他是不会动吗？不，他还在有序地指挥着车辆通行，他虽立于寒风之中，但那比大树还挺拔的身躯竟没有丝毫颤动。我注视着他的双眼，他的双眼中竟有胜于寒风的威严，却无寒风那般压迫，还带有一丝亲切，没有丝毫的威严。不好！几个年幼的小孩出现在我的视线里，天啊！他们竟在马路上奔跑，远在前方，竟有辆大货车向着他们驰来，我的心提到了嗓子眼，似乎有种恐惧。死亡的恐惧感涌向我的心头，我只求时间可以停止，这种悲剧千万不要发生，货车离他们越来越近了，他们也发现了货车的到来，一个小孩竟趴下身来，尖叫起来。货车连忙刹车，可这么近的距离怎么刹得住，迷茫中我眼前仿佛一片血肉模糊。

一个好久末曾注意的身影闪到了小孩身前，他就是那个交警，他这是要用生命去拼搏，助货车完成最后的制动，只求能保住那个小孩的生命。我和那个小孩心惊肉跳地望着那个高大的身影，一秒、二秒，货车已经贴上了交警的身躯，死亡的恐惧涌入我的心头……我闭上眼，不愿看见那血腥的场面，一秒、二秒过去了，我没有听见死亡的惊叫，睁开眼货车已经刹住了……

那曾感动我的“美丽”便是人们心头的'“真善美”啊，我望向天空仿佛看见人世间最美的花绽放人间。

爱是感动作文篇2

在我的脑海里，记忆就如同大海中的石头。有些石头，经过多年的风霜，早已沦为海底中的沙石。而有一块石头，饱经风吹日晒，却丝毫不见退减，成为了海上的一道美丽的风景线。

那是一个风和日丽的下午，在外婆家度过了一个星期的我，跟着妈妈，要回到泉州。

可能是假期的原因吧，车上的乘客非常地多，我和妈妈好不容易抢到了两个座位。可是，着两个座位一前一后，中间隔了好几排，平常坐车我都会晕，这次，妈妈不在我身边，我该怎么办呢？我怀着不安的心情，在靠前的那个位子坐了下来。

果不其然，车子发动后不到一小时，难受瞬间占据了我的身体。我眉头紧锁着，右手紧紧地握着左手，希望把难受感忍回去。坐在我身旁的是一位二十岁左右的大姐姐，她像是知道我在想什么一样，拿了一个红袋子，撑开，放到我嘴边。我对准袋子，“哇哇哇”吐个不停，好一会儿，才觉得舒服点。“谢谢你，大姐姐。”我不好意思地接过她递过来的水和纸，红着脸说道。“没关系，难受的话再跟我说，况且‘助人为快乐之本’嘛。”

就这样，一路上她都用聊天来吸引我的注意力，我也觉得跟她聊天很轻松，不知不觉中，已经快到站了。

我略一思索，找售票阿姨接借了纸和笔，写下了：大姐姐，今天真是谢谢你。我与你都是萍水相逢，你却对晕车的我如此关心，不好意思，麻烦你了。

下车时，我把纸条交给大姐姐，然后便头也不回地跑了。车子快开动时，我回头望了一眼，那位大姐姐正举着纸条，朝我挥手道别，

只要人人都奉献一点爱，这个时间就会充满光明！我虽然到现在都还不知道那位大姐姐的名字，可她的一举一动都深深地刻在了我的脑海里！

爱是感动作文篇3

“铃铃铃”放学的铃声响了，我背着沉重的书包走出了学校的大门。

我和往常一样，等着妈妈来接我，可是，妈妈就是不来，我跑到一间餐厅去等妈妈。突然我看见远处的一个小男孩和他的妈妈骑单车回家，小男孩的脚老是挥来挥去，结果脚卡在了飞快转动的轮子里。他的妈妈束手无策，使劲地向周围的人求救，顿时，她找到了一个围观的年轻人，便向他求救，年轻人冷漠地说道：“我才不理呢，弄伤了你的孩子又找我算账！”于是一边说一边把她推开。看到这个年轻人的举动，我心想：“为什么这些人会这么冷漠呢？”想着想着，突然，我看见一位叔叔拿着工具箱走进了现场，他穿着朴素、脸上布满皱纹、他的背就像一个骆驼的驼峰、腿脚蹒跚地走进人群。原先他就是马路边上摆摊修单车的那位叔叔！他熟练地拿出扳手、螺丝刀、钳子，这时，在场的围观者都愣了……由于身体的缺陷造成了他工作的困难，但他仍想方设法把卡住孩子的腿脚的钢条剪断了，并细心翼翼地把小男孩的腿拿了出来。过了一会儿后，他累得脸上布满了汗珠，围观的人群最终松了口气。小男孩的哭声也渐渐地小了。

当小男孩的妈妈正想感激那位叔叔的时候，叔叔一声不吭地走了。这个叔叔背影突然让我感到一阵温暖，这种温暖的感觉让我感动，让在场围观的人都感动了。

爱是感动作文篇4

他，是老师眼中不折不扣的坏学生。考试成绩差、经常打架等等，无疑，他都具备了，甚至他还去网吧，一天都没有回来。他的父母着急的都哭了。学校知道此事后，要开除他，他的父母好说歹说才让他留下来。老师让他做了旁听生，其他同学也不愿意搭理他。他也就天天上课睡觉，有时候他还故意捣乱，种种行为让他稳坐倒数第一的位置。

一天，他把一个人打了，而且，当场让学校抓到，学校坚决要开除他，无论他父母怎么说。他似乎想解释什么，但是又放弃了。就在学校开除他的时候，一个学生跑了过来，对校领导说：“那个被打的.人抢过他的钱，恰好被他知道。正是因为这个，他才打他的。”最终，学校对他进行了严厉的批评教育，又记了大过处分，这才了事。这一事件过后，我才发现他也会帮助人。其实他家和我家是住同一小区。每天可以一块走，但是，以前我总是不搭理他。

这件事过后，我才关注开始他。一关注，我才发现，他经常帮助他人。渐渐地，我们成了好朋友。他也想好好学习，但是，老师和同学的行为使他放弃了学习，一天一天的混下去。

同学们知道情况后，都来劝导他，并且帮助他，他开始对学习又产生了兴趣。其实，我们身边并不是没有好人好事，只是缺少了发现他们的眼睛罢了。

爱是感动作文篇5

今天到阿姨家玩，看到她家的那盘牛肉，又让我想起了那藏在脑海里始终挥之不去的一幕。

一个周末的早晨，一大早起来，我就惦记着和同学的约定，八点半到万卷书城看书，于是，我跟妈妈打了个招呼就走了。

路过一家粉面店时，我停下了脚步，心想:我早饭还没吃呢，就在这里吃碗面再去吧。想着，我走进了面馆，店子不是很大，吃面的人还比较多，有几个初中生坐在角落处又抽烟又玩手机的，很热闹，一看就是不良少年。我坐在对门的一个位子等着。这时，有一个带眼镜的年轻阿姨，她被一个小男孩牵着手走进店里，小男孩仰头对着阿姨说:“妈妈，我们吃碗牛肉面吧！”“好哇！”，妈妈一脸高兴地答应了儿子。小男孩又说:“妈妈，你就坐在这里别动，我去帮你叫。”“嗯，好，我的孩子长大了，懂事了。”说着，她摸索着坐了下来，哦，原来那妈妈的眼睛……

当我吃完面，起身准备走时，我看到了一个令人震惊的画面:那位妈妈将令人垂涎欲滴的牛肉，抖抖索索地夹到了小男孩的碗里，想让儿子多吃一点。而小男孩的举动才真正让我为之一震，我不禁给他竖起了大拇指:他将牛肉一点一点地，悄悄地送回妈妈的碗里，而他自己却在使劲地“吸溜”着面条，仿佛吃得很开心似的弄出许多响声来。吃完面后，妈妈问小男孩吃得饱不饱，小男孩仰起如花般阳光的脸说:“饱！”在场的人都放下了碗筷，停止了动作，像吸铁石一样，目光集中在了那母子俩的身上。我一下子想起了我的妈妈，妈妈也总是给我夹菜……我感动地看着他们。我想:那几个初中生冰冷的心，也应该被这母子俩火热朝天的爱，给温暖地融化了吧！

这比天高，比海深的爱，如定时器，使在场的人都静静地盯着那两碗牛肉面，而那两碗普普通通的牛肉面，却有着一个感人的故事。

我走在路上，心情久久不能平复……

爱是感动作文篇6

也许，她很倔强。也许，她很淘气。也许，你不喜欢她。但她依然让我感动。

“放学吃饭了”同学们立刻拿好东西站队，只有她，拿的东西最多，一个书包，一把小提琴，一件衣服，还有书包里的书。下午，起床，站队，一切好像都在重复昨天的画面，不过，今天却出现了小插曲。只见她身上依然是那么多的东西，走到卫生区旁边，满地的落叶，许多的同学站在那，而她呢，却跑过去，弯下腰，笨拙捡起一片又一片本不属于她捡的树叶，看到她的行为，我也跟着捡起树叶来。

你会说：“这只是一件小事，根本不值的人去感动”但我去要说，感动别人的不指是一件大事，也许就在你身边，在你的背后默默帮助你的人，你知道吗？他们同样也值得你感动。这个令我感动的人，你可能已经知道是谁了，其实，感动别人不是向别人索取感动，而是无私的去做帮助别人的事，不一定必须让人知道，只要你做过，就会有人去发现。

感动，这个词既是一个名词，又是一个动词，感动别人的一定是你所做事，而不是其他方面的。

还有一个人使我感动，她的爱是无私的，对于她来说，感动别人很容易，可她却从不声张，她就像路边的路灯，在黑夜降临的时候，默默地为人们照路，不求回报，只是无私的奉献，从来不索取，从来不声张。

同学们，既然感动别人是一件容易的事，那么从现在开始，就做一个令别人感动的人吧！

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