铅笔是我们低年级学生必不可少的学习用品，妈妈告诉我，为了制造铅笔，每年被砍掉的树木不计其数。如果改用环保铅笔，不是在为环保出一份力吗？而且用剩的铅笔头还可以用在圆规上，我用剩的铅笔头就一直保留在那里没舍得扔。我们用过的书本如果能统一回收，捐给一些穷山区的孩子，既节约了能源，又帮助了人，一举两得，多好啊！

在学校的洗手间里，有些同学洗手时把水开得很大，白花花的水就这样流走了，每天、每月、每年被白白倒掉的剩水到底有多少？如果有心人做个统计，一定不是个小数目。其实水可以好好循环利用，比如：把洗菜、洗米、洗水果的水拿去浇花或浇菜，不但环保，也可以达到节约用水的功能；洗衣服的水，可以用来冲马桶；如果看到水龙头的水在滴的话，要把它关紧，才不会浪费水；在家里最好给水龙头装上省水装置。这些都是省水的妙方。节约水资源，虽然看起来费时又费功夫，但是做起来却非常简单容易的，只要有心，你一定能做得到，这项工作不是少数人的工作，而是每个人应尽的责任。

大家不要以为这些都是小事，可以不在乎，但为了保护我们的地球，就要从小事做起。我们要明白环保就是保护我们自己。到那时，我们将重新拥有蔚蓝的天空，洁净的海洋，蓊郁的树木……

为了这一切所以从现在开始让我们一起来环保吧！

我们一起来作文篇2

星期天，爸爸带我去钓鱼。我们提前准备好了渔具和鱼饵，一早就来到芙蓉湖边。

湖边，柳枝像绿丝带一般，樱花绽放着笑脸，湖面平静得像一面镜子，非常适合钓鱼。我们很快找到了一处钓位，撒上鱼食，开始钓鱼。

这是我第一次钓鱼，感觉自己笨手笨脚。每次抛鱼线都不准，需要爸爸来帮忙。有时鱼儿正在吃鱼饵我都没注意到。好不容易有鱼儿上钩，我起杆的时候，鱼线不是缠在柳枝上面，就是和爸爸的鱼线绞在一起。哎！我总喜欢把鱼线在空中抛呀抛，结果鱼线打结，变成一团，怎么也解不开。没办法钓鱼了，我便跑到爸爸身边，一会儿把鱼食丢到水里，一会儿在爸爸身边左磨右蹭，找他说话。这让我想起了“小猫钓鱼”的故事。我是不是那只没有耐心的“小猫”？

一次，我想凑到爸爸身旁，不料一脚踩进河边的石头缝里，弄得鞋袜全湿透。爸爸赶紧把装凳子的长布袋给我当袜子穿，脚才不冷了。这下我只能坐在一旁的石头上，乖乖地看爸爸钓鱼。到了中午，太阳出来了，我们收起摊子回家。看着桶里钓到的11条鱼，我不由得佩服爸爸真是钓鱼高手，而我嘛，一条鱼也没钓着。

到了家，爸爸把鱼清理干净，用面粉裹起来，放入油锅里炸至金黄，撒上椒盐，吃到嘴里又香又脆，一盘子全部被我吃掉了。

今天的钓鱼真是一次有趣的经历，期待爸爸下次钓鱼时还带上我。

我们一起来作文篇3

今天上午，爸爸带着鱼竿和鱼食带我去人工湖钓鱼。

我们到达了人工湖，爸爸选了一块石头坐在上面，拿起鱼竿放上一点鱼食，把鱼竿往水里一扔。可风很大，浪也很大，没法钓到鱼。

过了一会儿风停了。爸爸说：“这里面水好深啊！大概有两米多。”时间一分一秒地过去了，我紧紧地盯着鱼竿，始终没有鱼上钩。突然，爸爸看见鱼浮往下沉，就赶紧把鱼竿慢慢地拿高，哇！是个老鳖！爸爸高兴地对我说：“家怡，你快看钓到了什么？！”我一看，大声地说：“爸爸，你居然钓到了一只老鳖。真棒！”爸爸说：“这还是我头一次钓到一只老鳖！”说着，爸爸又把鱼竿放点鱼食扔到水里去了。突然鱼浮一直往下沉，爸爸拿起鱼竿一看是条鲫鱼。

时间过的可真快呀！不一会儿就到四点了。爸爸的桶里装了很多鱼，一只“孤独的老鳖”放在了筐子里。收拾好工具，我和爸爸回家了。妈妈发现我很兴奋，就问我：“今天为什么这么兴奋？”我就假装很神秘不作声。妈妈又说：“你今天怎么啦？怎么这么神秘？”我说：“妈妈，你猜我和爸爸钓到了什么？”妈妈说：“鲫鱼吗？”我说：“对！还有呢？”“应该是小河鱼吧？”我说：“错了，钓了只鳖！”妈妈说：“鳖好呀，很营养的。”

今天我和爸爸收获可真大呀！

我们一起来作文篇4

又是一年冬日，明亮的阳光倾泻而下，伸手轻触，却仍是沁骨的凉。

不禁又一次想起了那年，同样是冬天，刺骨的寒风令我缩在教室不敢出去；没有温度的阳光让人敬而远之，却依然有同学在外面大呼小叫地追逐、嬉戏……那是我心之所向，却因为衣物过少被扼杀在了摇篮里。

正在我用冻得发僵的手抓起笔打算写作业时，朋友们都风风火火地冲了进来，裹挟着一股逼人的寒气。她们奇怪地问我为什么不出去玩，我不着痕迹地把手揣回余温尚存的口袋，装作漫不经心地说道：“没事，外面风太大，刮得脸疼，你们先去玩吧……”

我本以为她们会很快离开，心中却又隐隐倍觉落寞……

不料，一双温暖的手套贴到我脸上，身上的薄外套也被扒了下来，取而代之的是另一件厚实温暖的外套。我惊讶地抬起头，平常玩得最好的飞已经披上了我的外套，红扑扑的脸颊上嵌着一双闪亮如星子的眼，眼里带着笑意催促我：“别啰嗦，来，我们一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。

我担心地问道“那你呢？这样很容易感冒吧！”她满不在乎地答道“没事，我比你胖，抗风！”

于是我不再耽搁，披上外套，戴上手套，跟上“队伍”，加入操场玩耍的行列，空中不断飘荡着我们快乐的笑声，阵阵清脆、阵阵动人。

原本没有温度的阳光也大变了样，为苍白的云镀了一层金边，毫不吝啬地把热量分发到每个人的身上，让人的心也温暖了起来。

这件事已经过去了，我们也早已结束小学的时光，虽然她们可能已经忘了这件事，但我会一直记得，并时刻准备向落单的人递上一句：“我们一起来！”

我们一起来作文篇5

许世博是个性子很慢的孩子，他的慢足以让我崩溃，写的慢，有时大家写完他还没有做好准备，说的慢，你伸长脖子费劲的去听也搞不明白他想要表达的意思。

我想他的世界是个比我们慢了很多节拍的世界，于是，每次课堂作业都要求当堂交上，对他我也只能格外施恩，让他回家写第二天交上，他也总是慢吞吞地答应，慢吞吞地整理书包。

我曾经很坚定认为他是个慢了好多节拍的孩子是不是太武断了，因为他现在做题的速度快了很多，这一切都源于他有个好妈妈。这一学期一开始我就把孩子的情况和家长做了沟通，要求家长做好孩子家庭学习的辅导工作。

家长是很用心的，孩子也是很用功的。

经常电话联系，我知道了他妈妈做了很多的工作，每天都是认真辅导，现在他的学习状态很好，作业能按时完成了，字写的也是很工整，上课时也经常举手回答问题了，眼睛也不是游离的样子了。

这一段经常表扬他的进步，一是激励他，另外是通过他带动那些像他一样的学生，通过自己的努力也跟上来。

仅仅靠老师是做不到的，需要的是老师和家长的共同努力，更多是家长的功劳。是啊，常说家长用心，孩子没有不优秀的。班里面还有一些这样的孩子，家长会上和大家交流交流许世博的进步，希望能给其他家长一些思考，然后真正用心到孩子的学习上。

让每一个学生每天都有进步，做到又何谈容易，不仅仅是老师和学生行动起来，家长也要和我们一起起跑啊。让学生不断进步，把学生之间的差距不断的缩小，我们一起努力！

我们一起来作文篇6

人生的道路千沟万壑，充满着未知与考验，唯有团结互助，让我们充满了信心。“我们一起来”让我们有勇气跨过艰难险阻!

遨游回忆之海，往事历历在目，那年的植树节我记忆犹新。那时，我一年级，我们参加了学校的“植树活动”。

来到坡上，三月的春风拂着脸庞，带着幽幽的花香，脚下是松软的春泥。我来到给我分配的十三号树坑。地上只有标牌，旁边是沉重的铁锹、水桶和一棵散发着绿意的树苗。

我犯难了，心里嘀咕着：这么重的活，一个人怎么干呀?这么重的铁锹，能不能拿起来还是问题?还得去打水!这是一个人的活吗?正当我一筹莫展的时候，好朋友小王跑了过来，看着愁眉苦脸的我，他笑了笑：“小任，别犯愁了，‘人多力量大’，我们一起来，肯定能度过难关的!”“对，我们一起来!”我又有了信心和勇气。我和他拿起铁锹，一起挖坑，沉重的铁锹带着我们团结的力量，砸向土地。过了一会，我们的额头上渗出了细密的汗珠，手臂阵阵酸痛，但我们咬紧了牙，没有放弃，终于做好了小树的“家”，我俩露出了欣慰的笑容。

我们拎起水桶，向小溪边飞奔而去，小河也为我们高声歌唱。我们将水桶装满水，回到树坑边，又将小树苗放在坑中，用支架固定住，给小树苗倒上了水，让它喝饱!

我们又合力将坑填上，种好了小树!小树昂着头，挺着腰，浓浓的绿意仿佛更加显眼……

我们虽早已满头大汗，汗水也蛰疼了眼睛，但看着“杰作”，我和小王紧紧拥抱在一起，内心的喜悦无以言表!

“我们一起来”是多么重要呀!它让我们有自信和勇气面对成长路上的困难。

我们一起来作文篇7

“外面是绿的，里面是红的，吐出来却是黑的。”大家知道这是什么吗？你说对啦，他就是西瓜。这天我的邻居送了我们一个大西瓜，我和妈妈正在考虑怎么消灭它呢！

西瓜的果皮是绿色的，上面还有数条黑色的花纹。它的形状是圆球形的，好像一个皮球在滚来滚去。它又好似一个篮球，只是不能踢，也不能拍。

西瓜的果肉是鲜红色的，像血玉的颜色一样。如果你用勺子挖一口西瓜放嘴里尝尝，会感叹“这真是世上最美味的食物了！”它的味道甜美，一大块果肉中只有1%的部分是渣，其余的都是汁。

记得在我五岁时候的那个夏天，妈妈买回来一个大西瓜，我看到了急着要吃西瓜，妈妈切给我一大块，我狼吞虎咽的啃得一干二净！妈妈看到我嘴角都是西瓜汁，笑着问我：“你有没有把籽吐出来啊？”我一愣回答道：“好像被我吃进去了！”妈妈顿时哈哈大笑着说：“哈哈哈…你肚子里要长西瓜了！”“什么？长西瓜？不要啊！”

第二天，我七点就醒了可却一直都不起床也不吃饭。妈妈问我为什么不起来吃饭，我说：“我怕看见自己肚子里长西瓜，我不吃的话它没营养就不会长出来了！”妈妈摸着我的头笑着说：“傻孩子，妈妈是吓吓你的，你肚子里不会长西瓜的。不过下次吃西瓜记得吐籽，籽吃太多对肠胃消化不好。”我顿时松了一口气，连连点头说：“妈妈，我记住了！”

西瓜真不愧是夏季的“水果之王”呢！我怎么能不喜欢它呢！

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