一个寒冷的傍晚，因为在学校耽误了时间，等我回家时，已经很晚了。不知何时，黑暗悄悄侵染了天空，像是打翻的墨水在白纸上迅速地蔓延。周围的房屋，无一不是紧闭着房门和窗户，只有窗帘里露出的光能显示里面的热闹。冷风咆哮着，席卷着枯叶的，同时也在狠狠地割着我的肉，宛若一把把刀子。我缩了缩身子，盼望身上单薄的衣服能给予我更多的温暖，可这都只是徒劳的无用功，寒风仍是从衣服的空隙钻了进来，把我从头到脚都“洗刷”了一遍。

我用力吸了吸鼻子，加快了脚步，就快到家了。

终于，我推开了家门，发现家人们都围坐在餐桌旁，一副准备吃饭的模样。妈妈笑着问我：“学校里有事吗？怎么这么晚才回来？”

不等我回答，爸爸又发话：“别傻站着，快过来吧，我们就等着等你吃饭了。”

奶奶和蔼的声音响起：“我还特意做了你最爱吃的红烧肉呢！”

我点点头，走过去坐好，奶奶为我盛了一碗汤，我正准备喝，忽觉一股暖流驱散了身上的寒意。扭头一看，是那台电暖炉，我以为它年久失修，早已被抛弃了，成为躺在回收站的废品。可现在它再一次出现在我身旁，一如曾经的无数个寒夜，源源不断地为我提供温暖。

听着家人嘘寒问暖的话语，看着电暖炉在一旁输送着温暖，我忽然想到，它不仅温暖了我的身体，也温暖了我的心。

她温暖了我作文篇2

温暖，一个多么温馨而又快乐的词语。温暖可以把人从困难中解救出来；可以让人从迷茫中挣脱出来；温暖，一个照亮心灵的太阳。

星期二早上，我背着书包上学。太阳在空中微笑着，小草摇摆着小脑袋，鸟儿叽叽喳喳地向我问好，一切都那么美好。突然，前方出现了一群人。

他们是一群中学生，低着头在忙碌着什么。“他们在干嘛？”只见一个学生弯下腰，在寻找着什么。突然，只见他双手抓起一个物体，用力地往上抬，看样子那物体十分地重，那学生眉头紧皱在一起，然后双手紧紧握住，生怕那东西又掉了下来。

他们搬的是什么东西？我好奇心大发。走过去一看，竟是一袋袋垃圾！在垃圾旁边，已经有了许多人，我拉住一个学生问道：“他们怎么了？”学生答到：“刚刚有个老人的垃圾太满了，转移时倒了出来，这群学生在帮他清理呢！”顿时，我心灵深处的一根弦被深深触动了，他们不求回报，在无私奉献哪！这时，一个学生快把垃圾搬完了，又立马去帮了其他同学……

这时，一股暖流流进了我的心中。他们团结互助、无私奉献，这不就是中国少年的象征吗？这时，一阵阵掌声从人群中传了出来，越来越大。

温暖，一个能融化冰雪，照亮黑暗的词语，它藏在人的心中，给人一种无形的力量！

她温暖了我作文篇3

陪伴，像护航的帆，保你一路前行，顺畅无阻。

——题记

若我们都是那一只只小船，则母亲就是那扬起的帆；若我们都是那迷途者，则母亲就是那黑夜里猛然亮起的一盏明灯。

茫茫人海中

茫茫人海中，有谁会这样刻意的在意着你的冷暖喜忧？

记得上次刚考完试，母亲的电话就像扰人的闹钟般打来了，我的心像是小鹿乱撞般怦怦直跳，接也不是，不接也不是。最后，强忍着心中的那份害怕，颤颤巍巍地接了电话。母亲寒暄了几句后，就开始问我的成绩。因为考的并不理想，所以害怕，不敢说，但在母亲的一再询问之下，我一股脑的说出来了。然而，想象中的暴风雨并没有袭来，她只是淡淡的说了句：“没关系，这次没考好不代表下次考不好，别灰心，加油，妈妈相信你！”这句并无太多波澜起伏的话语给予我莫大的鼓舞。

茫茫人海中，有谁会这样刻意的在意着你的冷暖喜忧？是母亲，是母亲的陪伴。

薄暮沉沉里

薄暮沉沉里，有谁会伫立在风中将你归来的身影翘首以盼？

在先前学校时，每每晚自习下课后都要步行回家，那年严冬，晚自习下课后，我顶着呼啸的狂风艰难地走着，将近村口时，我恍恍惚惚看到个人影，当时不以为然，以为是等出租车的。待走得越发近时，视线猛然清晰：那是我妈！单薄的衣服，瘦小的身影伫立在寒风中仿佛摇摇欲坠，而后见到我的刹那间顿时笑靥如花，她拉着我的手，掌心的温度不仅仅是温暖着我的那双手，它更温暖到了我内心深处。心，不禁泛起丝丝涟漪……

薄暮沉沉里，谁会这样伫立在风中将你归来的身影翘首以盼？是母亲，是母亲的陪伴。

星辰满天时

星辰满天时，又有谁会为你的夜不能寐而焚香祈祷？

记得那段灰暗的日子，因学业问题整日郁郁寡欢，晚上睡不着，母亲随即看出了我的不对劲，好多次都来我的房内问我怎么了，我不想和任何人吐露心声，不语。一次，在黑暗中猛然惊醒，坐起来，听到外面好似有人在絮絮低语着什么，我小心翼翼的扒开门缝向外看，只见母亲虔诚地跪在神像前，泪眼婆娑的为我祈祷，我回到床上，思绪万千，不仅为母亲之大爱而潸然泪下……

星辰满天时，又有谁会为你夜不能寐而焚香祈祷？依旧是母亲，依旧是母亲的陪伴。

曾几何时，母亲的陪伴已然成为生命中必不可少的一部分，让岁月多了一份温暖。没有你在，良辰美景可与何人说？

她温暖了我作文篇4

爱是细水长流，滋润干涸的心田；爱是一阵清风，吹拂着轻柔脸庞；爱是一缕阳光，温暖你我的心。

春雨·折叠伞

春天是个生机勃勃的季节。这天气也挺活跃的，跟个三岁的小孩一样，说变脸就变脸。这不，刚刚还是晴空万里，现在就乌云密布了。我以很小的声音跟同桌讨论，是淋雨回去，还是等雨小一点再回家，但还是被后排的同学听到了。她笑着对我说道：“本人有一把多余的折叠伞，租给你们两个好了，租金0元，期限不定。”听过后，心里暖暖地，这是同学之间纯洁的友谊。

炎夏·追逐

好不容易到了双休日，还得去上课。本就燥热的天气加上心情急燥，似乎显得更加闷热枯燥。我只好迈着沉重地步伐，顶着烈日，走到学校去。“姐，等会。”我听到声音后，转过身后，发现是妹妹。当我正想问她追过来干嘛的时候，她将手中的书给我，气喘吁吁地说：“你的作业忘拿了。”看着她微红的脸，心中不由得心疼，好像之前的争吵在那一刻都已忘却。虽然我们总是发生争执，但这是爱的另一种表现。

秋日·凤铃

秋姑娘悄悄地来临，我卧室门上的风铃也因秋姑娘而唱起了动人的旋律，我便聆听秋姑娘的歌声。对于睡觉总喜欢踢被子的我，晚上一如既往的，被子被我踹“飞”了，因而我也被冻醒了。一只脚刚踏到地上，便听见风铃的声音。我立马跑到床上装睡。原来是妈妈，她将被子盖在我的身上，嘴里还说道：“这孩子……”身上的被子重重压在我的身上，如同妈妈的爱压在我的心头。岁月夺去了她美丽的面容，她的眼角早已有了皱纹，这是爱的担忧，也是爱的见证。

寒冬·红围巾

冬天是最难熬的季节，并且我在冬天很容易感冒。在晚自习的时候，我一直打喷嚏。好不容易下了晚自习，班主任却叫我去他办公室。我心中十分忐忑。完了，是不是做错事了。到了办公室，班主任说：“天气比较冷，我看你好像感冒了，要注意保暖。”然后将他脖子上那红似火的红围巾带在我的脖子上。似乎我的心也像被火点燃了燃烧着。这是老师对学生的关怀。

爱不是那华丽的语言，它是用双手与行动来给你无限的温暖。

她温暖了我作文篇5

小时候，因为爸爸妈妈爷爷奶奶的工作繁忙，年仅3岁的我只能由73岁的太姥姥照看，小时候的我十分不懂事，看见什么买什么，虽然太姥姥不会帮我买，但也不会不耐烦的拍着鼻子骂我，而是编一些故事，像“多买玩具的小孩会被大灰狼吃掉啊。”之类的，我居然还信了，改掉了乱买玩具的坏习惯。

太姥姥还十分喜欢折纸，我总是缠着她折大象、小猫、盒子等，记得有次她给我折了个纸船，呵！这纸船可威风了，一点不比我爸买给我的电动船逊色，太姥姥还在船上涂了几层蜡，带着我去小河边放纸船，看着小小的纸船在湖面上摇摇摆摆的，心里别提多高兴了，看到河边小朋友羡慕的神色，不由得冲他们喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你们没有吧，哇哈哈哈哈……”每当这时，太姥姥总会笑着拍一下我的头：“这种事不要告诉别人哦！要不然他们就要把太姥姥抢走了。”

因为太姥姥是地道的苏州人，所以有时她说的话我未必能听懂，这可成了个难题，我睡觉前都要听童谣入睡，而太姥姥唱的我又听不懂，所以时常不能睡个好觉，一天，太姥姥哄我睡觉时竟轻声唱：“小兔子乖乖，把门儿开开……”我十分惊讶，问太姥姥怎么会唱这首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，没多说什么。某天我半夜起来上厕所时，觉的客厅有些异样，我轻手轻脚的来到客厅，看见太姥姥布满青丝的眼专注的盯着电视，嘴里一直跟着电视轻轻的唱着“小兔子乖乖，把门儿开开……”那是我第一次感到了温暖，心里好像被塞了什么东西似的，暖暖的。

每当听见这首童谣，我就会忆起太姥姥慈祥的面容。每到有空时，我总会去太姥姥住的小区，陪她说话，聊聊我小时候的故事。

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