通过参加各种讲座和活动，积累素材，能够拓宽我们的视野，提高作文的层次感，为了提高作文水平，我们可以参加写作培训和比赛，精品文档站小编今天就为您带来了音乐的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐的作文篇1
镜头一——喜：今天终于放暑假了，一放学我就飞奔到家里，扔下书包跑到了电脑面前，自言自语地说：“今天终于可以痛苦的玩一场啦!”说完，我就一手拿着鼠标，一手扶着键盘准备大干一场。
镜头二——怒：我刚开启游戏准备玩的时候，妈妈走过来说：“给我关掉游戏，去写作业!”我头脑一热，就像吃了熊心豹子胆似的，竟然发起脾气和妈妈争辩，但是在妈妈的“凶狠”的目光之下，我这个菜鸟马上偃旗息鼓了。
镜头三——哀：我走到写字桌前认认真真的写好作业，我心想：“这点小事，还想难倒我，怎么可能嘛!”我刚回到电脑前，妈妈又跑了过来。我理直气壮地说道：“干嘛，我已经写好作业了，你还想怎么样?”妈妈说：“虽然你已经写好作业了，可是你还要去上补习班啊!”“什么!”我顿时感觉被石化了，哎，我就是这个悲剧的命。
镜头四——乐“哦耶!”学习终于结束了，我的“噩运”也终于结束了!我拎起书包飞快地跑回家里。一进家门就闻到了香喷喷的味道，原来妈妈做了我最喜欢吃的糖醋排骨。吃完晚饭就跑到电脑房痛快地玩起了游戏。
现在我才知道，做完了作业，才不用担心妈妈的'催促，游戏才能玩的更安心。这就是我暑假里的喜怒哀乐的一天!
音乐的作文篇2
有时间我希望出去旅行，呼吸新鲜的空气。老师说，网络就是一把“双刃剑”。
最近老妈管电脑管得太严了，竟然设了密码！作业又写完了，无事可做，我的手又痒痒了。不行！绝对不行！我一定要破解。于是，我翻出老妈的密码本，可上面没写电脑密码，怎么办呢？——等等，最近老妈总是登淘宝，密码会不会是……不管那么多了，我的手指在键盘上轻轻地输入数字，伴随着一阵悦耳的音乐，我成功地蒙对了密码！狂喜啊，哈哈。
上次把老妈的电脑密码破解了，她还不知道，嘻嘻！现在她不在家，我可以想玩多长时间就玩多长时间。刚开始打游戏，就听见门口“咚”的.一声响，老妈回来了。我立即关掉主机，以最快的速度跑进书房，假装看书。哼，今天既被盗了号，又没玩得成电脑，气死我了，可敢怒不敢言。
老妈又出去了，昨天没玩得成，今天得好好过把瘾。嗯，一切正常。等一下，为什么我的号被冻了？一查原因，才知道我昨天在玩的时候突然关机，信誉分给扣了，给我冰冻账号两个月的惩罚，悲哀啊！
两个月后，老妈又出去了，又可以玩电脑喽！但今天我不玩游戏，玩qq抢红包。随着鼠标的点击声，我的钱包里迅速增加到五十几元。再一看，我被踢了……不管了，终于可以买我喜欢的那一块手表啦！今天开心极了。
虽然说网络能帮我们娱乐，能放松心情，但也不能贪玩，否则，会分心影响学习，玩多了视力会下降。有时间我希望出去旅行，呼吸新鲜的空气。老师说，网络就是一把“双刃剑”。
音乐的作文篇3
这个暑假，爸爸送了我一双溜冰鞋。我兴奋地马上穿在了脚上。于是爸爸就开始教我溜冰，妈妈在一旁看着我们笑了。
我们来到小区的广场上。爸爸扶着我，但是我还是有点害怕摔倒，紧抓着爸爸的手不放。爸爸的鼓励我要勇敢，并且耐心的教我一些溜冰的技巧。慢慢地，我找到了溜冰的'感觉了。我小心翼翼的放开爸爸的手。牢记爸爸说的要领，慢慢的练习。终于，皇天不负苦心人，我可以不用别人扶着了。虽然摔了几跤，但是当我可以穿着溜冰鞋自由的滑行的时候，觉得什么都值得了。
音乐的作文篇4
欧乐堡梦幻世界位于济南市齐河区，那里有着美丽的风景和有趣的项目!
首先我们来到了整个乐园里最刺激的项目——蓝火之战!蓝火过山车是采用了lsm发射。过山车开始启动了，它就像火箭一样冲了出去。过山车还很想一个调皮的小孩子，一会儿倒立着跑，一会儿“麻花卷”式的跑， 我们都在上面快乐的尖叫!
接着，我们又去玩了一个比较凉爽的项目——云端冲刺。先穿好雨衣后，我们就上了船。开始了，我们的船慢慢悠悠的飘向了传送带。上了传送带，要下坡了，我把头藏在了船下.......过了一会儿，还是没有水花溅上来，我刚想抬头看一眼，就在这个节骨眼上，船突然冲了下来，水花溅起，如同白云一样纯洁。我全身都被溅湿了。“哇!好凉爽啊!”我高兴的说。刚说完这句话，我不禁打了个寒颤!
最后，我们还去看了美丽的5d电影——环球之旅!我和爸爸坐在长长的座位上，让它带我们飞上15米高空。一会儿，我们看到了陡峭的悬崖，一会儿我们又看到了蓝蓝的海水里那各种各样的`小鱼。还有许多美丽又奇怪的生物，如形态各异的珊瑚， 憨态可掬的海龟......让我们真正的感受到了大自然的美丽!
有趣的欧乐堡梦幻世界里更多的精彩，等待大家去探索!
音乐的作文篇5
进入初中，我们又有一番新的学习和生活。告别小学，做一个坚强的初中生。跟小学相比，初中比较苦，比较难，不太喜欢读书的人说读书苦，读书累，读书就是苦和累，我觉得读书苦，但一定会有回报，正所谓一分耕耘一分收获嘛，不付出勤劳的汗水，怎会有丰收，你读书付出了努力也会有一定的收获。
初中有苦，有乐，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前会担心自己能不能考个好成绩，是否能达到或超过自己的目标分。可谁知发下来的卷子是那么差，有的同学伤心，有的同学感叹，有的同学开门见山，直接号啕大哭。那脸色比吃了苦瓜的人还苦，吃了东西，人家起码也会笑笑。但考不好就觉得吃龙肉也无味了。
苦这一词就已经让人觉得苦，是不好的味道。苦，每个人都试过，但苦多种多样，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就会甘来，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了乐和杯。
乐是一个好的词用来做人的名字做词语的修饰等等，乐是一种心情，一种心态。
初中乐在何处？乐在有实践活动，有社团活动，有大课间比赛。这是大多数人的乐。在初中我认为有跑操，课间练等这些都是可以增强我们的体魄，健体的好处的乐。
实践活动让我们乐得开心。有自己做饭自己吃，评出的小组加以奖励。初中还有很多了乐，只是我们没发现而已。
初中真是丰富多彩，让人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敌也有悲苦。
初中生活真的苦乐相融合。初中苦苦乐乐，乐乐苦苦，让人不觉得舒服。多苦多乐的初中生活，让人难以忘记。
音乐的作文篇6
在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤。它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上，我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费心心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。
妈妈给我买的课外书我是从来都不看的，因为我觉得看书没看电视有趣。我就把那些书当做装饰品。一天到晚沉浸在看电视的快乐里。有时候，写作文还要课外书，没有课外书，还要经过爸爸的点拨才能写。
记得有一次，星期六的作业就是看课书。开始，听同学说：“今天就一项作业。”我听了还挺高兴，可同学再说：“就是看课外书。”我吓得目瞪口呆了。我沮丧的回到家，假装要看书似的。我就随便看了几眼，竟然发现了许多有趣的东西，于是我越看越有劲。妈妈说：“吃饭了。”我都没听见，最后，还是妈妈拉了我一下，才把我从书的梦境中拉了出来呢！自从那次以后，我就越来越喜欢看书了。
要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定很苦。
现在我觉得，读书虽苦，但我却乐在其中，正像这句话所说“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐淘淘。”
音乐的作文篇7
因为补习班都集中在了后期，七月份我很闲，闲到自己都怀疑人生，放假已有一个多星期，我的作业却是一个字都没动，这真的一点都不夸张。
思想懈怠，又没有压力，还不用写作业，这体重自然呈上升趋势，不对，应该是飙升……放假才一个星期，我又胖了五斤……
想想期末考试完，我好不容易才瘦了八斤！得，这又反弹了……说不定这个暑假就要突破一百一十斤了，胖就胖吧，哪怕对我实心球成绩有所提高也行啊，但是我的实心球依然是痛楚啊，目前还未突破五米大关！
要是中招抽中实心球，那我肯定要死翘翘了……呃……
这几天看小打卡里小伙伴们都在分享自己的`补习班“趣事”，我可真“羡慕”，哈哈，其实无所事事的感觉也挺糟糕的，羡慕你们可以学到新的知识……
晚霞的灿烂不会是长久的，一旦消失便是漫漫长夜……我玩了一个月，后一个月就等着“死”吧，被各种补习班压榨……
音乐的作文篇8
乐观是一种心态，一种积极的心态。
乐观的人能够正确面对挫折，能够对生活充满希望。他们的生活中有很多快乐。有一次我去吃早餐，学校的早餐时有限的，而我每一次都是很晚才去的。
有些时候，别人吃两个包子我只吃一个，别人有玉米吃我已没有，别人有一碗粥我只有一点点……但我从未为此感到不满和抱怨命运如此悲惨。
我又和平常一样轻轻地走回了自己的就餐位，几个同学一齐盯着我看。“怎么啦？我脸上有东西吗？”我很迷惑的问。他们摇摇头便埋头吃自己的'了。“咦！还有一点粥呀？真好！”我兴奋地叫起来。问了同学们要不要，他们都摇摇头表示吃饱了。我便边把粥往碗里倒边说：“还有红萝卜，猪肝和赤肉。我最喜欢吃猪肝了，谢谢你们！”“额……你不生我们的气吗？只有那么一丢丢，还不够半碗！”一个同学很不好意思地说。“为什么有生气啊！还有得吃呢，又不会饿肚子！”说完之后我便狼吞虎咽地吃起来。不过三口，粥就完了，可是还没填饱肚皮呢！还有一个包子，太好了，可以补充多点体力。我津津有味地吃起来，包子甜甜的，可美味了，饿着肚子的我仿佛是在享受山珍海味一样叫好。
同学们的心情便轻松了，他们不会再担心我会不开心。“你好乐观，我太佩服你了。”一个同学说。“哦！是吗？谢谢，我愿意收你做徒弟哦！”整桌同学都哈哈大笑起来。
就这样我们开心地干完了这顿饭，光盘行动我们可是做到了。
有一种力量叫乐观。这种力量是快乐的精灵，是美好的生活;这种力量使人开心的对待每一件事情，使你不灰心丧气，不散失积极的情绪。拥有乐观精神的人，生活永远是充满欢声笑语的。
有一种力量叫乐观，乐观是一种心态，一种积极的心态，让乐观陪伴我们度过每一天吧！
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