为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、学生情况分析

班级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如惠舒欣、熊子怡、蔡云春、张海辰等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如伊尔潘、热孜古丽等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、培优对象：

惠舒欣、熊子怡蔡云春张海辰王擎轩李瑶瑶

五、辅差对象：

伊尔潘穆尼热热孜古丽帕提古丽李诗涵阿不都瓦日斯

六、主要措施：

1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6.采用一优生带一差生的一帮一行动。

7.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

8.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

9.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

10.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

小学二年级作文篇2

今天是中秋节，开帘见新月，透过窗户，我看见月亮从楼角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到楼顶时，似乎胆大了，一下子跳了出来，顿时，月光洒满了大地。月光照在杜鹃花的叶子上，在地面就能看见影子。我呆呆的瞧着月亮，仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚，美丽动人的嫦娥，活泼可爱的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。

这个时候的小路，树影婆娑，微风轻拂，很是舒服。月亮还在缓缓上升，但并不吃力，很是轻盈，不急不躁的，我们也在小路上悠然地漫步。

不知不觉间，月亮又升高了不少。妈妈建议说：“我们还是回家，拿些吃的东西，到阳台上坐着舒舒服服地赏月，会更有意思的。”我和爸爸连忙举手赞同，我还自告奋勇地请求由我来安排这美丽的“浪漫之宴”。

一回到家，我就忙着洗水果，拿饮料，搬椅子。待一切布置停当后，我开心地邀请书房里的爸爸妈妈来阳台享用这“月光下的盛宴”！看到爸爸妈妈坐下来，我突然模仿古代跑堂的小二，点头哈腰地说道：“菜来了，请客官享用！”逗得妈妈和爸爸哈哈大笑。看到面前摆放的东西，爸爸还夸张地大叫道：“你太客气了。”哈，说实话，我准备的东西真地很丰盛哦：有葡萄、哈蜜瓜、饮料，还有一大块月饼。

我们一边品尝着水果，一边抬头赏月。看着酷似玉盘的月亮，我不禁朗诵起那首有名的古诗：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”妈妈在一旁慈祥地看着我说：“宝贝，以后你读大学了，我和爸爸肯定在这月圆之日思念你的。”

月亮不知不觉的已经爬到了阳台对面那座高楼顶上，她比刚才更美、更亮、更圆了！于是我关掉屋子和走廊里所有的灯，让皎洁的月光照在我们的脸上，照在我们的身上。吃着香甜的月饼，喝着可口的饮料，我们谈起美丽的嫦娥，谈起航天英雄杨利伟，谈起我们平凡而美丽的生活……

小学二年级作文篇3

今天，我睡衣上的纽扣不小心掉了，马上主动对妈妈说：“我想学本领，自己来钉，妈妈快来教我吧。”

我坐在妈妈身旁，看她为我示范一遍。然后在妈妈的指导下，我开始行动了。我拿起缝衣针，要把一根红线穿过针眼，拿起线端捻了捻，对准针眼小心翼翼地穿，可是它不听话，我眼皮眨也不眨地盯着，总算红线过关了，便在末梢打了结。钉纽扣正式开始了。我对准纽扣掉落的地方，把纽扣放上去，纽扣不听话，总是滑下去，弄得我手忙脚乱的。针线想从衣服的反面穿过布和纽扣的洞眼钻出来，可不知怎么搞的，它总是躲来躲去不出来，我急得满头大汗，火冒三丈。好不容易出来了，我自言自语地说：“你这坏东西，看我怎么收拾你。”然后再把针从旁边的洞眼穿下去，这样反复来回地穿上穿下，觉得纽扣牢固了，我又不放心地再用手拉拉，确定没问题了，就在反面打个结，剪断线头。我抚摩着纽扣，心里乐滋滋，大声地对妈妈说：“我学会钉纽扣了。”

看来，学会一样本领，要下很大的工夫哦。要认认真真，仔子细细地去做，而且要有很大的耐心呀。

小学二年级作文篇4

寒假里，我参与了一项刺激的游戏活动“童子军特种部队”。刚一看见这个游戏给我的感觉是，哇!好高啊!看上去好危险啊!看着上面有好多比我小的小朋友都上去了，我吸了口气决定也要上去试试。这个游戏分三层，每层都有不同的障碍让我们挑战，有走钢丝，有跨木板，还有滚木桶等等。当叔叔给我绑安全带的时候，我的心就已经开始紧张了，爬上楼梯准备开始了，我的心更是跳的好像要跳出来了，我紧紧抓住安全绳不放，脚不停的在颤抖，身体都不敢挺直了走，心里却安慰自己，我能行，我能行。过了一关又一关，慢慢的我觉得这个游戏并不是那么可怕，于是就慢慢挺直了身子，放松了手，越走越活络了。闯完了第二层，我又积极的爬上了吊梯上了第三层。第三层可比第二层难多了，我又害怕起来。

可是妈妈在一旁鼓励我继续向前冲，我冲妈妈笑了笑，卯足劲，又开始了闯关。在这一层上有一个最难的关卡是滚木桶，木桶圆圆的很滑，我脚一踩上去它就溜了，更别说站到上面，试了几次都没成功，就这一会儿，我身上汗流浃背，有气无力地喘着气，显得筋疲力尽。正当我不知怎么办时，叔叔过来跟我说让我抓住上面的绳子，让自己的重心往上提，我照着叔叔的建议，手一提绳子，人就轻轻松松的站在的木桶上，这样木桶就很快的滚了过去。原来玩这也是需要技巧的，这可真是又要动手又动脑。不一会儿，我到达了终点。妈妈让我走了，我却想再玩一次，因为觉得这游戏太好玩了，我不顾妈妈的阻扰继续在障碍物上玩耍。妈妈笑着说：“真是个疯丫头”!

小学二年级作文篇5

前几天爸爸带我回瓯北山里的老家看爷爷奶奶。

到了老家看到几个哥哥姐姐也在，爷爷奶奶分给我们很多糖，我很喜欢吃。中午吃过饭后爸爸带着我们几个小孩到小溪里摸螺丝，抓螃蟹。我们边走边翻石头，仔细地找着，最后一共摸到十几个螺丝和四只小螃蟹。因为要过年了，村里有户人家在杀猪。我爸爸也去帮忙了，一共有六个人一起杀了两头猪和一只羊，地上都是红红的鲜血。这是我第一次看到杀猪宰羊。晚餐我们就吃刚杀的猪肉，很好吃。

我们在老家呆了两天才回到温州。老家真好玩。

小学二年级作文篇6

在我幼小的心灵里，有一个最甜美的字眼——母亲，有一个最美好的呼唤——妈妈。今天，五月八日，是中国的母亲节。

母亲节，感恩节，是人们向母亲敬献爱意的节日。最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，后来，各国纪念母亲节的日子不尽相同，中国、美国、加拿大等一些国家则把母亲节定为每年五月的第二个星期天。

母亲节这天，我为远在深圳工作的妈妈精心制作了一幅画有萱草花的贺卡，上面写了“妈妈我爱你”，我要把它通过邮局寄送到妈妈的手中，给妈妈一个惊喜，让妈妈接受她第一次过母亲节的快乐。

这一天，我尝试着母亲平常为我付出的辛劳，亲自动手洗菜，洗刷碗筷，还搞了卫生，整理了房间，得到了爸爸的表扬。

这一天，我在电话里呼唤着妈妈，内心的感受和平常不大一样，满肚子的话儿一时却表达不出来，哽咽着，半天说了一句：“妈妈，我想你”，电话那头的妈妈听出了我对她的思念之情，赶紧用温顺的语言抚慰着我：“男子汉，要坚强”，我听了妈妈的话，心里也舒服了许多，就开始和妈妈谈起了正事：爸爸表扬了我助人为乐，讲究卫生，学习也比较认真，我今年又穿上了学校做的夏季校服，白底色兰道道，穿上它那才真叫帅呢!噢，爸爸又说我长高了呢!

小学二年级作文篇7

星期天的下午，小鸡和小鸭要去草原玩。可是它们要过河，但是小鸡不会游泳。这可把小鸡急坏了。

小鸭说：“别着急，小鸡。看我的。”说完，小鸭子便去森林里找了一块儿木板给小鸡。小鸡说：“你找这块木板有什么用？”小鸭子说：“我把这块木板放到水里。你跳到木板上，我推着你不就可以过河了？”听了小鸭的话，小鸡开心极了。小鸡赶紧跳到木板上，小鸭推着它过河了。到对岸的时候，小鸡对小鸭说：“谢谢你！”小鸭对小鸡说：“不客气！”

接着，它们一起开开心心地去草原玩了。

小学二年级作文篇8

除夕的那一天，也就是大年三十，家家户户挂灯笼，贴对联，放鞭炮，快快乐乐迎新年。

早上，当大多数人还在酣睡中时，大街上早已“活跃”起来了。汽车川流不息，路上人山人海，行人来来往往，汽车的汽笛声，人们的喧闹声，勾就了一副有声有色的水彩画，敲响了一首交响乐。

中午，我奔流在人群中，你拥我挤，那滋味真不好受。因为大过年嘛，路上行人很多，汽车也多，道路堵塞了，久久不能顺畅地行走，大街小巷热闹非凡。

到了黄昏，那正是“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的时辰了。这时的家家户户，已经投入了忙碌的'工作中。你拿对联，我来沾。都忙着换新桃，做好准备，迎接明天。

随着黄昏的消逝，夜幕悄然无息地降临了。路上张灯结彩，灯火照明，天空上已经有点淡黑了，大家做好了迎春的准备。亲朋戚友欢聚一堂，在欢笑声中共享这个快乐的时刻。

吃过年夜饭后，我仰望天空，天暗暗的，星星不知道躲哪去了，月亮也是，也许，它们是在和我们捉迷藏吧。不久以后，“烟花爆竹齐飞响”，一朵朵灿烂的烟花在空中绽放了，把原本乌黑的天空衬托得更加绚丽多彩，如诗如画，那声音震耳欲聋。千家万户在烟花的笼罩下，人们从四面八方迫不及待地走了出来，一起欣赏这壮丽的景观。烟花，一朵、两朵、三朵......爆了，散了，装饰着夜空。夜空顿时成了花的海洋，姹紫嫣红，大地也被烟花装点得像仙境一样美丽，漂亮。红红的火焰也映红了人们的脸蛋，在烟花绽放的那一瞬间，人们对未来的无限希望也同样绽放了。我仔细观察烟花，我发现了烟花像一支箭一样以最快的速度飞向夜空，再以优美的姿态，协调的动作绽放了，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一条条丝带，洒下欢笑给予大地，洒下祝福赠送大地，绽放的是人们的赞叹，绽放的是人们的遐想。顿时，夜空格外的亮，好似点起了无数盏电灯，给予人们的是春天入心的温暖，而不是冬日刺骨的寒冷。

那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫......五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。气氛一下子从宁静跳到了热闹非凡。大概是我也被这喜庆的气氛感染了吧，我不由自主的买了两根烟花，向爸爸要了一只打火机，点燃了我手中的那个烟花，同时，其它的烟花也燃起了，看得我眼花缭乱，目不暇接。不过，我还是感到高兴，因为这样才能烘托出喜气洋洋的气息。真是可谓的“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。

夜渐渐地深了，12点了，“噼里啪啦，噼里啪啦”鞭炮声奏响了迎春曲。此时此刻，伴随着洪亮的鞭炮声，烟花再次在火焰中响起了。人们的心中，也燃起了希望之火。爆竹与烟花在空中荡漾，在人们脑海里漂浮，在大地上飞舞，舞动的是希望，绽放的是美好，传播的是喜庆，洒下的是欢声笑语。除夕在烟花中绽放，新年在烟花的伴随下迎来!

除夕之夜，是一个团聚与欢笑的日子。除夕之夜，是对旧年的回顾，对新年的畅想，是对未来的憧憬，也是对旧年的总结。

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