有一次，我在写作业。她刚好放学回家，见我不理她，就开始捣乱了。妈妈买菜回家，发现家里很乱，便问小表妹，嘿，她还说是我弄的，我连忙解释这不是我弄得，我都这么大了，还把家里搞得乱七八糟，我还是小孩子啊？妈妈相信了，对小表妹说：“我告诉你妈妈去！”小表妹听了，惊慌失措，号啕大哭，一边哭一边打我、咬我。我也生气了，把一肚子火都撒在她身上。我就数落她，说她不要脸。她哭得更狂了，我大发雷霆，打了她一巴掌。妈妈说：“你怎么打她呀！她才四岁呢。”我委屈了：“明明她打我、咬我，难道我还要做受气包？明明她错了，还数落我？就她老大是吧？”妈妈气得反驳不出来，我又数落了小表妹：“你被打是应该的，像你这种人还不遭雷劈，都奇了怪了！！！！”我一气之下，又踢了小表妹一脚，冲了出去。

晚上，妈妈向舅妈提出了这件事，舅妈苦笑了一下。说这是小表妹应得的。

这是我的理解，可能越大，就要做受气包。我感到不公，是应该谦让小的，但他们无法无天，必须要管管了。就这样，烦恼会一直伴随着我，永不离开。

烦恼的初中作文篇2

每个人都有自己小时候“创造”的心魔。每个心魔的名字也不一样！胆小、怕黑、怕拨牙------而我以前的心魔，却是“作业”。

初入学校时，我对室外游戏很感兴趣，什么“编花篮”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戏”什么的，都十分好玩。我那时一门心思全都放在“玩”儿上，连课都不听（当然除了我喜欢的课以外），每天只知道编什么新游戏出来。结果我每天放学回家拿出作业本时，总会愁眉苦脸地坐在书桌旁，看着那一道道在我眼中特别可怕的题目，然后在那儿发呆，后来妈妈终于看不下去了，只好充当我的“辅导老师”，所以每晚的作业对我来说都是一个“恶梦”。这也就是为什么我基础不好的原因了。

经过妈妈的一次次苦口婆心地教导，我终于发现了学习的价值，而且发现了“游戏”只是一个浪费时间的东西而已，再说了，玩久就无聊了。上了二年级的我开始拼命地认真学习，不再“虚度光阴”了。每晚的作业再也不像以前那样“难缠“了。过了几天，我甚至觉得那一道道题目仿佛是一个个美丽无比的可爱音符，可以吹奏出一曲一曲长长的、美妙的学习交响乐。再难再怪的题目在我眼里都不在话下，渐渐地，我深深地沉浸在学习的乐趣中。

不信？你瞧！语文课上，我积极发言，认真听讲；数学课上，我再也不做小动作了，我不再觉得字母无趣了。于是开始摘录老师的笔记------下课后，操场上、班级走廊前都没了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原来我在“啃书”哪！

我天真好动的心被改造了，变成了知识和好奇，以及一些我的小秘密------读书变的不再可怕，原来昏昏欲睡的课堂，变成了激情四射的课堂了。啊，我终于不再为作业和学习而烦恼了！

烦恼的初中作文篇3

“晕死了，晕死了，谁给我块豆腐，让我磕死得了!”这已经是发烧的第三天了，小自习课上，我终于忍受不住了。

上课时，我的头像是夹娃娃机里的娃娃一样，头不听我使唤，晕晕乎乎，头疼欲裂，就像撞墙。“程三一，你来回答这个问题。”老师如雷贯耳的声音传了过来，我只好软绵绵地站了起来，嘴巴刚想回答问题，老师大吼一声：“病殃殃的，什么样子，给我站后面去。”我无辜地站到了后面。

这下可好了，现在，头重脚轻，浑身轻飘飘的，有种晕车的感觉，我的脚不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住时，头无意中碰了一下后黑板，这一碰使我清醒了过来，但疼痛已弥漫到了第二节课。第一天的“风暴”就这样完了，但别急，后面还有更令人烦恼的。

晚上，我在床上翻来覆去，心里一片空白，理应是该进入休眠，但我总感觉头周围有数亿个火药，又感觉脸越来越大，力不从心，我打算翻个身子赶紧睡着，就不这么难受了。就在此时，“啪”的一声，我落到了地上，这一声我今生都不可能再忘，足以轻松震响楼道声控灯的威力。

体育课时，老师不在，变化莫测的体育委员微微一笑，连蹦带跳跑到我的面前，他认真地说：“为了世界的和平，为了中国的强盛，为了青少年的……最后，我决定，咱们来一次八百米的友谊比赛，我要来一个笨鸟先飞。”说着，他已经飞出去了。我只好无奈地跟着“体育狂人”跑了起来，到了第五圈，我已经是用着生命力跑着“青春”。好在，“青春”总是很短暂，不一会儿，下课了，我也“瘫”了。

烦恼的初中作文篇4

说出来你们可能不信，以前最令我烦恼的就是我现在正在做的事。没错，就是写作文，相信很多同学也都曾为此而感到头疼过吧！我呢，自然也不例外。记得小学时每个周四的上午，老师都会絮絮叨叨地讲上个小半天，然后便会布置一篇或长或短的作文，让我们这些“苦命”的学生来完成，每个周四的傍晚一直到深夜，房间里都是我奋笔疾书的背影，连我自己都开始心疼自己了。

翻开作文本，满眼都是密密麻麻的小格子，看得我眼花缭乱，心烦意乱，但是又有什么办法呢？老师的话就是“命令”，我如果要是不接，说不定第二天就要有一大堆的“碎碎念”了，想想都觉得可怕，无奈之下，也只能硬着头皮上阵了。

写上作文题目后，我就开始翻箱倒柜地查阅范文和资料，好不容易想起一句话，却又忘记其中个别生字的写法，真是让我恨得牙痒痒，没办法，“书到用时方恨少”，谁叫我以前不好好听课，现在后悔也来不及了。

好不容易写完一个开头，却又不会将话题转入正文，这可真是让我欲哭无泪啊！在这种情况下，我只能偷梁换柱，随便翻一篇文章，将里面的语句拿来自己用了。唉，突然好羡慕那些学霸们呀，他们的大脑为什么就和计算机一样，一看就会，要什么有什么；而我的大脑却和水泥搅拌机一样，不搅就凝固，搅起来还慢吞吞的，真是让我受不了，埋怨着上天的不公平。

每当写到结尾的时候，我基本上已经是无精打采，厌烦至极，对结束语也是草草了事，一笔带过，谁还管什么点明主题，总结全文，就想赶紧上床睡觉。

后来，在妈妈的逼迫下，我放弃了亲爱的电视机，从此沉没在了茫茫书海中，为我以后写作文做基础。之后，在老师的悉心教导下，我从起先的厌恶作文慢慢发展到了接受作文，最后终于可以被老师称赞，被同学认可。

现在我才发现，写作文并没有想象中那么难，就看你有没有用心去写，不要认为写作文枯燥麻烦，当你试着将自己的情感带入正在写的作文中去，你会发现：写作其实是一件很开心的事，将你想说的话写在纸上分享给大家，你会感到非常的快乐和喜悦。

如今，写作的烦恼已经消散，新的烦恼也会不断地出现，但是我不怕，因为我明白：烦恼会成为人生的动力，没有烦恼的人生那是多么的不可想象。

烦恼的初中作文篇5

我相信，每个人都会有烦恼，我也不例外，而且，我的烦恼还建筑了一座华丽的城堡。城堡可分为四层，城墙十分坚固，可不是会轻易崩塌的。

城堡的第一层，是有课外过多的学习而建造的。你们别看我平时在学校玩得挺欢。可是，一到周末便忙得不可开交。在开学时，老妈就给我报了舞蹈班以及美术班。在舞蹈班里，每次都会需要记很多的动作和老师指出的一些问题，还有关于舞蹈的基本资料。

回到家，还要反复练习学过的动作，并且还要听音乐数节拍。在美术班，要学会运用各种学过的画法来画，每次都会是我最后一个交，可是我是涂的最仔细最好的，就算是这样也还是会被爸妈责骂，爸爸妈妈，你们为什么只看我坏的一面，不看我好的一面呢?别以为就这点，还有呢，学完后回到家，还有一大堆作业等着你呢!每次不写一两小时，你就别想离开书桌。作业写完后，还要再读一个小时的课外书，然后去扫地，洗碗。这就是第一层的由来了。

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