碌的活计，一边是自己追随了一辈子的爱好，两不误，边干边唱。

我是从来听不出她在唱什么的，但却喜欢看陶醉的她，仿佛一下子年轻了十岁，手上活计飞快，身体却左摇右摆，连眉毛梢都洋溢着喜悦，《红灯记》《智取威虎山》，无论哪一段总能信手拈来，家里的电视也总是“咿咿呀呀”地响着。

痴迷。这怕是她对戏曲最贴切的词了吧。只听得音调一起，停顿两声，进而步入正曲。如流水般潺潺而下，时而遇着高音，便轻巧地跃过，留下水花四溅，引人回味。又似随风缓下的叶，兜兜转转，落地时又平添一份厚重。是啊，自练了一辈子的戏，怎会不好呢。我暗自想。

奶奶常与我说，年轻时最喜听戏，过耳不忘，如今竟记不得了。我笑着说您唱得好着呢，她笑而不语，但我看到她的笑在发光，是隐藏不住的欣慰和穿越几十年的痴迷。

如今社会飞速改变，还有几人会唱国粹，有谁会细数戏台上的角儿呢？我看到奶奶找不到她的京剧频道了，怕吵到家人只能小声哼唱。我看到奶奶站在时代的角落，被尘土弄得满面凌乱。爱好成了痴迷，是跟人一生的，尤是奶奶这种上升到传统文化的老人啊。

惊鸿延声，惊艳时光，当漫步了几十年的戏曲撞上时间的冷漠，奶奶坚守自己的心，那份痴迷是永远不变的。一阵曲声起，奶奶又唱开了人生。

自古及今，戏曲何以传承，唯是不变的那份痴迷啊。

为书痴迷的作文篇3

我痴迷于大海，因为我是鱼儿：痴迷于天空，因为我是鸟儿：痴迷于山，因为我是树：痴迷于你，因为我是爱。

痴迷于给予，因为是希望。

细心观察，侧耳倾听，寻找着那些焦急的面孔，烦躁的话语，堕落的生活，唉声的叹息。救赎你，给予你，哪怕是一丝，总会感到心里非常安慰，经常把你错当成自己。你就像曾经的我，绝望，像一只折断了翅膀即将掉落的鸟儿，愿用自己一份力去托住你，因为自己摔下来过，那份痛，青春年少，不希望你拥有这份心碎的历史，就算是用橡皮擦出去我脑海中的记忆般，你脸上振奋的笑容总能让这份回忆渐渐淡去。

痴迷于给予，因为是温暖。

尽量去做生活里的太阳，本来黑暗的日子已经够多，不想再去冰冷到别人，于是，就想到了给予，也许，作为陌生人的我，能够给你一些温暖，让生活也享受一下阳光的沐浴，那被光抚摸的感受。

我痴迷于给予，给予希望，给予温暖，是因为曾经被给予过，被温柔对待过，所以也想这样对待别人。像夏目那样，对世界有着美好的期待，即使在经历过伤害与沧桑之后，仍然能保持内心的柔软，对朋友尽所能的体贴与关心。希望自己也能成为夏目那样的人呢。

花开过，悄然无息。

蝉声在，夏末静谧。

大海也痴迷于鱼儿，因为鱼儿让它不再孤寂：天空也痴迷于鸟儿，因为鸟儿让它不再单调：山也痴迷于树，因为树给了山生机：爱也痴迷于你，因为你制造了爱。

为书痴迷的作文篇4

时光如流水，冲走了记忆里的流沙，冲淡了许多难忘的瞬间，却在我对毛笔的痴迷面前束手无策。

几年前的我，我和我妈走在燥热的大街上，我并不知道她要带我去那里。我们来到一个大房子门前，里面传来古典音乐，这音乐就如清泉一般，冲走了我心中的烦闷。

走近一看，原来是一些和我差不多大的孩子，在那练习书法，我看那些写毛笔的学生，毛笔在他们手里来去自如，而老师呢？老师是一位差不多年过四旬的女人；笔在她的手中更是有了灵魂一般，就如游走的龙蛇一般，十分流畅，写出来的写也是十分好看。当时，我在脑海中有反复闪烁的念头，自己也要写出这样的毛笔字来。

开始了，老师叫我练握笔，这一握就是一个小时，笔画，一横一竖……

那时开始，文房四宝放进了我的房间，放在那本来就不大的书桌上；从最基础的笔画，运笔开始，用这一个又一个周未，我的精力全部注入其中，写写停停的笔画，还带这不成熟的字体，这些连成了第一个作品《松下问童子》。

但我进入中学后，学业负但日益加重，我依旧每周未去练字，成绩没有丝毫留情，如股市暴跌一般。那时起，我放下我所痴迷的毛笔，不过，它还在自己的童识里，自己上了一把锁，痴痴地不让它走，我带这最后的怀念，把那些书桌上的“宝贝”收了起来。

两年过去了，学校开展了运动会，有特长的同学都报名了，老师说需要一幅作品，在走方陈时要展示，我毫不犹豫地举起了我的手，我来到书法班，用了二个小时练完那六个大字，还是行书。

回到家中，从柜子里取出那些东西，取出作品纸，挥洒自如的写那几个字，虽然没有老师写的那么有神，但还有是有形有骨的。

作品出，掌声起……

对于毛笔，我还是保留那份痴迷！

为书痴迷的作文篇5

高尔基云：“书是人类进步的阶梯。”张海萍云：“读好书，好书读，书读好。”要读就一定要读好书，好书使人进步，使人快乐。

我家有很多书，作文书，童话书，文言文，辅导书，文学书……其中，我最喜欢看作文书和童话书。看书的时候，我会很入神，全身心地融入书的海洋。有一次，我正津津有味地啃着《安徒生童话》，妈妈气呼呼地摇了摇我，我不满地叫道：“干什么呀，我才刚刚看呢！”妈妈满脸的疑惑：“什么可我半小时前就叫过你吃饭，又敲门叫了几声，你理都没理！”“啊！”我不知所以，眼睛又瞟向了童话故事。妈妈生气地一下子拿开书，大声说：“你要看到什么时候快吃饭去！”我吐了吐舌头，这才心不甘情不愿地吃饭去了。

虽然家里的书都已经不知道看过多少遍了，但我每次捧起他们，就好像第一次看一样兴奋，而且，我一看起书来就停不了，特别是看到精彩之处，那可真是除了书，什么都忘了。寒假的最后几天，我闲着没事做，就把书搬出来，细细咀嚼起来了。每当夜阑人静之时，更是我读书的好时光。当我看到精彩的地方，不管是什么时间，什么地方，我都要把它读完，这样子也就免不了被爸爸妈妈“臭骂”一顿。有一次就是这样，我一拿起书便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不觉就十二点多了。老爸看到我房间的灯一直亮着，特地从温暖的被窝中爬起来，“教训”了我一顿，可惜我在他的“教诲”声中已呼呼大睡了。

每次出去逛街，路过书店时，拿种书才有的独特的清香都令我情不自禁地走进去瞧瞧，有时，为了一本我心仪已久的书，我可以每天去那里看上几十页，直到读完。我常想：如果书店的老板是我们家亲戚的话，我久能够随时随地看我喜欢的书了，那该多好啊！

正如五柳先生语曰：“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食。”看书使我痴迷，书会带给我许多的乐趣，许多的知识。让我们一起飞向书的海洋，和书本一起遨游世界吧！

为书痴迷的作文篇6

翻开一本书，让阳光洒在纸面上；捧一杯香茗，品世界百态。我对书的热爱，仍是不减；我对书的执著，不变的仍是那份痴迷。

还记得，五岁那年，我得到的生日礼物是一本故事书，里面讲的大多是公主和王子的故事。翻开书的扉页，我立即被里面美丽的画面吸引住了。我缠着妈妈马上给我讲书里的故事。自从听了妈妈声情并茂讲的故事后，我对那本书更加爱不释手了。每晚睡觉前，我都要抱着它，把它放在床边才能安稳地入睡。就连走路，我手里也要捧着那本书。

我热爱读书，就是这样开始的。

当我又长大了一些，我就按照妈妈教我的拼音读法，把书上的字一个一个地连成词语，再把词语连成一句话，最后又连成一篇文章，连成一本书。那几年，这样的读书方式成了我最喜欢的习惯。

上了小学，我对书的痴迷与日俱增。就连新发的课本儿我都不放过，在开学前我都要读上几遍。小学阶段，我读过《悲惨世界》，曾为珂赛特的遭遇悲伤难过；我读过《雾都孤儿》，为主人公的身世感到可怜。这样，我读的书越来越多，无奈之下，妈妈只好又给我换了一个大书架。

直到初中，即使学业繁忙，我也要抽出几十分钟的时间，读我喜欢的书。每当我重读，我就会读出新的感受。当现在的我重读《悲惨世界》时，我读出了法国旧时期的不公，即使只是偷一块面包也要付出入狱的代价。正所谓“读书百遍，其义自现”。

如今，书已经成为了我生活中的一部分。读书，他让我懂得了很多，也明白了很多人生道理。

我已经长大了，但对书不变的仍是那份痴迷。书，我最好的朋友，你会伴我一生。

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