跟随榜样足迹，用实际行动践行对党绝对忠诚的政治品格。老英雄张富清经历了革命战争年代的战火烽烟，退役转业时主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生，对自己的战斗经历和荣誉称号，他刻意尘封60余年，令人敬佩不已。第一书记黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命。党员干部在为他们的先进事迹感动的同时，不妨以榜样为镜，多想想自身的差距和不足。想一想自己是否能够主动投身到党和国家的事业最需要的地方去，绝对服从组织安排，是否能做到把个人得失和功名抛在身后，跟随榜样的足迹，用实际行动践行对党绝对忠诚的政治品格。

探寻榜样光亮，带着坚定信念履职尽责。在《榜样4》节目的9位主要人物中，有三名村党组织书记和两名基层干部，他们多年来扎根基层、履职尽责，在基层天地中默默奉献。隋耀达在脱贫攻坚一线保亭黎族苗族自治县加茂镇共村埋头苦干，整村脱贫后成为该村驻村工作队队长，继续坚守在扶贫一线。北京市东城区环卫中心十所“三八”女子抽粪班班长李萌不怕苦不怕脏不怕累，在抽粪班一干就是近10年。无论是榜样们对事业的坚定信念，还是在岗位上坚守不离，都应成为党员干部行动上的标杆。广大党员干部应以榜样为标尺，主动做到见贤思齐，扎根于本职岗位，增强做好本职工作的责任感、使命感，踏踏实实履职尽责。

汲取榜样精神，发扬斗争精神和斗争本领攻坚克难、勇攀高峰。《榜样4》主要人物中的叶培建、孙泽洲、刘适三名科学技术工作者在研究设计嫦娥四号探测器中贡献了重要力量。细想可知，今日聚光灯下的瞩目是他们用多少个日夜的辛勤研究换来的，今天的傲人成绩是他们攻破多少个难题才取得的。党员干部应积极学习践行科技工作者追求真理、攻坚克难、勇攀高峰的不屈精神，发扬斗争精神，提高斗争本领，勇于突破工作中的难题，对待失败百折不挠，精益求精地做好本职工作。

?榜样4》专题节目的主要人物既平凡也不平凡，既普通也不普通，他们就在我们身边，他们离我们很近。我相信无论从事哪行哪业的具体工作，通过收看节目都能从中获得心灵的震动和前进的力量。

学生专题心得体会范文篇2

观看完《榜样4》，久久不能平复的情绪仍在心头激荡，一幕幕动人的场景、一个个鲜活的榜样形象已经深深地印在了我的脑海当中。他们付出的是汗水、青春甚至生命的代价，留下的是一段段传奇和一座座丰碑。看至中途数次落泪，泪湿衣襟。落泪是因为被他们的所作所为及光辉事迹所感动。感动是因为他们都是身处平凡的岗位但做着伟大的事业。我联想到了中国传统文化中象征美好美德的“梅、兰、竹、菊”之“四君子”，他们身上所呈现的优秀品格正是“梅之傲、兰之幽、竹之坚、菊之淡”。

学榜样“万花敢向雪中出，一树独先天下春”之梅“坚定理想、锐意进取”之品质。中国航天“嫦娥四号”团队历时四年打磨国之重器，成功将中国探测器送至月球背面，实现人类成功登陆月背的首创之举，做了“其他国家想做还没做的事情”。成功从来不是一帆风顺，他们面对困难和挑战，没有退缩，正是“发展航天事业，建设航天强国”的理想信念，支撑他们恪尽职守，加班加点，勇往直前，攻克了一系列技术难关，突破了核心关键技术，实现了“自主创新、协同创新、开放创新”。他们立足岗位，践行中国航天人“不求名利财富，但求科技报国”的初心使命。我们要以“嫦娥四号”团队为榜样，坚守入党时的初心使命，坚定理想信念，立足自身岗位，做好本职工作。在人民需要的时候冲在第一线，“逢山开路，遇水搭桥”，直面工作中的困难和挑战，追求上进，有所作为。

学榜样“不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳”之兰“勇于担当、甘于奉献”之品质。八零后环卫女工李萌在择业时喊出“职业不分贵贱，行业不分尊卑”强音，不顾周围人的劝阻，毅然加入北京市东城区环卫十所三八女子抽粪班，一个人负责20个粪井，八年以来肩上的责任和工作热情只增不减，吃苦耐劳，毫无怨言，和辖区内居民打成一片，真正做到了“宁愿一人脏，换来万家净”。“吃亏书记”李连成，在担任河南省濮阳县西辛庄村党支部书记期间，几十年如一日地干，免费上门送技术，自掏腰包买种子，自愿担保村民贷款，带领群众致富增收。家里二十多万的存款借的借、送的送，竟一分不剩。村办企业盈利后，村民要求入股时，遭到原有12户股东的反对，他说“我是全村的支部书记，不是13户的支部书记”，最终成功转让，实现家家有股，家家分红。李连成“自己的吃亏换来全村全村满满的幸福感”，这就是他的初心和使命。举家“落户”海南保亭山村的“羊书记”隋耀达，冲在脱贫攻坚最前线，带领乡亲养殖黑山羊、种植红毛丹，发展产业脱贫致富。在身体条件不允许的条件下依然主动申请续任驻村，他说：“能够为老百姓过上好日子做点事、尽份心，我这辈子也算值了!”

学榜样“咬定青山不放松，立根原在破岩中”之竹“不惧挫折、坚韧顽强”之品质。“大湖鸿雁”唐真亚，接手了洪泽湖上因条件艰苦、不堪忍受已经连续辞职十几位的邮差使，他说“要做事一定把他做好”。这一干就是二十年，一桨一桨划出了30多万公里的水路，联通了渔民和外部世界。因不满足于光干好本职工作，他积极参与矛盾纠纷调解，为乡亲们排忧解难，义务为大家运送米面油粮等生活用品，自办“渔家书屋”，为渔民们免费提供养殖技术杂志书籍等。在一次送递途中，突遇湖上狂风大浪，在距离死亡最近的时候，他依然紧紧地捏着录取通知书，将自己的“生命和通知书捆绑在一起”。这是一颗为人民服务的赤诚之心，只是想为党多做一些工作，为人民多做一些事情，报答党和人民的培养和关怀。“水上邮路变成了爱心邮路，致富邮路”，这就是唐真亚的初心和使命。

学榜样“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”之菊“不争虚华，淡泊名利”之品质。“本色英雄”张富清老人已经年过九十。六十多年来，他从未向家人提起过自己在战争年代英勇善战、舍生忘死的事迹，荣立的各种战功和荣誉称号不被人所知晓。直至2018年采集信息时发现张富清荣获过“人民功臣奖章”，他的光辉事迹才向世人展开。当人们惊奇于老人深藏功名时，他说：“一起工作的战友，都为党、为人民献出了自己宝贵的生命，我有什么资格拿出来在人民面前显摆。”张富清老人一辈子坚守“我是党培养的，我要紧跟党走，做一名党的好战士”的初心，不改本色，担当使命，淡薄名利，他完完全全做到了。北师大高材生黄文秀，年仅三十岁，放弃大城市优厚待遇，毅然回到家乡大山深处，倾情投入到脱贫攻坚第一线，风华正茂的她已经永远的定格在百坭村第一书记扶贫路上。黄文秀用美好的青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。

全体党员干部要在前辈们践行初心使命的感召下，向典型致敬，向榜样学习，学习榜样身上所具有的共产党人优秀品质，从他们的身上汲取干事创业力量。榜样怎么做我们就怎么做，以榜样为标杆，在平凡的工作中成就伟大的事业，书写人生美好篇章。

学生专题心得体会范文篇3

?榜样4》专题节目里，有一位黝黑瘦小、走起路来却步步生风的嘉宾，他有一句著名的口头禅：“当干部就应该能吃亏”。他叫李连成，是河南省濮阳县庆祖镇西辛庄村的党支部书记。1991年，村民推选李连成当他们的“领头羊”，希望他能带领大家共同致富。在就任村党支部书记的当天，李连成就立下誓言：不喝村里的一盅酒，不乱花村里的一分钱。宁愿自己吃亏也要带领大家致富。作为新时代党员干部，当以李连成同志为榜样，自觉把“当干部就应该能吃亏”作为自己毕生的“座右铭”，在前进征程上更好践行党的初心和使命。

常言道，吃亏是福。如何面对“吃亏”，对普通人而言，是人生的一个考验和锤炼。而对一个有着崇高理想信念的共产党员来讲，不仅仅是一种考验和锤炼，更是一种内在的本质要求。党的宗旨和党员身份，内在就要求必须把群众的利益放在第一位，为了群众利益，舍得付出，甘于吃亏。“当干部就应该能吃亏”，能吃亏不难，难的是一辈子都能吃亏。只有心里装着群众，担着群众的幸福感和获得感，才会一生甘愿“吃亏”。这一点，李连成同志做到了，他用自己的实际行动履行了吃亏在前的诺言，为广大党员干部作出了榜样。

“当干部就应该能吃亏”，是一种信念，一种境界。党员干部能吃亏、愿吃亏，自然就会赢得群众的信任、拥护和爱戴，其感召力、凝聚力和战斗力无疑也会随之增强。党员干部如果不肯吃亏，好与民争利，那如何能融洽党群、干群关系?又怎能做到“为官一任，富民一方”?党员干部只有像李连成同志那样能吃亏、肯吃亏、常吃亏、多吃亏，永远坚守人民立场，坚持以人民为中心的发展理念，不断增进同人民群众的感情，把群众的呼声作为“第一信号”，把群众的安危作为“第一要情”，把群众的利益作为“第一追求”，自觉同人民想在一起、干在一起，与群众同甘苦共命运，才能真正成为广大群众信得过、靠得住的“领头羊”。

“当干部就应该能吃亏”，是一种奉献，一种修行。习近平总书记曾指出：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会squo;痛并快乐着squo;，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。”党员干部能吃亏与否?群众看得见摸得着的，体现在党员干部的一言一行上。光说不做，或则说的和做的不一致，群众就会不信任。做了，反映在一点一滴的小事上，某种程度上就得能吃亏。其实，吃群众的“亏”，反而是占了“便宜”。道理很简单，在各种利益面前，党员干部能像李连成同志那样能吃亏，时时处处吃亏在前、甘于吃亏，人格魅力必定“倍增”，进而赢得广大群众的信任、支持和拥护，在像李连成同志这样能吃亏的党员干部身上，蕴藏着一种强大的精神力量，正是这种精神力量，使他们浑身闪耀着党徽的光芒。唯有如此，广大党员干部方能在前进征程上成为广大群众爱戴的“人民公仆”。

学生专题心得体会范文篇4

参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。的重要讲话，引发了在沪全国人大代表、政协委员的热烈反响。大家认为，三严三实的要求，从党性修养、为政之要、做人准则等方面，作了简明而又深刻的阐述，要求明确，含义深远。

squo;三严三实squo;相辅相成，是一个严密的整体。刘卫国代表认为，我们可以从不同角度去理解三严三实的深刻含义。对领导干部而言，这是行为准则;从干部工作角度来看，这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角来看，这又是群众评价和监督领导干部的标尺。三严三实为加强党风政风作风建设指明了方向。王美华委员说，三严三实是我们践行党的群众路线，反对四风的延续和升华。作为一名党员，严以修身、严以用权、严以律己，是最基本的党性修养。作为一名政协委员，更要讲真话、讲实话，须知一切权利都是人民给予的，做事都是为了人民。我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法，要经常squo;照镜子squo;，时刻提醒自己，对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。

严的反义词是宽。三严的要求正是针对了时下一些领导干部对自身失之于宽的现象。刘卫国代表指出，我们从不少反腐案例中可以看到，正是因为于己过宽，一些领导干部才会对自己降低标准，乃至私欲膨胀。徐金记委员说，时时谨记三严，领导干部才能坚定理想信念，加强党性修养，坚持用权为民，时时处处严格要求自己。有了三严，三实就有了基础和动力。

实与虚相对立。现实中有些人squo;玩虚squo;的太多。盛亚飞代表说，领导干部在工作中不能只追求显绩，比如一味注重修路、造楼;而忽视潜绩，诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任，主政一方，就要实实在在做一些事，创新探索，深化改革，做成几件前人没有做过的事情，切切实实推动地方经济社会全面发展，惠及百姓。而对领导干部的考核，也要依照三严三实的标准，gdp是重要的，但一年一考核没有意义，因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系，有助于干部更好地践行squo;谋事要实squo;。

代表委员们结合各自的工作领域，谈及对三严三实的认识。朱志远代表说，搞科学研究，要脚踏实地，严以律己。科学研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明确目标导向、扎扎实实做好研究方案、设计好技术路线的基础之上的，而不能为了争取资源把一说成十。科学鼓励想象、允许失败，但无论是在科研管理、经费使用方面，还是在队伍建设方面，都应坚守squo;严squo;和squo;实squo;。

作为一名基层社区干部，我对squo;三严三实squo;的理解就是，做人做事要严格要求自己，行务实之风。朱国萍代表说，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓评价社区干部的工作，就看小区治安好不好、环境美不美，而不是涂脂抹粉的那些。我们有些政策设计很好，在上面是squo;一步裙squo;，到了中间成了squo;百褶裙squo;，到了基层成了squo;喇叭裙squo;，走样了。squo;三严三实squo;就是要我们拒绝形式主义。在她看来，工作如此，代表履职更是如此。作为社区工作者的代表，我要把更多的基层情况、居民们反映的问题带到上面来，多为民生献计献策。

学生专题心得体会范文篇5

4日上午，习近平总书记来到北京大学考察，并发表重要讲话。他指出，广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这是习近平总书记对于广大青年所给予的殷切希望，而作为一名正值青年的预备党员来说，将社会主义核心价值观与自己的人生价值观有力结合，并将之付之实践，则是我们义不容辞的责任。

中国特色社会主义核心价值观用24个字，12个名词构成，这几个词覆盖全面而凝练，形式简洁而易记，导向明确而鲜明。而作为一名预备党员，其应有的人生价值也存在于自身的人生价值与社会主义的核心价值观的关系之中。余四川老师也在课上讲到，价值是一个双向的过程，即存在与主体与客体的联系中，客体对主体的存在、发展和完善所具有的叙述;它是一个关系的范畴，也是一个意义的范畴;并且价值来源于客体，取决于主体。

在我看来，我们在自己生活的环境中其实承担着多种角色的扮演，而面对不同的环境，能够将社会主义核心价值观作为引导并将自己的人生价值观熔铸于其中，才能充分发挥出自己作为一名青少年的担当，作为一名预备党员的担当，从而创造自己精彩的人生。而这个将自己的人生价值与中国特色社会主义核心价值观相结合是一个循序渐进而又相互交叉的过程。

将社会主义核心价值观作为导向，我们可以先从个人层面出发，将爱国、敬业、诚信、友善落实到我们的日常行动中。它从每个个体出发，结合了我们每一代适用的优秀传统美德作为我们立身之本。作为一名大学生首先就需要有坚定的爱国情怀，特别是像我这样，作为一名长期在外地上学的民族生，几乎是长时间地享受着国家的各种优惠，这是国家对我们的关照，就是希望我们能够有更多的机会去发现和实现自己的价值，成长为一个对自己、对家人、对故乡都有用的人。而在整个过程中，只有拥有爱国的信念，才能够谨记国家对于我们的希望，才能督促我们不要去挥霍年华，这是一个警钟更是一份温情。在爱国的指引下，我们的具体行动就落实到敬业、诚信和友善。学生之敬业首先就是从身份上来说，需要努力学习，把自己的基本专业知识学好;学生之诚信、友善就是从做人的层面要求我们不能做不符合自己身份的行为：学位论文不作假、尊敬师长和朋友等等。

在自己的涵养达到一定程度之后就可以上升到社会主义核心价值观对于社会的要求层面。即自由、平等、公正、法治，这个要求的落实除了个人自身的理智作用外，还需要有相关的外在辅助条令去帮助我们更好遵守，最后就是国家层面，富强、民主、文明、和谐。可能对于这24个字的理解，制定的初衷是分成相应的主体具体实施的，但是在我看来却是可以循序渐进一个过程，是一种要求程度的递进，也是对人进步的不同阶段的要求，一种上升的过程。

但是从另一个角度上来看，我们也可以将它交叉进行。对于社会层面的要求其实也可以落实到自己的待人待事的层面。比如，我们在待人待事的时候切记相互尊重，以公平的眼光对待别人，尊重别人的言论自由，公平对待每一次的竞赛，当然对于大学生最基本的学业上的公平。还有平时在各种场合上的文明礼让，遵守相关的规则，特别是在外出旅游时的入乡随俗等，都是将三个层面的内容相互交叉进行的表现。所以，从这个方面来说，这样的互用又是我们可以做到且必要的。

我们除了有大学生的身份之外，还有入党积极分子的身份，所以，对于自己的要求理应更加严格，无论是做事还是做人，首先要有一份作为预备党员的自觉，要有一份责任的使然和担当。踏踏实实做事，认认真真做人，可能我们现在还达不到或者说没有一个相当高的觉悟像一名真正的共产党员那样时刻将人民群众放在心上，但是我们可以做到的就是先从自身做起，在平时的行事中以中国特色社会主义核心价值观的要求去督促自己，用自己良好的行动去带动身边的人，共同进步。无论是在现在的学习上还是在以后的岗位上，利用自己的专业知识，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

将社会主义核心价值观作为自己实现人生价值观的导引，作一名敢于担当，敢于创新，敢于奋斗的优秀青年、大学生、党员!

学生专题心得体会范文篇6

在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。要求各级领导干部都要树立和发扬好的作风，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。大学生村官作为党的干部队伍向农村基层延伸的最前沿，更要严格对照三严三实的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等方面严格要求自己，履职尽责，服务好人民群众。

大学生村官践行三严三实，当有面对工作的从容不迫。要干一行爱一行，职业无好坏，行行出状元。面对条件艰苦、收入差距等现实困难，要积极调整心态，切忌自暴自弃。要坚决抵制不良诱惑，不断加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。特别是新参加工作的大学生村官，更要时刻保持积极向上的心态，不断加强自身修养和学习提高，做好扎根基层服务好人民群众的心理准备。同时，要严格按照规矩、按照制度行使手中权力，要耐得住诱惑、经得起考验，任何时候任何情况都不搞特权、不以权谋私，以平常心从容对待村官工作。

大学生村官践行三严三实，当有谋事创业的不懈努力。基层条件艰苦、基础差、底子薄，地区差异、文化差异、群体差异明显。大学生村官在开展工作过程中，要坚持从实际出发，将点子、政策、方案变成地方话、土办法，结合不同的实际情况、不同的客观需求，制定出符合实际的工作方法。不好高骛远，不脱离实际，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。要将帮助农民群众脱贫致富增收当做分内责任，要将在农村基层发挥和应用自身知识水平作为无上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥砺前行，不断创造出人民群众满意、经得起实践和历史检验的成绩。

大学生村官践行三严三实，当有脚踏实地的发声练习。要求我们要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。大学生村官作为基层干部队伍的一分子，要正视自己的职责和义务，要将发挥自身知识水平、推动农村基层发展作为己任。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。要结合自身工作实际，深入调查摸底、深入调研走访，不断总结经验、不断汲取教训，善于将自己的声音表达出来，为农村建设、地方发展提意见、出谋划策。不能只停留在学习和被动接受的层面上止步不前，要勇于发声，主动用自己的想法、自己的知识去影响人、去帮助人，脚踏实地、真抓实干，在工作中不断取得新成效。

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学生专题心得体会范文篇7

不论你是否留意过，社会主义核心价值观的24个字已然成为每个中国人最熟悉的词语。在街道漫步休闲时，富强、民主、文明、和谐8个大字会在你转头回望的瞬间进入你的视野;在电视机前更换频道时，自由、平等、公正、法治八个字的声音由电波传入你的脑海;在学习、工作时，爱国、敬业、诚信、友善八个字背后所蕴含的精神已潜移默化地融入你我的个人价值观中。

在一天天的来往穿梭中，我看见过，也听到过很多次社会主义核心价值观的24字宣传，但是，多次的不经意间邂逅也仅仅将24字的理解停留在了24个汉字、12个词语层面，对于24字背后的内涵及意义的思考则少之又少。伴随着徐秉郭老师在井讲台上慷慨激昂的讲授，我对24 字的思考越来越深入。也因为这节名为社会主义核心价值观和共产党人的人生价值课程中，我深刻的认识到：24字并不等于24个汉字。它是国家、社会、人民在千年风雨中初心的凝练，它更是一股精神力量，在砥砺前行中引领着人民的前进方向。

上课伊始，徐老师在讲述社会主义核心价值观之前，先在ppt中展现出两个醒目的汉字——价值。何为价值?当问题抛出，我脑海中对价值的认知就被牢牢锁定在了经济学中商品价值上。然而，就具体的价值形态来说，社会主义核心价值观中的价值当然尤其自身的形态。按照徐老师的观点，价值是一种关系范畴。它表示客体与主体之间的相互联系，价值来源于主体，取决于客体。这样一种关系理念或许在理论体系中早已存在，但是对于初次接触的我来说，新颖而又深刻。不论是国家、社会，还是个人，它们的价值都得力于他物的存在与影响。

到后来，徐老师又抛出这样一个问题：社会主义核心价值观有哪些基本特征?听着其他同学五花八门且合情合理的回答，我表示认同，但同时又产生了自己的看法。与其谈形式、结构，24字最为重要的还是内涵。内涵的中心离不开价值的体现。从国家层面，我们倡导富强、民主、文明、和谐，从社会层面，我们倡导自由、平等、公正、法治，从个人层面，我们倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个主体在24字中间实现了彼此价值的成全。因为国家的富强、民主、文明、和谐，为个人的存在营造了一个自由、平等、公正、法治的社会环境;因为个人的爱国、敬业、诚信、友善，社会得以安宁，国家得以强盛。他们在作为主体的同时，又以客体身份，实现了共同的价值。

当然,社会主义核心价值观的内涵要比此拙见丰富的多，但从中，我们更能够理解本节课的主题社会主义核心价值观和共产党人的人生价值。在此关系中，社会主义价值的实现离不开个人的价值实现，共产党人个人的人生价值影响着国家与社会的价值。因此，作为青年一代，作为一名入党积极分子，只有努力实现自身的人生价值，才能够为国家与社会的发展贡献一份力量。愿每一位同学都能以一名共产党员的标准严格要求自己，不忘初心，砥砺前行!

学生专题心得体会范文篇8

各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

今年以来，针对大学生村官到基层思想不扎根、工作不深入、能力不提升的问题，谷城县深入了解、分别座谈、倾心帮助大学生村官解决面临的现实问题，具体做到了三心三实：

倾心听实话，解决思想不扎根问题。大学生村官到基层有相当一部分是出于就业的考虑。许多大学生认为担任村官是在就业压力下的无奈选择，部分大学生打算在担任一段时间村官后，会通过考公务员、考研、提拔等途径，脱离农村基层。为了帮助大学生村官解决心理负担，能够扎根基层，该县县委组织部派出几名干部采取分别座谈的方式到基层听取选聘生心声，并定期举行选聘生座谈会，针对选聘生思想上存在的不安定因素，通过规范分配、创新工资发放、办理三险等措施，解决了选聘生在村工作待遇问题。为明确出路，解除选聘生后顾之忧，该县制定优惠政策，帮助申请创业基金，鼓励选聘生自主创业，并组织团县委、妇联、农函大、职校、农业局等单位携手为选聘生创业进行指导。该县已有2名选聘生上了项目并取得了初步进展。为鼓励选聘生扎根农村，该县将条件成熟的选聘生提拔重用，2008届选聘生中已有1人担任村党委委员，3人担任村党组织副书记。

潜心摸实情，解决工作不深入问题。一方面由于大学生刚到基层，所学专业和社会经验与面临的工作难以接洽，如专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。另一方面由于绝大多数乡镇干部队伍老化、办事人员欠缺，致使乡镇借用选聘生变得普遍，致使选聘生奔走在村镇之间，两头工作都做不踏实。针对这些问题，该县实行统筹管理，因人制宜的工作方法。一是用其所长。结合选聘生所学专业，将选聘生分配到经济基础好、班子团结战斗力强、有一定特色、新农村建设成效大的先进村担任书记助理或主任助理,使其所学有用武之地。二是勇压重担。安排选聘生既直接协助村党组织书记开展工作，又独当一面具体承担经济发展、组织建设、信访等极难险重任务，以多岗锻炼，实践磨练的方式使其具备担任主职干部应有的领导才能和业务素质。三是严防截留。该县组织部门严格执行各级党政机关不得借调选聘生的规定，结合健全的跟踪培养制度，采取不定期联系、不定期走访等方式，监督检查乡镇管理和选聘生在村工作情况，严防选聘生被截留，确保选聘生在村工作能落地。在2008年度考核中，该县9人中4人获优秀等次，5人获称职等次。

贴心办实事，解决能力难提升问题。由于选聘生在村工作分工不明、职责不清，导致人才资源空置，未进行定岗锻炼。同时，选聘生不是村级班子成员，在村只是处理零碎事情，很少参与村级经济社会发展实质性工作，其意见建议很少被采纳，甚至没有提意见和建议的机会。长此以往，选聘生工作积极性遭到打击，又缺少锻炼，能力也难以提高。该县高度重视选聘生的培优工作，积极为选聘生成长和发挥作用搭建平台。

一是建立教育培训制度，搭建能力提升平台。该县为选聘生量身定制有岗前培训、农村主职干部培训、农村实用技术培训、青年创业等培训，进一步提升选聘生能力素质。

二是建立领导联系培养制度，搭建交流学习的平台。该县确定了组织部领导、乡镇党委书记、组织委员、村党组织书记为选聘生工作联系人，定期走访，落实传帮带，指导选聘生日常工作和帮助解决生活问题。

三是实施三优先，搭建组织培养平台。该县坚持把政治上成熟的选聘生优先发展为党员，把党员选聘生优先选拔进村级班子，把选聘生村干部优先作为主职干部培养。该县2008届选聘生全部加入党组织，4人进入村级班子。

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