年轻的我，意气风发、踌躇满志，蓦然回首，往昔幕幕展现在眼前：儿时的我，总盼望着长大，视父母的关爱为枷锁，希望有一天自己能独立自由的生活;随着心志的逐渐成长，我悄然发觉自己的衣食住行都离不开父母，此时的我只有怀着感恩的心情，在父母馈赠的圣水甘霖中幸福成长;渐渐懂事后，我开始为自己的事情烦恼：初中时我的理想就是考取重点高中，为了这个宏伟目标，我含辛茹苦、披星戴月、不分昼夜地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫，弄得人遍体鳞伤，结果却事与愿违，心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中，失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪，鼓励我说：“城中严格的管理制度，将会给你提供学习的场所;城中严明的纪律，将是你学习的保障;城中优秀的教学质量，将为你施展鸿图添砖加瓦”母亲的话，振聋发聩，掷地有声，但我却一直将信将疑。

于是我开始在校园里寻找：课堂上，才高八斗、学富五车的老师们，循循善诱、娓娓道来，老师的博学无私、严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动，课堂上的氛围融洽而和谐;元旦晚会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声阵阵;自习课上，同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养，认真而又投入;操场上，足球比赛、篮球对抗，输了，别泄气!赢了，祝贺你!握一握手，顷刻，赛场上又是一片欢声笑语。

难以忘记，为了推行熄灯制度，班主任每晚巡逻值班到深夜;难以忘记，为了监督教学质量，学校领导经常深入教学区，认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记，为了规范同学们的就餐行为，老师和学生干部们一起，每天早早来到餐厅进行监督检查。

是的，我们的学校还年轻，但，这正是活力的象征!是的，城中还稚嫩，但她前途无量!不知不觉中，我发现自己已深深爱上她了，我完全把自己植根在这片土壤中，我的内心深深烙上了城中的印记。

那么，我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围，有的同学参加了社团，充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部，为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策。

一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以自豪地说：“我无愧于高中三年生涯，我为我的学校骄傲!”

年轻与梦想齐飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。

让的花绽放作文篇2

登船，起行。这是杭州西溪湿地，作为西湖的一个分支，它继承了西湖怡人的景色，同时也是一片湿地，是众多鸟类的理想栖息地。湖上仍保留着原始的自然气息，与湖边镇上的古色建筑形成了典型的江南水乡风格。

我坐在船上，随波逐流，船夫站在船头自然地在水中画出一道道波纹，船缓缓前行着。放眼望去，岸边是一大片绿色，但却是各种色调的绿，柳树是翠绿欲滴的，松柏是深沉稳重的，灌木丛是生机盎然的……这些绿交相辉映着，尽管单一却不单调。湖水也被染成了绿色，给岸上的植被们渲深了几分，船也有了点绿意，人的心也感到了无穷的绿色的力量，感到飘飘然的，仿佛在这天地间驰骋，将人世美景尽收心底。耳边无声，随着船的摆动，我心也雀跃着。

水路变得宽敞起来，视野也渐渐开阔，树木矮了下去，开始出现了成片的荷叶和绿萍，偶尔有几株荷花脱颖而出，撑在荷叶上引人注目，使这绿的世界因为这点粉白色有了些新意。回头处，一座小庙静静卧在岸上，米白的墙上漫上了许些绿，两者和谐的结合在一起，让人不由得有点“应船怜屐齿印苍苔”的意味。船夫悠然哼起了小调，船时不时惊起几只水鸟，安静地伏在水面，又两三只地飞走，而我心也随着鸟儿飞向天边。

下了船，踏上了小镇。镇上是白墙青瓦的房屋，走在缝隙中溢出青苔的青砖上，有了些历史的凝重感，又有些轻快感。一块块砖瓦仿佛都在诉说着一个温柔的故事，周围有的是人们的欢声笑语，有的是商店里飘出的香味，而我的心只沉浸在这片土地中。

踏上了回程，下起了雨，在湖面上溅起了一片片水花，天色却未黯淡，万物皆清新了。坐在船中享用着午餐，食物的香气，船上的雨声，又给这时增了不少情趣。

待到眼前的景物变得朦胧而富有诗意，我闭上眼，耳畔是雨声不断，心中的美悄然绽放。

让的花绽放作文篇3

萧瑟的秋风扫下最后一片枯叶，那充满狰狞的面孔，空洞地望着天空，似乎在发出最后的呻吟。思想被放空，回忆被堵塞，脚踏着叶的躯干发出’"吱吱"的响声，绝望和泪水在空气中蔓延，一幕幕在我的脑海中不断涌现。

不知道为什么总是想起你，让人留恋，让人神往。习惯了空气中有你的气息，习惯了你优雅的笑，习惯了在你面前无拘无束的我……

隐隐约约，似乎我又见到你了。我飞奔地跑向你，犹如奔向光明的路。

记得我们第一次见面，那场秋风让整个大地黯然失色，没有了往日的喧嚣与欢乐，心里无限悲哀，前方的未知、迷惘、挫折似乎都接踵而至，无言的泪水弥漫着整个脸庞，一点一点的侵蚀着我的身躯。只是你的出现让我的世界焕发生机。

那一刻，烛光微亮。

一袭淡淡的清影在这寒风中翩翩起舞——两只蝴蝶。它们似乎被什么所吸引、感染，追逐着、谈笑着。在这绰约的舞姿中，大地也莞尔一笑。

不同的曲子，却又像是相同的旋律。你们在这天地间奔跑、跳跃、旋转，给这片苍凉的大地带来一丝遥远的慰藉。没有耀眼的聚光灯，没有震耳欲聋的掌声，就这样，悄无声息的默默绽放。你是上帝的天使，是我见过最高贵的灵魂。

那一刻，泪流满面。

谁的美丽华我衣裳，谁的魅影让我高歌，谁的青春为我而唱。当断线的风筝不在空中徘徊，理想的羽翼会充斥着我们，梦想飞翔!一道道坎坷，一路的跌宕起伏，那又算什么，人生的长路不就是跌倒再华丽的站起来吗?

也许有一天时光遗忘了年华，流年吞噬了回忆，可我会永远记得它们在我孤独无助时，跳起的“惊鸿”之舞……

睁开眼睛，乌云不知道什么时候消散了，太阳也渐渐露出了笑脸，柔和却并不刺眼。于是，我便朝着前方未来的路大步迈进，犹如拥抱下一个黎明。

那一刻，幸福绽放。

让的花绽放作文篇4

很多人，都只在美丽的花朵前驻足欣赏，却往往忽略了残缺的花儿，更带有不可言说的坚强与辛酸。楔子我很庆幸，在那个清晨，遇到了你们。

刚下车，便看到了早就在门口迎接的你们。你们身上带着一股土地的朴实厚重，眼神中，满是好奇与热情。鼓掌声中，使我不由得勾起了唇角。阳光毫不吝啬地照在了你们的身上，那样的温暖，柔和。风拂过了你们的面颊，拂起了你们的发丝，丝毫看不出一丝的忧伤。眉眼间透露出的，是善良的味道。脸上没有一丝的灰尘，衣服也没有任何的皱角。一进大门，猛然发现原来的世界太喧嚣。院子里弥漫着一股阳光的味道，温地如冬日里的骄阳。使人觉得化成了雪人，一下子就被这“阳光”温暖了整个心扉。你们并不屑于把自己蜷缩在角落，而是大胆的与我们玩耍，陪我们一起参观你们的教室。虽然上帝剥夺了你们听与说的权利，你们却写得一手干净利落的好字，用手语诉说出最真实的心声。

你们用双手所创造的，我们远远不如。

我在那个角落看到了你一个心灵手巧的男孩。门口的树叶，被你轻松的编织成了“吉祥鸟”、“招财蛙”。速度之快，使所有人都由衷的赞叹。叶，在你的手中轻易地玩弄着，虽说是玩弄，却不是没有规则，而是成了一个个精美的装饰品。你不会说话，可你却发挥出了自己的光芒。这便是我们这些健全孩子所不如的。你的身边散发着耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得来的！与你们相比，我们很多健全孩子身上的光芒微弱的好像即将要熄灭的烛一样苟延残喘着。十字绣、绘画，还有很多都是你们的技能。

所以，要相信自己啊！未来的一切，还都是未知数呢！不要轻言放弃，请答应我，让我们一起努力，好么？谁说你们是被上帝遗弃的孩子？你们，是上帝特别照顾的孩子，上帝让你们的路上充满坎坷，是为了使你们更加深刻的体会到人生的真正意义。

分别，是为了今后再见。

走的时候，每个人心中所滋生出的不舍都无法概括。不只是留恋这里的什么，说不清楚，也想不清楚。也许，是这里孩子们的朴实吧。也许，是这里独具的温暖吧。也许，是这里特有的使人莫名舒心的气息吧。可是，分别，是为了今后能够再次遇见。为以后的相遇埋下伏笔。

其实，人生便如写文章，只是，结局，人生无法注定。再见。

让的花绽放作文篇5

有人说，青春是歌，演绎着欢乐美妙的旋律。有人呢说，青春是画，镶嵌着瑰丽浪漫的色彩。人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春，不同时代的人，有着不一样的精神信念，有着不一样的精神信念的人，就必定有着不一样的青春年华。

公元20世纪20年代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和自由，意气风发的一代青年，用热血和生命谱写了一曲以“五·四”运动为主旋律的最壮丽的青春之歌，留下了中华历光辉灿烂的一页。

“江山代有人才出”。刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋……他们都是昔日不同时代的英雄人物和青春偶像。他们用自己的信念和精神，唱响了一个时代青春旋律，他们用自己的思想和灵魂，高扬起一个时代的青春旗帜。

当到了改革开放的今天，当我们跟着父母前辈唱着《东方红》走进又一个新时代的时候，我们竟突然发现这个时代似乎已经淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我们的周围吧，看看很多同龄的和中学生。不务正业、游手好闲者有之。沉迷网络、不思进取者有之。盲目崇拜、随波逐流者有之。自甘堕落无病呻吟有之……人生的学习榜样没有了，他们不会去崇拜周__，却知道追棒周杰伦。不知道怎样热爱中华，却爱死刘德华。不清楚谁是刘胡兰、桑兰，却天天想着李宇春、周笔畅。没有心情学雷锋，却可以为谢霆锋去发疯……人生的信仰、信念没有了，什么爱党爱国，对他们来说是句笑话、空话，什么“为人民服务”那是政府和警察叔叔解放军叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不为已，天诛地灭”的名利思想。甚至是不以为耻，反以为荣。我们的社会究竟怎么啦?我们这代究竟又怎么啦?像一声春雷，是久违的春雨。像深夜的北斗，是大海的航灯，更是一剂对民族的猛药。胡锦涛在两会期间提出的“八荣八耻”让我们在迷茫和困惑的挣扎中，看到了希望，及时找准了方向，滋润着我们干涸的心灵。它是全体公民包括我们青年学生为人处世做事立身的行为准则，是我们青年学生辩是非、明耻辱、分善恶、识美丑的指南法宝，是引领当代社会风尚的一面鲜明的旗帜!

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代：我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”同学们、朋友们，让我们高唱《共青团团歌》下定决心，鉴定表信念，共同学习理解并深入开展吧“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育，全面提高我们青年学生整体素质和道德不修养，振精神，高扬“五·四”青春旗帜。树新风，争做时代优秀青年!那么我们辉煌灿烂的和谐社会，我们中华民族的伟大强盛就一定会早日到来。

让的花绽放作文篇6

一枝梅，凌寒傲雪，在苍茫天地间绽放一抹动人的艳丽；一滴雨，天上降落，奉献了自己的生命，滋润了万物；一场烟花，破碎了自己的身躯，完成了一次璀璨的闭幕。我们的人生也是如此，不在于生的多么伟大，也不在于死的多么光荣，而在于感恩生命，享受过程，让生命绽放出光彩。

滕王楼阁，王勃不辞，指点江山，激扬文字，“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”王勃，仕途失意之时寄情山水，南下探亲之时落水而终。三尺微命，却将一腔热血赋予山河；一介书生，但用满怀豪情撒满人生。他对生命感恩，因而让年仅27岁的生命绽放了千古的光彩。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，李白满怀自信，踏上仕途，却落得个一年高宗赐金放还的结局。于是他视名利若粪土，着白衣诀君王。酒入豪肠，三分化剑，七分酿月，绣口一吐，半个盛唐。青莲为伍，明月作伴，佳馔为客，美酒为主。怀明月长终，却青史留名。他感恩了生命，终燃万丈光芒。

贝多芬，世上最伟大的音乐家之一。幼时被父亲强逼学习音乐，渐渐产生兴趣。但一路坎坷，三十岁时双耳失聪，这对音乐家来说无异于晴天霹雳。但他的精彩却从那时开始：他紧紧扼住生命的咽喉，高高站在巨人的肩膀上，满怀鸿鹄之志，创作出了《命运交响曲》等一系列华美乐章。他感恩了生命，因而在困难面前未有退缩之意；他绽放了人生，于是在青天之中开出一条出路。

汪曾祺曾言：“人的一生总要调动精华，为梦想倾力拼搏，像干将莫邪一样，把自己炼进剑里，这才叫活着。”他诠释了生命的最高境界。对人生感恩，方能生于忧患，并不沉沦；死于安乐，但明事理。看破成功、失败，将生命细细翻阅，短暂却会成为永恒，平淡却能越发壮烈，这才是人生。

高山苍苍，江水泱泱，感恩生命，绽放光芒。

做一枝梅吧，短暂的绽放，却有暗香浮动。

做一滴雨吧，一瞬的历程，却有晶莹祭奠。

做一场烟花吧，破碎不过几秒，却在天空绽放成功的欢颜。

让我们感恩生命，让生命绽放出异彩。

点评：在众多感谢某人某事的文章中，本文以立意胜出。不须事，不谈人，生命本身就值得赞美，值得感恩。一众文章读一遍过去，就已经确定本文为一等奖，绝对是卓尔不群的立意之功。相信只有多读书多思考，提高自己的人文素养，才能在看到同样的命题时，构思出与众不同且不俗的主题。

让的花绽放作文篇7

在随风拂动着水杉微如薄纱的温和颤动声间，深秋的景致也被谱写得微凉，却凉得只是刚刚好而已。依稀听见江潮流逝，浪涛拍岸的声响，那沉稳凝重而朴实的黄紧握着生命的旋律，一句句，一声声，伴随这所坚实土地上新生的校园，共同见证着一日日晨曦暮霭，倾听过那一曲曲渔舟唱晚，也一同走过了一季季花谢花开。

那彻夜难眠的古寺钟声隐隐，曾叩响多少新生者执著奋斗的梦啊！

风风雨雨中，就这样一步一步走过了十年，对于一棵参天古木来说也许只是俯仰之间的须臾，而对于一个在迷雾中摸索前行的拓荒者而言，十年，浸渍了血与汗的滋养，十年属于艰辛的漫长。

然而，你以你灿烂如星辰的笑脸，那依旧从容坚定的眼神宣告了你的成长，你用十年的历练铸起了待飞的美丽翅膀，用你的勇敢向世人展现，破茧成蝶的辉煌。

创业伊始，老校长那日夜奔波的身影，十几位园丁不辞辛劳的汗水，融入在你的每一方土地，每一寸肌肤。那朗朗的书声，是我们对于这个学校的庄重承诺。承诺如你永不言弃的执著。我们同在栉风沐雨中吟诵，关于追梦人不朽的诗篇。

每当穿过那片盛开的木芙蓉旁，那片似是远离尘凡的倔强花朵，粉如烟云，轻婉地绽放在湿冷的时节，它在雨里吟诵，它与这片土地共享成长的光辉，那永世不忘的关于梦想的誓言。

我不再抱怨秋的肃杀，因为我看见，秋，是属于盛放的时节。对于勇者，湿冷的风雨在坚毅的心间也只是刚刚好的微凉，再黑的深夜也会有信念的烛光照亮天地一方。

选择秋天，因为勇者燃烧的信念。

你，是秋末一朵最炫美的木芙蓉，用枝叶延伸触碰严寒里的春天。

你，在风雨里展现最初的绽放。

你，笑着走来……

让的花绽放作文篇8

幸福，有些人总说得不到它，但或许幸福，就同“猫吃鱼，狗吃肉????”一样简单。而幸福就是那一刻悄然绽放，阳光般绽放......

很多人小时候都觉得穿好，吃好就是幸福; 觉得成绩好得到尊重，就是幸福。可是，渐渐的，总觉得自己不够幸福。总是刻苦学习，把学习当作快乐，把学习当作幸福，将自己锁在自己的空间里。他沉思了。那么，让我们出去看看，什么是幸福。

他出门行走着，看到清洁工在街道上扫着金黄的落叶，扫过的大街一星灰尘都没有。清洁工的脸上是一张认真的表情，尽管在阳光下的工作使自己大汗淋漓，但他并没有抱怨，等他扫完后，回眸一望，干净无尘，阳光打在脸上，那就是幸福。

接着他走进了一家餐馆，看到一位乞讨老人香香的吃着剩下的饭菜。那是一位衣着破破烂烂的老人，雪白的头发，黝黑的皮肤，明显的皱纹都彰显着他十分的困难。他在犹豫。这时候一位女士去买了一份食物给老人。尽管老人没说什么，但从他那激动的眼神，抽动的嘴角，颤抖的双手就知道他十分感动。女士也受宠若惊的朝他微笑。这，就是幸福。

他坐上了一辆巴士。一位上了年纪的老妪颤颤巍巍的扶着栏杆，随着巴士的摇摆而摇摆，仿佛随时都有倒下的可能。他起身，扶着老妪坐上了自己的座位。老妪感激的看着他，周围的人无不流露出敬佩的眼神面，他突然感觉心口小鹿跳，这，就是幸福的感觉。幸福是什么？幸福不是物质上的满足，而是无怨无悔的坚持，打破困境的温暖，而是人与人之间的爱心，爱与爱之间的传递。阳光依旧如春，温暖的，滋养着我们肌肤的每一寸，那就是幸福......

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