来到池塘旁边，我们先脱鞋，然后走下水，右脚刚拿下来，一下子脚已陷进了稀泥大约20厘米深，拔了半天也没拔出来。于是就立在那儿，弯一腰，用双手挖去水面的泥，成了一个圆锥形，一直到挖出黑色泥巴来。可是没看见条泥鳅的影儿，忽然，水面出现了一些小泡泡，过了一会儿，那些泡泡没有了，我一眨眼看见水里面有两条泥鳅正在那儿自由自在地游来游去。

我迫不及待地用水桶来舀水，水刚好要舀完了，便看见这两只泥鳅正在泥土中钻，我猛地一抓，没想到，捉起来了，一下子又从我手中溜了出去，接着，钻进稀泥里，再也找不到了，它的身上就好像抹了润滑油似的。

唉，真可惜，好不容易抓住它，还让它给跑掉了，我站在那儿一动不动的沉思了一会儿。吃得苦中苦，方为人上人。咦！终于想出一个好办法。于是，我们又继续捉，我叫了一声，一下子眼前又出现了一条，这池塘的泥鳅可还真是多啊！而且这条比上次大多了，我目不转睛，如闪电一般地速度一卧身，手中抓起了一大把稀泥，飞快地往桶里一扔，哇，我连忙拔腿就跑到水桶旁边一看，刹时，心中涌起了一股无比高兴的劲儿！热血沸腾。

泥鳅这会儿就得在又窄又小的水桶里游了，它一边游，那双小眼睛睁得大大的，好像在用力瞪我，把它无情地从生活已久的老地方捉到了另一个新家，有些不习惯。

下午，我和姐姐提着水桶，回到家后，把它们和进鱼缸里，高兴极了。虽然只捉到两条泥鳅，但是我和姐姐依然很高兴，这毕竟是我和姐姐的收获，有付出才会有收获。不管过去多久，这件事依然浮现在我的脑海里。

写泥鳅的作文篇2

这个学期，我又多了几位新的“小伙伴”——小泥鳅。它们是妈妈的同事送给我的礼物，我可喜欢它们了。

小泥鳅是棕色的，它们的身子又细又长，像蛇一样，而且很光滑，抓它们的时候好像在抓肥皂一样，一下子就从我手中溜走了。它们的眼睛像一对亮晶晶的黑宝石。嘴巴前面长着六根细细的“胡须”，样子可爱极了！它们的鱼鳍游起来的时候像一把把小扇子，美丽极了！

可能是因为环境的改变，小泥鳅很胆小。有一点声音或摇动鱼缸，它们总是害怕得四处乱窜，横冲直撞，好像无头苍蝇一样。

小泥鳅的生命力特别强。今天一早起来，我发现少了一条泥鳅，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然，我发现门缝里有一个黑乎乎的东西在蠕动，一看，原来真是逃走的那条小泥鳅。我心中大喜，连忙抓起小泥鳅，把它放入水中，过了一会儿，只见它又活蹦乱跳起来，我终于松了一口气。

小泥鳅还能预报天气呢！周五，我见小泥鳅浮了起来，在水面大口大口地呼吸。妈妈告诉我：“要下雨了。”我半信半疑。到了周六果然下雨了。通过这件事，我更加喜欢小泥鳅了。

小泥鳅，你给我的课余生活带来了许许多多的乐趣。我喜欢你，小泥鳅！

写泥鳅的作文篇3

在童年的记忆心扉里，你们是不是有很多趣事呀?让我们找到打开记忆心扉的钥匙，来看看那些有趣的事吧！

让我印象最深的要数去年暑假里捉蚯蚓的经历啦！在那个放松而又自由的暑假里，我们来到了我的“快乐大本营”。这个“快乐大本营”是最令我向往的地方；是让我破涕为笑的地方；更是让我能随心所欲“放肆”的地方——这就是姥姥家。

这一天，我去找邻居家的小伙伴玩耍。见到邻居家院中散落着一段一段的黑色线头。这时，我的脑海突然灵光一闪：蚯蚓，是蚯蚓，对，捉蚯蚓！于是，我隔着院墙大声叫了句：“姨姨，我们出去玩啦！”我和小伙伴头也不回地奔跑在回“快乐大本营”的路上。为了能尽快回到“大本营”，我们选了条最近的路，但要穿过一片荒地。经过了“长途跋涉”，那些“守卫兵”把我们咬得狼狈不堪。但是却怎么也阻挡不了我们前进的步伐。来到了“快乐大本营”，我们已是满头大汗，气喘吁吁了。

我们开始准备工具：两根木棒、两个小皮桶、一个玩具蛇（因为有蜈蚣，可以驱走蜈蚣）。

一切准备就绪！开始实施我们的捕捉计划！先要找到一块土质松软而又肥沃的土地，因为这样的土质比较适合蚯蚓生存。我先用木棍把土地都翻出来，可是我还没翻完一块土地，木棒就断了。小伙伴只好又拿来铁锹翻土，这一翻开，哇！全是蚯蚓，一条、两条、三条......身体呈圆柱状；细长，一节一节的，略呈s型，头短尾较长，体表光光亮亮的。达尔文称：蚯蚓为地球上最有价值的动物。啊！今天我们要发财啦......

再过一年，我们就要小学毕业了。刚刚结束的“六一”儿童节文艺汇演，也让我深深地意识到一年以后的现在就是我们童年生活中最后一个“六一”了，美好的童年记忆像一串串精美的黑珍珠项链，弥足珍贵！

写泥鳅的作文篇4

每到周末，我最向往的事是回乡下和小伙伴们一起去田间挖泥鳅。

冬季的寒风虽然有些刺骨，可阻挡不了我们外出的脚步，田地下那一条条肥肥的泥鳅总惹得我们心里痒痒的。今天我又带上铁锹和小木桶，和小伙伴们一起出发了。田野上一些不知名的小花在寒风中竞相开放，我们并不放在心上。选定地点，我们挖起来，不一会儿，我就挖到了一条大泥鳅，可它使劲往泥里钻，一点也不像是进入“冬眠”的状态，我和小伙伴们手忙脚乱地忙乎了一会，总算把它给制服了。

挖了一会儿，我们就坐在田埂上休息，一位小伙伴说：“泥鳅明明也是鱼，可它为什么不和鱼一样生活在水中，而藏在泥底下？”我说：“鱼身上披着厚厚的鳞，有了“鱼鳞”这件保暖内衣，鱼在水里就不会觉得冷了。而泥鳅浑身上下光溜溜的，在水里难免会冷，它只好躲到淤泥里，厚厚的淤泥就像棉被一样裹着它的`身子，它就能舒舒服服过冬了。”小伙伴们不同意我的说话，都哈哈大笑起来。

回到家里，我赶紧上网查找资料，网上也没有明确的答案，甚至还有些五花八门的说法，我搜索了好多帖子，把这些帖子的答案综合起来：才知道鱼和泥鳅之所以生活在不同的地方，是因为它们生活方式、身体功能的差异引起的。我们都知道，鱼是靠腮呼吸的，它必须生活在水中。泥鳅不仅能用鳃和皮肤呼吸，还具有特殊的肠呼吸功能，当泥鳅钻入泥土中，依靠少量水分使皮肤不致干燥，并全靠肠呼吸维持生命，待第二年春天，又出外活动；另外泥鳅对生活环境的适应能力比鱼强，湖泊、池塘、沟渠和水田底部有淤泥、植物碎屑，缺乏氧气，这样的生活环境鱼一般不能生活，由于泥鳅忍耐低溶氧的能力远远高于一般鱼类，离水后存活时间较长。

现在看来，我当时的想法并不是完全没有道理的哦。科学家牛顿也说过：“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”

写泥鳅的作文篇5

一个夏天的夜晚，微风习习的拂过，水面上一层层的波纹，聚在了一起，好像在开派对似的。柳树姑娘的长头发在风中翩翩起舞。我、爸爸、妈妈和凉皮，一起来到了公园的小河边，那里虽然很舒服，但是人很少，很寂寞。于是爸爸就在路边的小铺子里买了一个渔网给我们玩。

我们来到了一个水浅的地方，我一眼就看到了一条大鱼在湖里游来游去，急忙对爸爸说：我找到一条鱼，快帮我把它捞起来。爸爸赶紧跑了过来帮我捞鱼。只见他快速的一挥渔网朝鱼尾奔去，可是那条鱼太灵活了，一转身做了一个虚假的动作，然后就逃走了。

我们来到了一个比刚刚深一点的地方，那里长了很多水草，爸爸说这里应该有很多鱼，于是我们又拿着手机打开手电筒找了起来，不一会儿妈妈就找到了两条很大的鱼，爸爸这时正在捞两条小小的鱼，妈妈叫爸爸赶紧过来，可是因为爸爸把动静弄得太大，鱼又给惊吓跑了。从这两次捞鱼的过程中我们得到了经验，抓鱼的时候第一点就是要悄悄的，不能惊扰了鱼。第二点就是抓鱼的时候要找鱼头抓不能朝鱼尾抓，免得就像刚刚那样，鱼就可以用一个虚假动作，灵活地逃走。

最后一次妈妈带着我们俩和爸爸一起来到了一个有很多淤泥的地方，妈妈说：这里应该有很多泥鳅，抓个十条还可以炒盘菜呢！于是我兴奋地叫了起来。就在这时，水面上哗啦哗啦出现了响声，我悄悄的说：有动静。妈妈认定了肯定是一条泥鳅，于是他们拿起手机打开手电筒往湖里照，果然有一条三寸长的小泥鳅在淤泥里面转来转去。我们抓住这个机会，把鱼网一甩，放到了泥鳅的头那里，那个泥鳅根本就没当回事儿，直接往后跑，妈妈见它想跑，就拿了一根木棍在泥鳅后面戳来戳去，它正想着自己已经无路可逃的时候，爸爸突然又把渔网收起来了，泥鳅一看有路了，直奔正前方而去，爸爸趁这个机会，一挥渔网就把这只泥鳅给捞了上来。我开心的一蹦三尺高呢！

最后我们开心带着刚捞到的泥鳅回家了。

写泥鳅的作文篇6

4月1日我们学校组织二年级研学旅行，在老师的带领下我们来到农村，开始了我们的研学之旅。

盼星星盼月亮，我最期待的捉泥鳅终于要开始了!在准备环节中，我们把长裤换成了短裤，把白鞋换成了拖鞋。正当我准备下水时，突然看见有些同学表现出很害怕的样子，一个个迟迟不肯下水。看到这一幕，我忽然也有所担忧了，小脑袋里突然冒出很多想法：如果泥鳅要是咬我话，可怎么办呀?如果弄得全身都是泥，脏兮兮的怎么办呢?眼看我们小组的人都陆陆续续下水了，我突然也有些迫不及待了!一下子就把刚才的那些想法抛到九霄云外。

我马上下水去捉泥鳅，我左看看，右瞧瞧。没有看到一条泥鳅。正当我百思不得其解时我看到了思颖，我问思颖：“你捉到泥鳅了吗?”思颖叹了口气说:“没有。”我突发奇想:“那咱们一起去找大田螺吧!”思颖兴高采烈地说“好啊!我还没捡过田螺呢!我们不能跟男同学靠太近了，不然衣服会弄脏的。”看着刚下水没多久全是都是泥的男同学们，不得不说思颖的顾虑是正确的。我立刻说：“就这样决定了。”说完我就看到一个田螺，它有我的一节大拇指那么大!思颖一看不服气，也找到了一个大田螺。就这样思颖找一个，我找一个……

就在我们玩得忘乎所以的时候，蒋涵来了，她皱了皱眉头说：“你们别找田螺了，田螺又不可以兑换奖品，你们还是快点去捉泥鳅吧。”我们不好意思地跟着蒋涵来到了她捉泥鳅地方，可是我找了好一会儿，还是没有发现一条泥鳅，我失落极了。突然导游姐姐说：“同学们现在捉泥鳅的时间到了!不能捉了哦。”经过小组评比，最后的结果是我们小组是最后一名，总共才捉了两条泥鳅。

事后我自责极了，如果我刚开始一直坚持捉泥鳅，没有半途而废的话，也许我们组就不会最后一名了，通过这件事情我发现不管做什么事情都要持之以恒，虽然说努力和坚持并不一定就会取得胜利，但放弃便一定会失败。

写泥鳅的作文篇7

两天前，我随着妈妈学校的旅游团来到了舟山。今天，是我在舟山的最后一天了。导游对我们说：“今天，我们去水上乐园玩！”我和其他小朋友们异口同声地喊道：“耶！”导游又说：“而且，有地方可以抓泥鳅哦！”听了这个消息，我更开心了。

来到了水上乐园，我迫不及待地寻找着泥鳅池和游乐场所。走着走着，我发现了一个大水池，水上有许多游乐项目。可是，这些游乐项目上只有大人，没有小朋友。我想：这个应该是给成年人玩的区域吧。我接着想到：有让成年人玩的区域，肯定有让小孩玩的区域！于是飞快地冲向远处的另一个大水池。

来到水池边，我意外发现，在它的旁边，居然就是那个捉泥鳅的地方！我购买了网兜和小桶，换上泳裤，跳进了水池。

我在水池里走来走去，不一会儿，就见到了一条“瘦瘦”的泥鳅，我把网兜向泥鳅一扫，可是泥鳅特别狡猾，一个“鲤鱼翻身”便不知去向。我有些失望，可是我马上打起精神，寻找下一个目标。我又在水池里走了一圈，在一个窄窄的石头缝中发现了一只泥鳅，我正要去抓，可是另一个小男孩好像也在捉泥鳅，急急忙忙地淌着水跑了过来，溅起了一大片水花。等水面平静了下来，泥鳅早就逃跑了。接下来，我遇到的泥鳅不是被吓跑了就是躲了起来，有时居然会被别人抢先一步捞走，很长时间过去了，我捞的泥鳅数仍然是一个“鸭蛋”。

突然，我见到了一条离岸边较近的泥鳅，它浑身接近黑色，有我大拇指一般粗细，两根食指长，算得上是泥鳅中的“佼佼者”。我慢慢地把网兜移到了它的后面，使劲向前一捞，泥鳅是进了网兜，可是有几块鹅卵石也跟着进了网兜，我想把鹅卵石取出来，可是它在那些鹅卵石上爬来爬去，眨眼间已经“爬”上了那些鹅卵石的顶部，我立刻伸手想去抓，可还是迟了，它的身体已经“飞”出了网兜，回到了水中。

我正在叹气的时候，导游拿着一个大喇叭对我们说：“抓泥鳅的小朋友们，赶紧上岸啦，我们该走了！”我满心不情愿，想抓到一条泥鳅再回去，但是在导游的一再催促下，我只能恋恋不舍地离开了。

我虽然一条泥鳅也没抓到，可是，我打算回家好好练技法，争取下次来这里的时候，抓一满桶的泥鳅！

写泥鳅的作文篇8

这是一个星期天的早上，爷爷和我一起去玩了一个叫“捉泥鳅”的游戏。

爷爷带我来到了一个水塘边，那水塘里的水不是清澈干净的，而是浑浊不堪的。我不解地问爷爷：“爷爷，我们就在这里玩捉泥鳅吗？”“是的。”爷爷点点头。“可这哪里有泥鳅啊？连泥鳅的半条尾巴也没看见。”我半信半疑地问。爷爷笑了笑说：“泥鳅们全部躲在泥土里呢，要不然叫泥鳅干吗呢？”“好像也是。”

我接过爷爷的雨鞋，穿上了它走进了水塘里面。啊！在泥里行走真的很难很难，脚下好像有千斤重似的，根本迈不开步子。我干脆脱了鞋光脚在泥里行走。“爷爷，我们来一场比赛吧，看谁捉的多。”“好呀！接受挑战。”

我和爷爷一个人一个小竹篮，只听到一声：“比赛开始！”我和爷爷开始了紧张的对决。我在水里摸呀摸，咦？我摸到了一个滑滑的东西，抓住了拿上来一看：呀，是一条活蹦乱跳的泥鳅啊！可是泥鳅真的太滑了，我才抓住，它就扭动着身子逃出了我的手掌心，重又回到了水里，还溅起了高高的水花洒落在我的身上。泥鳅不见了，可我的身上和脸上全是泥点。忙活了好半天，我不光累的腰酸背痛，泥鳅一条也没抓到。再看看爷爷呢？他都捉了一小篮泥鳅了，我问爷爷：“你是怎么抓到那么多的呢？”“这要我们反复练习才行的。”

我知道爷爷的意思是要让我们做什么事都要勤于练习，努力了才有收获。

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