通过学习、观看了王颖园长组织的《游戏化教学在幼儿园集体活动中的组织与实施》学习后，结合平时自己组织的游戏活动过程，我觉得最重要的是老师在游戏活动中与幼儿的交往。游戏是幼儿喜欢的活动，在游戏中幼儿能根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自由交流。我们老师应发挥在幼儿游戏中的指导作用，而老师指导的关键则是建立良好的师幼关系，积极有效地与幼儿交往。

经过平时游戏活动的经验，我发现了游戏中师幼交往存在的一些问题，比如：游戏材料的不足，环境创设不当，影响互动效果；老师过多的干涉、限制幼儿的活动与自由，使幼儿处于被动状态；对幼儿个别差异分析不够，关注性格开朗、行为积极的幼儿多，而对性格内向、不爱表现的幼儿关注少，导致个别幼儿常处在游戏的外围状态等等。因此，我们为了提高游戏中师幼互动的质量，首先得考虑游戏的材料，幼儿的游戏离不开材料，材料是引导幼儿展开多种多样探索活动的支架，要做到有效的师幼互动，我们应该放手让幼儿主动参与准备；同时，根据游戏发展的需要，得及时补充和更新游戏材料。随着幼儿游戏的深入开展，需要有意识地提供更多的游戏材料，引导幼儿通过与新材料的互动，不断深入开展游戏，探究新发现、新玩法。下面我把平时组织的一个中班的游戏活动和大家分享一下，也总结一下哪些地方需要改进。

中班“娃娃家”游戏开始时，我提供白色的废纸让孩子们撕纸。每个孩子一个小碗，一小张白纸，鼓励他们撕成“米粒”，做饭给娃娃吃。提供的白纸不大，以免孩子活动时间过长没有耐心继续下去。撕纸后，他们开始把“米”放到“煤气灶”上煮给其他人吃。由于每个孩子都有简单的操作材料，能够“客气、友好地”进行平行游戏。大家都有事情做，游戏中都能获得愉悦感。可是一段时间后孩子们就没兴趣了，我的活动预期效果没达到。现在想来，如果当时我给幼儿及时补充和投放新材料的话，对幼儿来说肯定是一种新的吸引力。比如给孩子们提供一些绿色的皱纹纸做“青菜”、红色的皱纹纸做“红烧肉”、黄色的皱纹纸做“豆芽菜”等等，孩子们肯定会沉浸在快乐的“做饭”游戏中，无论从技能、情感上，都能获得很大的满足。如果我还能从网上下载一些水果、蔬菜的小图片让孩子们撕下来，放到碗中，“改善伙食”的话，让小宝宝们吃得“白白胖胖”的，效果将会更好，就能让“娃娃家”游戏获得更深层次的发展。

当然，除了上述部分，还要很多的感想，也有很多的收获。不管怎样，在今后的工作中我一定把学到先进知识理念和技能运用到教学中，我也一定会用我的爱心、耐心、责任心去每一个孩子，让他们能够健康快乐的成长，成为德、智、体、美、劳全面发展的祖国的下一代接班人。

青校活动心得篇2

教师参加省综合实践活动心得体会提要：直到此时，才能说我对“综合实践活动”有了一个笼统的认识。综合实践活动是对传统学校活动课程的发展，它要求学校

20xx年11月2日至4日，浙江省小学综合实践活动指导课评比活动在z县实验小学隆重举行。我有幸与教研员一起参加了此次活动。这得益于学校与领导的信任和栽培。去后我才知道这是一次多么高档次、高质量的教研活动。不管是参赛选手，还是在座评委都是教学经验丰富、对综合实践活动有深入研究的专家和先驱者。就单单看代表参加观摩的教师，就有近500位，且都是拥有丰富的实践经验的优秀教师，其中校长、副校长级就多达30人。而对于一名刚入门综合实践活动课的老师来说，能参加此次观摩活动，这得是多大的机遇！这，是我的幸运！

一天半时间，我们聆听了11节课。此次评比活动以仙居县实验小学校园四大节日之一的“体育节”为课程内容。各选手因地制宜、就地取材，四年级围绕“跳绳活动”，五年级围绕“抖空竹”作综合实践活动中期指导课。各选手八仙过海，各显神通，在上课时注重过程，注重参与，激活学生的生活经验和体验积累，充分调动学生的研究“跳绳”、“抖空竹”的兴趣。教师引导和帮助学生提出各种有价值、有深度、与“校园体育节”密切相关的问题，培养学生提出问题和解决问题的能力。我仔细观看了各位选手的表现，并对各位选手的赛课内容进行了比较，还认真聆听了专家的点评和讲解。

直到此时，才能说我对“综合实践活动”有了一个笼统的认识。综合实践活动是对传统学校活动课程的发展，它要求学校各项活动之间的目标、对象、时间等课程要素统筹规划、紧密联系，使每一个学生都有发挥个性特长，发现自我，从而培养良好的人格，增强适应现代社会的生存能力。我的理解就是，这是一门综合的、系统的，突显学生主体的课程。而如何开展好这一课程，这就需要老师的大量投入和付出了。参加此次活动，让我更强烈地意识到了自己与其他老师的差距，更强烈地认识到了学习的紧迫。这对我来说是一件既忧又喜的事情。这是一种压力，也是一种动力。能够较早地寻找差距，较早地对差距拥有深入体会，就能较早地学习与进步！

青校活动心得篇3

“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易、通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价、这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会、深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。有严密的`思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我、不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

青校活动心得篇4

前不久学雷锋活动的展开让我们选择组织学生来到了附近社区进行打扫工作，毕竟相对于很少接触社会实践的学生而言这次活动的开展无疑能让他们意识到自身的不足，而我们在参与其中的时候也能够体会到环卫工人的不易并为之而努力着，实际上这次帮助社区工作人员处理这部分事务也是为了贯彻学雷锋活动的精神从而让学生有着更深的认识。

虽然前往社区的部分学生为此感到欢欣雀跃却也能较好地听从带队老师的指挥，毕竟无论是为了帮助社区工作人员还是增长阅历都能够体现出学雷锋活动的意义，因此我们在接过劳动工具以后便在自身负责的区域进行打扫以便于营造出干净整洁的环境，可当我们将精力投入其中以后才发现打扫工作的艰辛程度远非想象中那般简单，毕竟想要履行好环卫工人的职责除了简单的打扫以外还有各类污渍的祛除需要花费不少心思，然而面对这类需要认真对待的部分却并非每个学生都愿意参与其中，为此带队的老师身先士卒并在打扫的过程中向学生传授经验从而让我们有了更加详细的了解。

通过社区打扫体会学雷锋活动的内涵对我们来说具备着十分重要的意义，至少在结束当天的打扫以后看着整洁的环境让我们内心感到很充实，毕竟在自身的努力帮助他人并体会到环卫工人工作的不易是很有成就感的事情，然而仅仅打扫一天便感到疲惫的我们实在是想象不到环卫工人是如何坚持下来的，从中也可以看出缺少实践经验的学生在吃苦耐劳方面是远远不如他人的，因此在进行雷锋活动的同时也要审视自身从而找准努力的方向才行。

随着学雷锋活动的结束应当从中体会到深刻的内涵才算具备着重要的意义，毕竟这次前往社区并不仅仅是为了体会环卫工人工作的那份艰辛，而且在帮助他人的过程中还能收获他人的感谢并得到相应的成长，因此我们在学雷锋过程中不应只是将目光停留在自身的付出是多么不易，还应当懂得帮助他人并收获快乐才是学校开展学雷锋活动的实质意义，所幸的是在同学们的讨论中可以得知他们对于学雷锋活动的锻炼意义是深有体会的。

尽管学雷锋活动伴随着时间的流逝已经完全结束却带给我们不小的收获，相对于端坐在教室中聆听教导而言走出校门进行亲身实践才能具备更多的体会，因此我们在体会到雷锋精神的同时也希望能够将其延续下去并在以后的活动中贡献更多力量。

青校活动心得篇5

根据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日—端午”，精心部署，认真组织，组织开展了一系列各具特色的文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义活动。

一、精心安排，认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们的节日—端午”各具特色的活动方案。

二、活动精彩，内容纷呈

(一)学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传端午节。组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义。

(二)开展师生包粽子文化活动

以端午节为契机，积极开展包粽子比赛活动，得到了师生的积极响应。折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不容易

这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的'气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

(三)端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，教院二附中志愿者在端午节来临之际给“养老院”的孤寡老人送上粽子，并为他们打扫卫生，让他们感受社会的温暖。

青校活动心得篇6

本来因为很累不想写这次义工的感受了，但是看了大家的感想之后还是有些想要记录的。

昨天在毕业典礼上给学长学姐照了一天的合影，胳膊有点累，又因为查资料晚睡，早晨很疲劳。简单的吃了点东西后，还是准时在车站和大家会和了。那个玩魔方的姑娘已经在那了，今天没见她玩魔方，哦，吃东西了。

这次坐地铁，稍快，路上的风景没了，大家的话题也没了，每人一副耳机，地铁里人很多，各种人，各种打扮。我喜欢在这个时候做些有意思的思考，他们是什么职业？在这个时候心里又在想着什么......

今天是第一次来xx，还是蛮容易找的。经过短暂的休憩，大家也都到齐了，开始行动！第一个内容是，做操，很简单，很实用的。我喜欢在精神不够振奋的时候运动运动，调节一下状态。

做完操之后，我们开始了今天主要的娱乐活动——唱歌。恩，很多人都参与了进来，老人们也都喜欢唱歌，喜欢表达自己。今天我一开始的时候反映很弱，精神气不够。但经过一段做操之后，慢慢进入了状态。唱了很多，也“跳”了很多。

可能是因为老人们之前是风云人物，出于政治考虑，这里不让照相片。但是，老人们的一张张笑脸还时刻浮现在眼前。那个老爷爷，呵呵，跟我握手，力度很大啊。

玩了大半个上午，大家都累了，我们也该撤退了。吃饭，提到吃饭，大家又都兴奋了，突然想到了孔羊的面。呵呵，我们忍心再去分羹......

回学校，路上，地铁里，很美好，我说，想那一刻停止，你说，恩。一生中希望时间停止的时候也不多。

回来后大睡了一觉，头脑稍稍清楚了一点，好像一场梦。现在睡了吧。

活动时间：

活动地点：

负责人：

青校活动心得篇7

7月9日，我们杭州电子科技大学“关注和谐”社会时间小分队一行10人整装待发。尽管天空下着大雨，但队员们此时的心情是激动的，大雨浇不灭他们心中的热情。到了目的地已是傍晚时分，整顿好行囊后我们便着手开始打扫住处。晚上的炎热难以抵挡，但为了第二天的正常行动，队员们还是忍着酷热慢慢地入睡了

之后的几天，每一顿饭都是简单而粗糙的，但队员们毫无怨言。在这一次的活动中给我映像最深的有两件事。第一件是我们走访福利院的孤儿们，我们跟他们一起玩耍，一起游戏，并且举行了赠书仪式。他们稚嫩的笑脸深深地留在了我的内心深处，震撼着我，也启迪着我乐观地生活。福利院的孤儿们是孤独的，脆弱的。他们的世界相对地封闭，孤儿院的叔叔阿姨就是他们的爸爸妈妈。当我们看到他们灿烂的笑容时，我们觉得自己所做的一切都是值得的，他们的健康成长需要更多人的关注，需要更多人无私的帮助。他们已失去了自己最亲的人，所以让我们用关爱去填补他们内心的空白。

第二件就是我们参观飞达电脑学校时，两位残疾人所给我的巨大震撼。他们让我感受到生命原来并非那么脆弱，在他们身上我看到了一种生生不息的力量。这两位残疾人当中有一位是飞达电脑学校的创办者，他虽然只能永远地坐在轮椅上，但是他利用自己不凡的头脑艰苦创业，最终成就了自己的理想。另外的一位是一位双手残疾的书法家，他的书法作品曾经多次获得过省级奖。我想我们正常人都难以做到的事却可以在一个残疾人身上发生，这需要的勇气和毅力难道不值得我们学习吗？

最后，我们还在飞达电脑学校建立了社会实践基地，我们希望我们的学弟学妹们也可以来到这里学习他们这种自强不息的精神。

通过这次社会实践，我们懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我们一定会更加努力，更加顽强。我们亦将更多地关心这个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。

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