读万卷书，行万里路。读书使我畅游在大江南北，既可以领略到“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山的高大雄伟，又可以欣赏到“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞奇异风光。读书，使我的思绪不断的穿梭在古今南北，使我领略自然的神奇，让我向往自然，寻找属于自己的快乐与自由。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明对田园的向往啊，对世外桃源的向往啊!李白遭驱逐后，更是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”面对着茫茫前方，李白发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。他们一直激励着我，激发了我对生活的进取心。读书，使我快乐，让我笑对生活，时刻铭记“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。

读书，更陶冶了我的情操。使我宽容、坚强与自信。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使我心忧天下;龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”使我懂得了奉献;王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”使我更加坚定自信，努力追求自己的信念，相信终究会如杜甫所言“会当凌绝顶，一览众山小”一样。读书，使我在奉献中快乐，在追求中坚强，实现自己的人生价值。

读书最重要的是它推动了人类社会的进步。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们人类正是借着这个阶梯，不断的向上。中华上下五千年的文化，正是由于书籍才得以保存下来。书籍也是人类精神的寄托，思家忧国、念亲伤别……我喜爱读书，因为快乐来自于读书，它使我不断成长与进步。

读书好，好读书，读好书要求我们不仅要喜爱读书，更要读好书。因为在社会中仍有一些不健康的书籍，有可能会引我们走上不归路。快乐，来自于读好书。我钟情于读书，它使我生活中处处充满了乐趣，使我迎难而上，乘风破浪;有人说“书籍是人类精神的粮食”，因此读书充实了我的大脑，更充实了我的生活。畅游在书海，永远不知疲惫，也不知何休何止，它使我忘记自我，尽兴地享受它的快乐。

有书相伴，不仅装点着我们的青春，更让我们成长，逐渐走向成熟，它也使我们的生活变得多姿多彩，更加有趣。

重要的人作文篇2

热爱祖国就像屈原“天下皆灼我浊清”，就是想王昌龄那样“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，就是像文天祥那样“人身自古谁无死，留取丹心照汗青”，就是像华罗庚那样“梁园虽好，飞久居之乡，归去来兮。”，就是像……

中华民族是个勤劳勇敢的民族，同时也是一个富有爱国情感的民族，从古至今，爱过始终是一面大旗，无数的爱国人士和无数的爱国史诗铸就了中华民族辉煌的爱国史。古代的屈原爱国情深，可惜怀才不遇屡遭流放，最后国破之时投江自尽。他倾尽心血创作成的“离骚”以强烈的爱国情感鼓舞了一代又一代的爱国人士。宋代陆游一身都像着收复失地，临死只是还告诫儿孙“王师北定中原日，家祭无忘告纳翁。”近代的爱国人士更是不胜枚举。五四运动中的革命青年便是近代的爱国先驱，走过二万五千里长征的红军，抗日名将张学良，左权，杨靖宇，赵尚志，革命领袖毛泽东，周恩来，刘少奇，他们为了祖国民族的存亡，不惜抛头颅，洒热血。在他们身上集中体现了中华民族的爱国主义，他们用崇尚的爱国行为成就了他们的人身价值，也成就了他人和祖国。

今天，热爱祖国，民族团结，的读书诗句，在九州大地愈写愈加精彩，时代也要求们爱国。

一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。让我们所有的炎黄子孙心往一处想，劲往一处使，把爱国的具体行动落实到社会主义道德建设中去，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗吧!

因为，爱国是我们的责任，爱国需要行动。

重要的人作文篇3

今天，张叔叔说带我们一家去盐城丹顶鹤湿地保护区游玩，我听了一蹦三尺高。现在是万事俱备，出发!

我们坐上张叔叔的车，开了大约一个半小时，快到中午了，我们先去一家海鲜酒店，吃了一顿海鲜大餐，可美味了!吃完午餐，我们来到了盐城市大丰丹顶鹤保护区，我们换乘保护区游览车，在解说员带领下，我们走近了保护区。

我一下车，就感觉到天特别冷，北风呼呼地吼叫着。放眼望去，一望无边的芦苇，广阔的滩涂泽地，好美的风景呀!

走进丹顶鹤自然保护区的大门，你就会看见一座有上中下三层的亭子——望鹤亭，登上亭子，从窗口看出去，不远处的水面上有许多白天鹅、黑天鹅、鸳鸯、野鸭......在水中嬉戏，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，边玩边让妈妈拍照，和它们合影。

继续往前走，道路两边都是大片大片的芦苇荡，在水的中央有些地方会有小块陆地，那里四处停留着一些野生的丹顶鹤。它们的羽毛很白，像天上的云，颈部有一条长方形的黑色羽毛，像围着一条黑围巾，尾部的黑毛，像缀着黑色的绸缎，头顶有一个红色的羽毛，像一颗红宝石，所以人们叫它丹顶鹤。它们有的觅食、有的在追逐打闹、还有的在翩翩起舞，好像在欢迎我们的来到。

又走了一会儿，我们来到了丹顶鹤驯化中心，那里圈养着许许多多、各种各样的鹤，也让我知道：原来鹤是一个大家族，除了丹顶鹤，还有灰鹤、白鹤、黑颈鹤、赤颈鹤......

后来我们又参观了丹顶鹤展览馆，听着那着动人的歌曲——《一个真实的故事》，我被其中的主人公——徐秀娟的事迹所感动，她把自己年仅23岁的生命献给了丹顶鹤。我想我们也应该为保护丹顶鹤献上自己的爱心。

这次的丹顶鹤湿地保护区一日游，我玩得非常开心，不仅和丹顶鹤亲密接触，也增长了很多知识，明白了什么是滩涂，什么是湿地，也让我更加明白：我们要节约用水，要保护动物。

重要的人作文篇4

湿地，地球的肾脏，而如今，它即将衰竭，而身为守护者和享用者，我们能做的仅仅是保护它，我们应该保护它的每一寸土地，保护它的每一股水流。我们应该将它一步一步带出黑暗，还它一片绿色的世界。

但是在当今社会，人们用各种各样的行为正在使这片土地面临消失的险境。比如：人们大量的砍伐树木，滥杀动物，导致湿地一大片大片的消失，让动物无家可归，天空中的小鸟也有气无力地划过天空，伴随着几声凄凉的惨叫，没有水的鱼儿在干涸的池塘里蹦上蹦下，在池塘中流着悲伤的眼泪。许多生物甚至已经失去它们的栖息场所，这是一场莫大的悲哀。

现在我们应该明白保护湿地的重要性，保护生态是我们每个人的责任，也是我们每个人能做到的。同学们，为了使我们的家乡更美丽，使我们的地球更和平，我们每一位青少年都应该从现在做起，从自我做起，为建设湿地生态而贡献自己的力量。在此，我倡议大家首先要做好以下几点：

第一、要保护环境。地球是人类的家园，从现在开始，做到不乱扔一片废纸，不随地吐痰，不随便丢放垃圾。使用绿色环保袋，不用塑料袋、不使用泡沫饭盒和一次性筷子。使白色污染远离我们。

第二、要节约用水。水是生命之源，没有了水也就不会有可持续发展。我们每一个人都应该树立珍惜水、保护水、节约水的危机感、紧迫感和责任感，提高节水意识，养成节水习惯。

第三、要参与植树造林。绿色是生命的源泉，地球多一片森林，人类与大自然就会多一份和谐。植树造林是人类维护生态平衡、改善自然环境的重大举措。我们要积极参加学校开展的植树活动，爱惜学校草坪，不随意践踏攀折花草树木，让我们的周围永远充满绿色。

第四、保护动物的生存环境：不乱砍乱伐，不破坏草坪和森林，不随意堆放垃圾，不滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气也是保护动物栖息地的一部分，有良好的栖息环境动物才能长久生存。

同学们，我们是祖国的未来，我们是未来的希望。让我们从现在开始，从爱护身边的每一处环境开始，从保护湿地开始，用自己的实际行动来呵护我们的家园。

让我们重新为湿地披上绿色的外衣，为生物重建一个家园吧，因为它们也有权利享受大自然赐予它们快乐生存的空间和自由，让我们快快为它们献出一点点的关心和爱护，让我们一起用实际行动谱写“保护湿地，我们在行动”的乐章吧。

重要的人作文篇5

“岁月在无声地熘走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话，她合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。

她，一个有极强好胜心的女孩，转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里，她知道家里托了很多关系，花了不少的钱。可是，在这里她没什么朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个，她都有一种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有千万吨重，压得她快要窒息了。

她要奋发，她要无愧于所写下的话，要付之于行动。于是，她不再整天空想那些无用的虚幻的东西，为她知道要面对现实，不能做空想主义者。她上课精力集中，踊跃回答问题，认真完成作业……这一切，她都尽力做得很好。果然，她的成绩有了起色，她的脸上也露出了久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次，她打开自己心爱的日记本，写道：?“人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就肯定能够显现出生命力的颜色。”

写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友…

她再次翻开日记本，郑重地写道：

“人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信，我能够化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

重要的人作文篇6

都说“读书好，好读书，读好书。”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅;读书使人目光远大，志存高远;读书使人心旷神怡，如沐春风;读书使人增长知识，谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的道理!

感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我们自己用心去读一本书，才能置身于其中，才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书?写这样的书有什么教育意义?

比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时，我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望，这就是我在读书时的感悟，但我们不光会感悟就行了，还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中国文字博大精深，大家再看看这个“品”字，他是由三个口组成的一个字，他韵藏着多种意思，意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后，不光要用心去体会，用心去感悟，还有用嘴把他表达出来，用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会，读后感。这样读书，才会置身于书中，才能“悟”出作者写书的本质性，“品”出作者的内心世界。

读书的境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀?

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