当你到了某个旅游景点，总会看到有人在石头上或文物上刻着“叉叉叉到此一游”这样的行为不仅破坏公物，而且还会影响到人们参观心情。还有人在景点上大声喧哗，把吃完的垃圾袋扔到河里或地上，还有小朋友随地大小便，但最过分的是导游欺骗游客，把游客领到卖珠宝或卖药材地方，他们用假东西卖出真的价格，购买前笑眯眯的给你介绍产品，藏红花是如何的包治百病，黑枸杞是如何的养生，吹的好像是灵丹妙药。现在特价200元一瓶，快来买啊！游客为了贪小便宜，买了许多。也有些游客不想买，准备出去，这时的导游满脸怒气让必须买，不买就别走了，顾客实在没办法了，而游客大部分是中老年人。

不管旅游时有不文明的行为，我们小区也有一些不文明的行为，比如说小区有人遛狗不栓绳子，狗随便乱跑，随地大小便，狗主人也视而不见。还有人把电动车推进楼上充电，之前就一起在家中充电引发火灾的视频，小区已经明令禁止了，但他们还是往上面推，还有小朋友甚至在电梯里上厕所。

我们要做文明人，劝阻那些不遵守规则的人，让我们从小事做起，从自身做起。

做文明人作文篇2

“争做文明人，建设文明城市”是我们每个人的心愿。可有些人却只是把它当成一句话说说而已，根本不落实到行动上。

正月十五的晚上，我们一家准备去世纪广场看花灯。走到广场大门口，我们闻到了一股刺鼻的气味，显然是放烟花所产生的。我们顺着这股气味进了广场，令我失望的是广场内没有花灯但是广场内人山人海，广场中心的人在放烟花。他们有的人拼命地向前挤，想挤到最前列看得清楚些；有的`人被烟花吓的捂着耳朵向后退；有的人仰望天空，想一睹烟花的风采。这时，我看见有许多人三五成群的在草坪上放孔明灯，他们都将自己的心愿写在上面，然后小心翼翼地让它飞上天空，之后就默默的注视着自己的孔明灯，希望自己的愿望能实现。我的目光扫视着周围，无意间发现远处坐着几位年过半百的老人，他们用无助的眼神望着放烟花的人群，还不时抬头望望天上的孔明灯。望着他们的眼神，我似乎读懂了什么，我地站在那里，望着孔明灯，又看了看那些放烟花的人群，不禁指责道：“世纪广场是供游客健身、娱乐，供老人活动、修身养性的宝地。而且管理部门已经明确规定了不准在里面燃放烟花、孔明灯等易燃易爆物品，可你们却还在这里放烟花，污染空气，放孔明灯，制造空中垃圾，更重要的是存在火灾隐患。”

这时，我看到人群像一个地方靠拢过去，出于好奇，我也挤进了人群中，原来烟花的碎片蹦到了一个小孩子的脸上，双方家属为此吵了起来。我呆呆地站在人群中，心中思绪万千，心想：“现在有些人为什么那么不文明呢，广场管理部门已经明确规定了不准在广场内玩易燃易爆物品，可这些人仍我行我素，根本不考虑别人。我认为，有些人的不文明只是一方面原因，更重要的在于管理人员的失职，如果及时发现并处理那些不文明的人，就不会发展到这个地步。

做文明人作文篇3

今天天气格外的好，我和妈妈准备去千亩游园玩。我一听非常高兴，真想插翅而飞。

我们来到千亩游园，.先去看樱花。樱花还没开放，只有一些细而小的叶芽，好像拨开叶芽，就能闻到一阵芳香。那一株株腊梅远远望去，就像一位婀娜多姿的少女。走近了腊梅园，啊，好香呀!进入园内，好像被温柔的“锁”缠住一样，不想离开半步。

走进一片小树林，我左顾右盼，突然发现了树上刻着的字。我和妈妈仔细地打量着：这些字已经刻了一段时间了，本来一棵非常健壮的树，而现在却满身伤疤，这累累的伤痕会一直刻在大树的心里，终生不忘。我们看到这些字，感觉很伤心，为大树而伤心：那么修直的大杨树，却没有了以前的生机，这些字像一个个锋利的刀剑一样，刺疼了大树的心。我还为在树上刻字的人而伤心：大树是我们的好朋友，我们应该齐心协力爱护它，而你们怎么能去伤害它呢?

再往前走，我们又发现了更多的小树上被刻上了字。我和妈妈很气愤，决定再找一些不文明的行为。沿着小路向北走去，我们来到了桥上，桥的栏杆是洁白的莲花壁画。本来纯洁的莲花，现在却变得花花绿绿，眼花缭乱。现在就像长了斑点一样，难看极了。

在路口处，我们发现指示牌上乱涂乱画着小广告。万一有些人没有看见指示牌，发生事故怎么办?

我们没看到的不文明行为还有很多，也许在我们的身边就有这样的事情。他们需要我们的帮助和我们的斗争。

做文明人作文篇4

漫画具有很强的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用了夸张，比喻等手法，巧妙，生动有趣的批评或表扬一些人。今天，我看到了一幅令人深思的漫画，画名叫做《假文盲》。

在一个上车专道上，竖立着一个牌子，上头写着：“母子上车道”，可是在那个上车专道却站着几个衣冠楚楚，披着大棉衣的大男人。却把本应该享受这个权利的一对母子排斥在外。而那几个大男人却不是在闭目养神要不然就是看着前方，对母子俩熟视无睹。再仔细看看他们的穿着，有的是军人，有的是退休干部，本应该是有一定素质的，可为什么他们现在却是一群没有社会公德的人呢？

这幅画的名字叫《假文盲》也许你会问了，为什么叫《假文盲》呢？这些所谓的“假文盲”有时指什么呢？其实，这些“假文盲”是指那些不遵守社会公德，不文明的人。画家华君武先生是想利用这幅画，来讽刺那些人，让他们遭到惩罚与谴责。不过，我也想对那对母子，或者应该说是那些自身的利益遭到了侵犯的人提出一些建议。我们应该上前阻止，或告诉相关人员，合法的保护自己的利益与权利。

看了这幅画我想到了很多.....其实生活中也有许多这样类似的例子：草坪上分明竖着一块牌子上面写着：“请勿践踏草坪”，可是，草坪上还是留着许多这样的痕迹；在公交车上，有一把座位靠背上贴着：老弱病残孕专座，可专座上却站着一个身体健康的男人......我们应该去爱护，关心他们，而不是侵犯他们的权利。所以，最后我呼吁：

拒绝“假文盲”，争做文明人！

做文明人作文篇5

会说普通话不算什么，主要的是得写好规范字，一笔一划，横就是横竖就是竖。写不好字，很可能会被人误解，原本想要表达的意思会因为一个字不规范而被篡改。所以不论是数字还是文字都应该写标准。

星期六早上，我把刚写完的数学作业拿给爸爸检查。因为马虎一直是我在数学上最大的敌人，爸爸因为这个没少教训我。所以这次的数学作业我可是检查了一遍又一遍，用了满满两张演草纸呢！因为三番五次的检查，我才信心满满的把作业交给爸爸，然后放心的出去玩了。

我玩了好大一会儿，刚进家门，就看见爸爸那张像阴沉沉的天空的脸。果然没什么好事，爸爸把我拽到一边，指着一道题的答案——“3／16”问我：“你看这么简单的题，还写错！说了多少遍就是不会认真点！你怎么算的十分之三？！”我满腹狐疑：我写的是十六分之三啊！又把这道十分容易的题算了很多遍，答案就是十六分之三。我拿去给爸爸看，爸爸指着“16”说：“你看你写的，分明是10啊！”我仔细一看，原来是我把16的6上面的小弯写的太短了，看起来16就像10一样。我和爸爸都不约而同的笑了。

从早上的这件事中，我终于知道不论是数字还是文字都应该写标准，写规范，否则真的会让人误解的啊！

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