其作始也简，其将毕也必巨。今年是脱贫攻坚收官之年，在新冠肺炎疫情影响下，脱贫工作更显时间紧、任务重、难度高。脱贫攻坚是重大政治任务，在当前紧要关头，考验着纪检监察机关和纪检监察干部的政治意识、责任担当。我们要闻令而动，以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措，持续用力解决扶贫领域政治担当、精准施治、监督保障等方面问题，为决胜脱贫攻坚提供坚强纪法保障。

“脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的，从决定性成就到全面胜利，面临的困难和挑战依然艰巨，决不能松劲懈怠。”党委政府及主要负责人要牢牢牵住“牛鼻子”，切实负起主体责任、第一责任人责任，做到既挂帅、又出征，把责任扛在肩上、抓在手上、落实到具体工作中。扶贫工作的职能部门要管好自己的“责任田”，守好自己的“一亩三分地”，不仅要做到该干啥就干啥，还要做到干好啥。各级党员干部要绷紧弦、加把劲，坚定不移把党中央决策部署落实好。纪检监察机关要聚焦脱贫攻坚政治责任，对各行业扶贫部门、乡镇责任落实、政策落实、工作落实情况开展集中监督检查，重点督查党委政府主体责任落实情况、行业部门监管责任落实情况、乡村基层直接责任落实情况，一线看党员干部是否履职尽责、担当作为，对贯彻落实党中央脱贫攻坚决策部署不坚决不到位、履行主体责任不力等问题，要严肃追究相关责任人责任。

“脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。”脱贫攻坚，越是紧要关头、越是任务艰巨，越要加强作风建设，坚决杜绝形式主义、官僚主义，严防“算账式脱贫”“指标式脱贫”“突击式脱贫”“材料式脱贫”等数字脱贫、虚假脱贫等问题发生。纪检监察机关要把扶贫领域腐败和作风问题作为监督执纪问责的重点，建立扶贫领域腐败和作风问题专项治理联席会议制度，以及扶贫领域问题线索直查快办、约谈提醒、情况通报等制度，构建与扶贫领域各职能部门信息共享、情况互通、线索互移的监督机制，曝光典型案件，时刻拧紧党员干部帮扶脱贫的责任弦，让党员干部打起十二分精神，不当“翘脚老板”，不做“甩手掌柜”，心无旁骛投入到决战决胜脱贫攻坚实际工作中去。

“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。”要聚焦剩余建档立卡贫困人口，瞄准突出问题和薄弱环节狠抓政策落实，确保如期脱贫。同时，对存在返贫、致贫风险的要实施针对性预防措施;对脱贫不稳定户、边缘易致贫户提前采取针对性帮扶措施，稳定住、巩固好脱贫成果。纪检监察机关要较真碰硬“督”，着力加强对脱贫工作绩效、保持脱贫政策连续性稳定性，以及脱贫摘帽情况、脱贫摘帽后“不摘责任、不摘政策、不摘帮扶、不摘监管”情况的监督检查，对搞数字脱贫、虚假脱贫的严肃问责，聚焦扶贫领域中专项资金使用、扶贫工程项目建设、扶贫领域中的为官不为等重点方面突出问题亮剑示警，对贪污侵占、吃拿卡要、优亲厚友的从严查处，保障扶贫政策的落实。

反贫困心得体会篇2

读习近平总书记的《摆脱贫困》一书，我脑海中浮现出诗人艾青的那段深情自白“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。《摆脱贫困》提出了“弱鸟先飞”、“滴水穿石”、“四下基层”等富有创见的理念和观点，字里行间流露出习近平同志对党的事业的无限忠诚，对人民群众冷暖的勇于担当，对脱贫致富、加快发展的生动实践。

敢于正视困难，勇于直面矛盾，真正体现一个共产党人的战略眼光，彰显解放思想的理论品格，这是《摆脱贫困》给我们的深邃思想启迪。“我们承认闽东穷，清醒地认识到前进道路上的曲折和复杂，进而穷则思变，知难而进——这种‘穷’的压力还是有益的”(《闽东之光》)，“只有首先‘摆脱’了我们头脑中的‘贫困’，才能使我们所主管的区域‘摆脱贫困’，才能使我们整个国家和民族‘摆脱贫困’”(《跋》)。穷则思变，到底如何变?就是要付出行动，就是要付诸实践。“我是崇尚行动的。实践高于认识的地方正在于它是行动”(《跋》)。在调查研究的基础上，习近平同志指出“闽东走什么样的发展路子，关键在于农业、工业这两个轮子怎么转”(《弱鸟如何先飞》)，“应该看到，闽东要走一条发展大农业的路子，道路将是曲折的，不平坦的”(《走一条发展大农业的路子》)，“闽东的经济建设问题，可以说在很大程度上就是农民问题”(《对闽东经济发展的思考》)，就要提倡“经济大合唱”，就是要实实在在的发展，就是要勇于担当的发展。这样一种在认识中自觉实践，在实践中加深认识的前瞻理念，为我们如何在新的历史机遇下加快发展、科学发展树立了表率。

?摆脱贫困》体现了“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄”这样一种群众观。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。尊重人民群众的智慧力量，始终把人民群众放置在崇高位置上。“根本改变贫困、落后面貌，需要广大人民群众发扬‘滴水穿石’般的韧劲和默默奉献的艰苦创业精神，进行长期不懈的努力，才能实现”(《干部的基本功》)。只有善于和坚持走群众路线，我们的社会主义事业才有源源不断的人才支撑和动力源泉。

上世纪80年代末期，当人们的思想观念还未能完全解放出来的时候，习近平同志就以战略家的超常眼光评估了传统文化的重要位置。“一个地区的文化建设内容很多，有一个重要的着眼点就是要弘扬地方的传统文化”(《闽东之光》)，对于闽东传统文化发展，习近平同志如数家珍，娓娓道来：“畲族文化是一个闪光点;闽东是老区，有长期的斗争历程，也是一个闪光点;闽东的人民现在正在抓紧机遇，脱贫致富，这又是一个闪光点;闽东的山海交融，风景独特，这也是一个闪光点”(《闽东之光》)，这样一种立足本土的传统文化发展观，体现的是文化的开放胸襟和文化的足够自信。2014年10月15日，习近平总书记在主持召开文艺工作座谈会时就强调“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。

2012年11月15日，在新一届中央政治局常委同记者见面会上，习近平总书记就指出，新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。当前和今后，面对新的发展征程，迫切需要锤炼一种更加忧患的清醒和自觉的担当。每个共产党员都能静心潜读《摆脱贫困》，不仅能收获精神的富足，更能增强前进的自信，从而更加坚定有力，敢于担当，迎难而上，在更加广阔的“中国梦”征途上谱写出更为辉煌璀璨的新篇章!

反贫困心得体会篇3

?摆脱贫困》收录了习近平同志担任中共福建省宁德地委书记期间的重要讲话、文章，凡29篇。其文风淳厚、坚实，内容全面、饱满，思想博大、精深，表达沉稳、思辨，通篇十二万言，足以堪称马克思主义理论与实践相结合的著作典范。

时隔二十余年，品读这些讲话和文章，颇有“读旧文而悟新知”之感。围绕“摆脱贫困”，从书名到篇什，从书中到现实，无不反映作者思考细密、布置周全、工作扎实，思想力涌动、交集，从“涓涓然”至于“滔滔乎”，让读者充分领略到我党在领导人民扎根实际、向困难宣战的伟大实践中，思想破茧成蝶的壮丽景观。

当前，围绕全面建设小康社会，习近平总书记多次阐述“精准扶贫”理念，其思想源远流长，既反映了共产党人党性和宗旨的笃定，更见出共产党人对智慧和真理的坚守。

书中虽然没有直提“精准扶贫”一词，但从内容到思想，皆可视为作者对“精准扶贫”理念的探究与提炼，是对“精准扶贫”实践操作的现身说法。

开篇之作《弱鸟如何先飞》，是作者在全区各县调查随感，也是作者高屋建瓴地对贫困地区扶贫工作的总体运筹，思考缘于实际、贴切实际。其后诸篇紧紧扭住经济建设这一主线，针对机关、干部、团体、青年、基层组织、企业、群众、少数民族等多个主体，全面深刻阐明扶贫工作中财力、劳力、物力、政策、产业以及思想、文化、精神、观念、意识、作风、教育、能力、素质、方式、方法等因素的各自作用和综合运用，工作环环相扣、举措拳拳到肉，无不点到要害、打到“七寸”，既“精”且“准”。

其间每每结合作者的实践案例，解剖麻雀，条分缕析而不离主旨，见整体、察细微、知脉络，进而在思想和操作层面上达到对“精准扶贫”的全面演示。

同共产党人追求的无数真理一样，“精准扶贫”思想也经历了长期探索。作者饱含深情地回顾年青时插队落户期间，为村里建设沼气、村民喜笑颜开的经历。从陕北一路到闽东，他从未停止过对战胜扶贫的“战略战术”的探索。

“精准扶贫”思想，来自于共产党人“全心全意为人民服务”的使命担当，来自于共产党人先解放全人类再解放自我、通过改造客观世界达到改造主观世界的坚定执着，来自于共产党人实事求是的思想魄力。书中，读者可以体味到作者对民生疾苦的深深忧患、对贫困问题的牢牢聚焦，时刻不曾淡化问题导向。在《跋》中，作者写道，在他离开闽东之际，人民日报正好报道“闽东脱离贫困线”，友人告之，但作者却“没有丝毫轻松之感”，因为他认为这与他理解的真正意义上的“脱贫”还有差距。字里行间，道出的是共产党人在问题面前的自觉和警醒。

也是在《跋》中，作者提出让更多的人积极地思想和行动，“尽短时间让整个国家‘脱贫’”，并深刻指出：“要实现这一目标，唯有全民把经济建设当作最大的政治!”咬定青山，一旦找准问题命门，就绝不放过。

思想是行动的先导。做好精准扶贫、实现全面脱贫，是全面建成小康社会决胜阶段无可回避的重大命题，也是我们党在执政大考中的必考题，需要全体党员干部沉着应对、人人过关。从这个意义上说，《摆脱贫困》则是我们加强“备考”的重要教材。

反贫困心得体会篇4

最近一段时间，经常在网络、刊物等各种平台上看到大家对习近平总书记的《摆脱贫困》一书的评论或者读后感，单看这些评论和读后感的内容就让本人有了阅读这本书的冲动。拜读后，才知这是由福建人民出版社重新印刷的一版，最早出版的时间是在__年前，全书收录了习近平同志担任宁德地委书记期间的重要讲话和文章，下面结合本人作为中学团干和教师的工作谈几点《摆脱贫困》一书的读后感。

首先，《摆脱贫困》一书传递给我一个强烈的感受就是作为当时宁德地委书记的习总书记对地方发展的观点、看法、理论极富高度、全面性、前瞻性，习总书记给宁德留下的这笔可贵精神财富，宁德市也不断地传承、发展。当下宁德市的新农村建设搞得红红火火，走进每个乡村都能感受到整洁的环境、因地制宜地发展地方经济的景象，这些都极大地契合了当时习总书记对地方发展、如何摆脱贫困的观点。

其次，习总书记当时针对宁德地区摆脱贫困提出的“地方贫困，观念不能贫困，要有滴水穿石的精神和弱鸟先飞的意识”观点，就是要求我们闽东地区人民要发扬脚踏实地精神的同时在观念、想法上也要有创新精神，敢想敢做。作为宁德一所百年老校的教师，本人觉得学校近几年开展的“导学研讨、训练拓展”的教学改革模式提倡的是在保留传统教的同时也在教师的教与学生的学上做了比较大的创新，发挥了学生学习的主观能动性，解放了传统教学的观念思想、打破机械化教学的禁锢，这就很好地避免了教师教学上的机械化，解决了学校教育中存在“贫困性”，符合《摆脱贫困》一书中提出的敢想敢做、富于创新的精神。

习总书记曾经留给宁德的这份可贵的精神财富在经过20多年各行各业的实践检验，极大地促进了宁德地区的发展。本人坚信，在习总书记为核心的党中央的领导下，宁德地区将会继续坚定地发扬滴水穿石、弱鸟先飞、敢想敢做的精神，全面建成六新大宁德!

反贫困心得体会篇5

精准发力，坚决打赢脱贫攻坚战，习近平总书记指出，扶贫开发推进到今天这样的程度，贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。

俗话说：羊群走路靠头羊。对贫困地区广大干部群众来说，有了先进典型的示范引路，可以避免走入盲人摸象闭门造车的误区，通过对脱贫攻坚好经验、好做法的学习，从而转换理念、拓宽思路、打开工作局面。对参与脱贫帮扶的各类社会组织、非公企业和公民个人而言，投身这项伟大的事业并得到肯定和表彰，将吸引更多的社会力量参与，从而形成脱贫攻坚万马奔腾的良好局面。

客观而言，将10月17日设为国家扶贫日的四年来，社会各界和人民群众的扶贫意识已经越来越强，对扶贫献爱心活动的参与也越来越多。但要在2020年实现现行标准下7000多万贫困人口的全面脱贫，还必须健全更为完善的组织动员机制，搭建更为广泛的社会参与平台，完善更有力的政策支撑体系。因此，设立全国性的脱贫攻坚奖，强化先进典型的示范引领作用，也是脱贫攻坚机制建设的重要组成部分。

让全国性的先进典型真正发挥引路作用，就要坚持评选标准、评选程序的严格规范，将真正具有开拓进取、勇于创新、无私奉献的脱贫攻坚典型评选出来，发挥正向激励作用，推动全党全社会和贫困地区广大干部群众进一步行动起来，形成人人愿为、人人可为、人人能为的脱贫攻坚环境氛围。

按照实现共同富裕的定义，脱贫攻坚不仅是贫困群众生存发展的个人问题，而且是整个民族勠力同心的国家行动。我们党以愚公移山志向贫困发起的宣战，是新时期我们党带领中华民族开启的新征程。以设立全国脱贫攻坚奖为契机，激励动员更多的力量投身于国家的脱贫攻坚事业，将推动精准扶贫、精准脱贫的进一步开花结果，奏响携手奔小康的时代强音。

反贫困心得体会篇6

近日学习了习近平总书记于__年前发表的《摆脱贫困》一书，文字不多，册子仅11万字，收录了他从1988年至1990年在宁德工作期间的部分讲话和文章;内涵却很丰富，全文围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题，将一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点娓娓道来，思想深刻、篇章隽永，真知灼见、掷地有声，发人深省、催人奋进。正如已故福建省委书记项南同志为此书所作序言说的那样，“虽然近平同志已调离宁德，但今天是从昨天走过来的，他留下的这份精神财富，肯定会对继任者起承前启后的作用”。这份“精神财富”，经过20多年的实践检验，历久弥新，更显珍贵。在当前党的群众路线教育实践活动全面开展的背景下，认真汲取、全面开发、充分利用好这份“精神财富”，显得尤为重要和迫切。

文章中让人深刻领会到了“解放思想是摆脱贫困的关键”

发源于宁德的扶贫开发攻坚战，始于上世纪80年代。在这场摆脱贫困的历史征程中，时任宁德地委书记的习近平总书记一针见血地指出，解放思想是摆脱贫困的关键。

他一再强调，“地方贫困，观念不能‘贫困’”。“当务之急，是我们的党员、我们的干部、我们的群众都要来一个思想解放、观念更新”。如他所言，摆脱贫困，“其首要意义并不是物质上说的脱贫，而是在于摆脱意识和思路的‘贫困’，只有首先‘摆脱’了我们头脑中的‘贫困’，才能使我们所主管的区域‘摆脱贫困’，才能使我们整个国家和民族‘摆脱贫困’，走上繁荣富裕之路。”这段话，对我一个普通的教师来说具有很强的指导性、前瞻性。要摆脱“头脑中的贫困”，必须要解放思想、更新观念，打破意识的禁锢，打开思想的开关，不断健全完教育新机制新制度，不断探索教育新方法新方式，让每位教师都走向富裕新路径。

实现脱贫，不仅要解放思想，更要把握方向、找对路子。习近平总书记指出，“要使弱鸟先飞，飞得快、飞得高，必须探讨一条因地制宜发展经济的路子。”针对宁德实际，他明确提出了“因地制宜、分类指导、量力而行、尽力而为、注重效益”的指导思想，主张充分发挥宁德的山海优势，走一条发展大农业的路子，立足本地资源进行工业开发，使农业、工业两个轮子转起来。

实践证明，这些发展思路完全符合实际。也对教育工作起着指导作用，我们要找准的路子，就是坚持加强理念科学化，把理念变成制度，使制度体现规范，让规范成为强化监管的行为和成果。以深入推进“五化”建设，引领广大教职工走出一条富裕发展的路子。

反贫困心得体会篇7

作为一名中学生，此时此景，国难当头，我感到十分担忧恐慌。为了响应教育部和省教厅的号召，县教育和体育局做出了推迟开学的决定，成千上万的学生留在家中由老师进行网络教学。

特殊时期的网课学习，让我们充满了憧憬。于是，我们一夜之间迅速切换状态，当闹钟响起，我们都打整好自己——向着那个未知的世界。我们的第一堂课，由班主任主持。老师熟悉的面孔出现在荧幕上，老师熟悉的教诲又在耳畔响起，我们走进新课本的学习，“学校，好久不见”的感觉充斥在我心头。接着，便是校长以及县领导的教育工作安排。时代在进步，随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的学习理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。这是一个全新的充满未知的开放的学习的平台，它不受时间、空间的限制，实现了速度快，准确度高等信息传递效果。我明白，其实这种网课的学习方式，不仅能让我们汲取知识，还能对疫情防控起到明显效果。国难当头，伟大的白衣天使纷纷请愿，奋战一线。而我们，中学生所能做的，也就是待在家里。可是，这又何尝不是一种报效国家的方式呢?

特殊时期的网课学习，对于我们毕业班的学生也是一种契机，是一次机遇。逝者如斯夫，学习不可能一蹴而就。在这个平台上，在这种新颖又具启发性的学习中，在不同老师呕心沥血的教诲中。我们受益匪浅，抓住时间的衣角，一步一脚印，相互学习，相互交流，齐头并进。

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