秦大奶奶，孤苦伶仃的一个老太婆，为了守住和自己的丈夫秦大辛辛苦苦赚钱而买下的一片土地，不惜与政府、与学校、甚至与所有的人们努力抗争了十几年。即使为她盖好了新房，她还是依然坚守着她的小草屋和屋前的那片艾地。由于她是一位农民，她视土地为秦大和她的命根子，所以她对土地的热爱、执着，而让人们误解了她是个倔强的孤老婆子。有时，还会像孩子般在学校种满楝树的苗圃上打滚；有时，她还会放出她的鸡、鸭、鹅扰乱整座宁静的校园，被人们说成是一个“最可恶的老婆子。”

就是这样一个“最可恶的老婆子,”就是这样一个无儿无女，甚至让别人认为无情的孤苦老婆子，当乔乔落在水里，当听到水中的乔乔喊出的一声奶奶时，她——秦大奶奶，就“像一件黑色的布褂被大风吹起，从高处向她飘落下来。”秦大奶奶在“震撼人心的‘奶奶’余音里，未来的及爬下河堤，就扑了下去。”乔乔得救了，秦大奶奶却奄奄一息。人们感动的呼喊着、哭叫着，这个被他们视为“最可恶的老婆子。”

当人们把秦大奶奶救过来后，秦大奶奶仿佛换了一个人，与学校、与老师、与孩子竞融在了一起，如此地和谐。她，就像校园里的卫士看守着学校里的一切。这种美好的光阴没过多久，秦大奶奶却“与油麻地的人们永远的分别了。”秦大奶奶还是掉到水中淹死的，而这一次，“仅仅是为了油麻地小学的一只南瓜。”

秦大奶奶去了，她的艾也守在了她的墓前。“它们笔直的挺着，在从田野上吹来的风中摇响着叶子，终日散发着它们特有的香气。”

在她的身上，让我们看到了在油麻地那些善良的人的感化下，这位执着于土地的老人由“最可恶的老婆子”变成“救人英雄”的一段曲折的历程。在作者简单朴实的描摹中，我们看到了这位老人身上的闪光点，这位勤劳、善良、执着于土地的孤独的老人身上，闪现着中国多少农民最朴素的情怀呀，她的形象在我眼前慢慢地高大起来……。

关于《草房子》读后感篇2

看完了《草房子》这本书后，我还弥漫在故事中，我发现我的眼泪犹如珍珠般地流下来。同时，让我懂得了什么叫珍惜。油麻地这个地方的所有人似乎都是不可分离的朋友，互相帮助，不分你我。

?草房子》描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我感受到了他们之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是他们的心底还是纯真的。

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，他为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望能长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。

每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“辱骂和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。

我还陶醉在这一个个草房子中，草房子前的那一片艾地散发出的苦香味，让人有一种熟悉感……如果这是一场美丽动人的梦，那么，我希望永远不要醒来！

关于《草房子》读后感篇3

我是城里的孩子，整日在娇生惯养中度过，不了解外面的世界，甚至有一点小脾气，总爱以自我为中心。读了曹文轩的《草房子》后，我才了解到乡下孩子的生活和最纯洁的友谊。

桑桑是这个故事的主人公，他是一个调皮、善良、具有同情心的一个小男孩，他叫了许多和他年龄相仿的好朋友：文静聪明的纸月、想获得别人尊重的陆鹤、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撑起家庭重担的细马，个个都是勇敢的.。

乡下的孩子们都很淘气，动不动就要打架，来回抛砖头，在我看来非常危险，特别随便，但是，所有的孩子都是那么纯真，那么可爱。

用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……

纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身。

陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。

杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭。

杜小康，他没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。

这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。

草房子，洗涤人们身心的书本。

关于《草房子》读后感篇4

我读完曹文轩所写的《草房子》后，被里面的鲜活的人物所感染，在我周围的同学中隐隐约约可以感受到这些人物的影子。这也是小说吸引我的地方。

这里面有许许多多的人物，但我最喜欢陆鹤。他有个外号叫“秃鹤”，虽然秃鹤在六年级之前，他不在意别人叫他“秃鹤”，有时还觉得还很光荣，但是，随着时光的推移，发现因为他的这个缺陷遭到同学们的戏弄和侮辱。秃鹤想到要报复他们。在一次参加会操比赛时，秃鹤认为机会来了。在比赛时，故意扔出黑帽子，结果扰乱了队形，而使学校与“第一名”的荣誉失之交臂。秃鹤是为了捍卫自己的尊严，希望得到别人的尊重，才这样做。可这并没有改变同学们对他的看法，反而使同学们讨厌他。事后，他想讨好大家，但是同学们还是不能原谅他。转折点在这儿，随后的一次文艺演出时，有一个角色没有人愿意扮演——秃头的大队长，但是他勇敢地站出来，并且表演的十分成功。这才让同学们改变了对他的看法。

一开始读，我觉得他的同学是不是太过分了？！难怪秃鹤那么伤心，戏弄他不说，还扔了他遮丑的帽子！读到秃鹤扔“黑帽子”时，虽然这个动作比较夸张，但这是秃鹤愤怒到极点的表现。当他知道没人愿意演秃子这一角色时，他毫不犹豫地站了出来。很是让我佩服他，因为他勇敢地把自认为最难看的一面展示给大家看，并表演地活灵活现。秃鹤的知错能改让我敬佩，哲学家莎士比亚说过；“知错能改，从不嫌迟的。”达尔文也说过；“任何改正，都是进步。”可想而知，知错能改也是好的。

我也有过知错能改的时候，记得有一次我不小心弄坏了兴趣班一个人的笔，我立马大惊失色，生怕那个人告诉我家长，于是我总想躲避他的视线。可是回家了，我想：如果跟他道歉会不会原谅我呢？于是，到下一次上课时，我主动对他道歉。结果他原谅了我。

秃鹤是一个知错能改的孩子。从他的身上我学会了：犯了错误不可怕，要敢于承认，积极地去改正，别人总有一天会原谅你的。秃鹤就是我心中的标杆！

关于《草房子》读后感篇5

爱不释手的捧着书本，眼前的文字渐渐将我带入油麻地小学——一座让桑桑他们度过刻苦铭心的小学生活的学校。忽然，在一大片金色的草房子后，翻卷着一大片闪着金色光芒的麦浪，麦浪中我仿佛看到了一个年迈模糊的身影。

这不是艾地的主人秦大奶奶吗？一个特别而坚强的老人！

她有自己的梦想：和丈夫能拥有一片属于自己的地，一片风水好的土地。他们没日没夜的干活，付出了多少汗水，终于，梦想在几十年的心血下实现了。他们无儿无女，就把这片地当作儿女，爱惜不已。可惜，好景不长，秦大不久离开了人世，只留下秦大奶奶一人。可就在麦子飘香时，当地政府就为了建学校夺走了她视如己命的土地。我在对油麻地人生气的同时，更敬佩着秦大奶奶的韧性。在与政府多次的“较量”后，彼此做出了让步，政府允许留给她一小块土地。秦大奶奶在这块地上种了许许多多的艾草，把自己埋在对秦大的思念与艾草浓浓的苦味当中，可谁又知道她心里其实更苦。

她像个孩子一样用各种看起来幼稚的行为去抗议着人们对她的不公平，我的心为她揪着，字里行间都让我感受到老人的无奈和对周围人的怨恨。直到有一次学校的学生不幸掉进水中，她却挺身而出，救了那个小孩，改变了当地人对她厌恶的态度。

也就是这件事使他成为了学校的守护神，她照顾同学，关心老师，在一次次和孩子们的玩闹中她变得越来越豁达。她爱上这里的孩子，也爱上这里的一草一木，也是因为太爱才有了后来的不可挽回——秦大奶奶为了捞起一个油麻地小学快要坠进水里的南瓜，不小心滑进了河水里……就这样河水带走了她，让她离开了她所牵挂的一切。

秦大奶奶走了，她生前栽种的一大片艾草却在她墓前笔直的挺立着，散发着它们特有的香气。这位可爱的老人拥有着艾草一样的韧性，风雨摧毁不了她。虽然她的一生有太多的苦，但她最后却用爱为人们带去缕缕清香。这股清香也飘进了我的心田，久久不能散去。

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