优秀的作文如同一盏明灯，照亮读者的思维，让他们勇于创造，一篇优秀的作文，应该具备引导读者思考的能力，让他们在阅读中有所收获，下面是精品文档站小编为您分享的再相遇作文推荐5篇，感谢您的参阅。
再相遇作文篇1
4岁那年，我遇上了人生中第一个位老师，老师长得很漂亮，是美的。直到10岁那年，三年级，一场最美的相遇让我对“美”这个词有了新的定义。
记得那是转到新学校的第一个早上，徐徐的秋风吹转到我的脸上，感到一丝凉意。我对眼前这个学校再陌生不过了，陌生的校门口，陌生的操场，陌生的教学楼……我迷失在风中，不知何去何从。
就在这时，我遇见了她。她朝我走来，看起来也有四十多岁了，脸上挂着天使般的笑容。她见到不知所措的我，一把拉起了我的手。小时候，我不知多少次这样牵过妈妈的手，同样的'感觉，同样的温暖，再一次出现了。她俯下身子，轻轻对我说了一句：“走吧。"就这平平凡凡的两个字触动了我内心深处的那根弦。那一刻，我知道了她是最美的，相遇更是最美的。后来我知道，她就是我的班主任王老师。
13岁，我离开了小学，而王老师还停留在二小，用属于她自己的方式去继续爱着她的学生，她独有的一个动作，一句话……我常常会记起老师上课时自信的样子，那坚定的眼神，和蔼的话语……也会记起临离开前王老师把手搭在我肩上，说：“我送你们到门口。”她眼里含着泪，但在我们面前还是一如往常地说出那一句举重若轻的“拜拜”。
她是最美的，那美不在于外表;我与她的相遇更是最美的，永远温暖着我的记忆。
再相遇作文篇2
花与茶相遇，生命便散发出芳香；你与我相遇，也一样。
——题记
轻抓一撮乌龙，再洒一层桂花，慢煮一壶开水。花与茶，融合在一起，成了一壶桂花茶。
倾出一小杯泛着黄色的茶，青中带白的茶杯上一股白烟缭绕，水面漂着两朵淡黄的桂花。一杯清茶，散去一身的尘灰，身上有的只是淡淡的花香与醇厚的茶香，抿一口清茶，任茶香在口中弥漫，散至喉处，仍留有余香。花茶的香，不同于花的.幽香，茶的芳香，更有一种花与茶融合后的清香。
品一杯茶，思考人间真理，快哉！回忆起以前，不免想到：我们的一生中，是否也遇见了与自己融合的“花”或“茶”？
一个久违的身影在我的脑中浮现……
初识你时，我们还只是两个刚入一年级的小孩，又怎么会想到，这一相识，却使我们携手共度六年。那时的你，一根马尾，两个虎牙，一脸的俏皮。那一年运动会前，你只是狡黠一笑，向我挑战：“嘿，听说你也报了跑步，到时候我可要赢你的！”我心中竟没有怒火，只是这句话燃起了我的斗志。以前的我，虽有报名参加，却从未拿过一个奖，有你这句话，这一次我一定要突破！放学后，操场上空荡荡的，只有我与你在跑道上拼了命地跑。跑完时，大汗淋漓的我们总喜欢站在操场上，大吼一声，发泄满身的燥热与疲惫，然后相视一笑。渐渐的，我们的速度也在一点点提高，我们的友谊也在一点点地加深。
运动会上，跑步前你和我击了一下掌，心灵相通。哨声吹响，我们都如离弦的箭冲了出去。随之，你与我一前一后冲过终点线，你是第一，我是第二。那一瞬间，我的泪水夺眶而出，而你也抱住了我。那一刻，我才明白，有了你与我的相遇，我们才成就最美丽的自己。
思绪收回，望着茶杯中的茶，与漂浮着的桂花与茶叶，我笑了：你好似那一朵桂花，而我正如那一片茶叶。花与茶相遇，生命便散发出芳香；你与我相遇，也一样。
再相遇作文篇3
我在学校旁边的补习班里上课，每次都是三点半下课，下课了就回学校。
那一天，我与她相遇。
就在那一天，我从补习班到学校，走着走着，校卡掉了。我一无所知，她看到了，提醒我：“你的校卡掉了！”边说她边走过去，把我的校卡捡起来，递到我手上。
她是一个漂亮的小姐姐。
我一下子就心动了，这个小姐姐太漂亮了，心肠还那么好。她用她那会说话的眼睛看着我，我心里一直在想：世界上竟有这么好素质的女孩？我以往碰到的很多女孩都是“粗口成章”，这样的女孩太少了。
我想和她交个朋友。
大着胆子对她说：“做个朋友吧！”
“好啊！”她居然爽快地答应了。
我在想，如果每个周末我从补习班回学校的路上能碰到她就好了。我们会互相打招呼，还会聊上一会儿，到路口的时候，我们互道“拜拜！”再过一周，我们又会见面。
可是，她不是我们学校的学生。
又是和上周一样，我三点半下课，一路小跑出补习班的大门。唉？不见人，我又往前跑了一段，唉？还是不见人。怎么回事啊，我在校门口等了很久，最终还是没看见她。心里想，也许，这周不凑巧吧。
又过了一周，不见她；又过了一周，还不见她……也许上次她只是偶尔路过，也许她搬家了吧……
有点不甘心，不过没办法，只怪自己太笨，当时怎么就不记下个电话。我还是盼望，将来有一天，能与她相遇。
再相遇作文篇4
有些人，有些事，一转身就是一辈子。
——题记
电视剧中时常有这样的镜头：男主和女主擦肩而过，在经过一次美妙的意外——相逢。而生活中不是这样，错过了就是错过了很少再相遇，即便相遇也很难回到从前。然而我们所能做的只有珍惜我们的每一次相遇。
和你的相遇，伴着淡淡的花香，如今，花香还在，人已各分两地。
你是我生命中的第一个朋友，那是我们都仅有5岁。记忆中的你总是扎着长长的辫子，穿一件通红的上衣，脸上调皮的`雀斑毫不影响你自信的笑容。我们在“花海”中相遇，你总是带着招牌式的微笑在花丛中穿梭，像一个精灵，虽不完美，但很单纯。我总是静静地看着你，听你叽叽喳喳的说个没完。你的到来让我不再感到孤单。
一年后你便离开了，大人们说你去外地上学了，我们的快乐暂停了。
后来我也上了学，在本村。有一次暑假，你来找我，我才知道你回来了。你剪了短发，普通的黑白色调代替红色。望着你半成熟半天真的脸，油然而生一种陌生又熟悉的感觉，我们之间变了，和以前有了不同。依旧是你说我听，你说，你剪发时大哭了一场，十分舍不得，不过现在没什麽了，因为经历过也就没什麽了。
对，经历过也就没什麽了。分离了一次，就不害怕了。命中有时终须有命中无时莫强求。即使以后因为分离，而做不成密友，也会珍惜我们的每一次相遇。
——致我生命中第一个朋友，愿你幸福！加油！
再相遇作文篇5
我对社思老师还是蛮期待的，幻想中，白衣怒马，风度翩翩，这就有点历史的味道了。现实点，帅气阳光，自带幽默细胞，肯定是我们男生喜欢的类型。
她戴着一副黑色镜框的眼镜，皮肤是麦色的，穿着花图案的深色衣服。站在台上，一看就是饱读诗书类型的.，有一股老教师的自信……
介绍课上，老师的普通话听上去有点怪。不经意地，她会把一些字读错。不过，无伤大雅，我们大体意思都能懂，我也没有特别在意。有些同学在介绍课上开玩笑地找出了老师的几个错误读音，老师毫不介意地继续幽默风趣地介绍自己。社思老师经验丰富，上课也生动，我全程没有一丝倦意。
正式上课时，老师变得比较严厉，打瞌睡和扰乱课堂纪律者，会受到惩罚，有几位仁兄已经领教过了。比如，打瞌睡的同学，老师会先警告；如果他的眼皮实在支撑不住倦意，老师让他先站一会儿；精神起来了，再让他回到位置上。
苏老师跟我讲“晕轮效应”。他说，假如一个人，只要有让你欣赏的某一个优点，比如眼睛大，笑起来有酒窝，声音很温柔，或者偶然说了一句话让你有所触动，那么这一优点带来的光环会让你觉得整个人都是好的，会越看越喜欢，这就叫晕轮效应。
其实，“晕轮效应”是一种错觉，它更像爱屋及乌，不过，这样可以使我们的生活更加美好一点，不是说人无完人嘛！哈哈……我们的作文其实也是这样，只要你的作文里有一句话或者一段话打动读者，读者可能就会忽略作文里其它的不足。
听苏老师这么一说，我也若有所思。我想啊，似乎每个人都会遇到不同风格的老师。有的老师上课认真耐心，细致敬业；有的老师上课思维灵活，幽默随意；有的老师上课逻辑严谨，环环相扣……每位老师各有其优点。我们作为学生，去欣赏老师的优点，去改变自己的不足，也就获得了进步，获得了成长……这也就是学习了。
再相遇作文推荐5篇相关文章：
