在我家中，有一个严厉的父亲，有一个令人“讨厌”而关心着我和弟弟的母亲，还有两个不可缺少的重要角色——活泼又捣蛋的弟弟和听话乖巧的我，呵呵！在周一至周五我和弟弟都忙着“上班”，爸爸也经常出差，一个月才回来一次，妈妈把家里所有的家务都包了，还要接送我们上学。我和弟弟呢！在为我们的未来努力打拼着，为我们的将来更美好！周末我们会睡得很晚，也起得很晚，把一周伤心的`，烦恼的事都在梦里消灭掉。晚上我们就在家里“大闹天宫”，还会拿出话筒在家里唱卡拉0k，每当有假期时我们一家会开车去旅行，兜风......所有所有。我们有时坐在一起谈谈心，我和爸爸、妈妈有时就像朋友，说很多知心话。

家，随着时间的流逝而变化。父母会渐渐变老，而我们也会一天天长大，我越来越强烈的感受到父母深沉的爱，在伴随着我成长。

家是一轮照在冬日的阳光，使身在寒冷的人可以感受到温暖；家是一柄撑在雨夜的大雨伞，使流落街头的流浪人感受到亲情的萌芘；家是黑夜里的灯，让迷途的人找到回家的路；家是一道彩虹，让世界变得更光明。

万物的生长离不开阳光，我的生长也离不开家，因为家给人呵护、给人幸福！我爱我这个温暖的家！！

我爱我的——作文篇3

优雅的市区里，有一个像家庭一样温馨的乐园一一一我的智慧校园。她不仅让我学到了很多知识;获得了童年的快乐；还让我萌生了理想和希望。

瞧！智慧校园的大门也是别具一格，两扇精制而成的银白色大铁网门之间矗立着如同一把＂大锁＂般的建筑物上，镶嵌着＂新密八一红军小学＂几个大字，校园获得这个光荣称号，我觉得是全校师生的自豪和骄傲，而这把＂大锁＂则是＂智慧之门＂的象征，敬爱的老师们像一把把金钥匙，开启了智慧的大门，带我们步入了知识的殿堂。

仰望校园的上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，引人注目，仿佛时刻激励着我们要勇敢地肩负起传承红军精神的重仼。

沐浴着阳光的校园里，缠绕在长廊上的紫藤在频频招手，花坛里的花儿，争奇斗艳，芬芳扑鼻。听！教室里传出了老师抑扬顿挫的讲

课声，同学们声情并茂的读书声，一会儿掌声如雷，一会儿又传出欢快的笑声。和谐的课堂气氛，激发了每个学生的学习兴趣，

下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室。操场上，有的跳绳、有的踢键子、有的做游戏??，同学们开心极了！操场四周的大树也乐了，撑开绿色的大伞，为同学们遮挡住强烈的的阳光。

智慧校园充满了智慧。校园里还成立了各种社团，如书法社团、软陶社团、拉丁舞社团??，让每个学生的爱好都得了发展。

我爱我的智慧校园！我要在这个充满智慧的乐园里，更加努力地学习！

我爱我的——作文篇4

我们凤鸣小学又名“丰子恺漫画学校”，是一个美丽的大花园。

春天，教学楼前的海棠林悄悄绽开了粉粉的笑脸，像一个个顽皮的精灵，从绿叶中探出了粉嫩嫩的脑袋。林边，玫红色的茶花在雨露的滋润下，像一个红绣球，从绿叶丛中钻了出来，在阳光的照射下格外美丽。桃花姑娘穿了一条“粉纱裙”在微风中“跳舞”，比白雪公主还要美。

夏天，童心小山上的红叶李结果子了。刚刚出世的“李子王子”在阳光的照射下显得特别亮。桃树上结满了青青的桃子，毛绒绒、涩涩的，它们躲在绿叶丛中，像一个个害羞的“小毛头”。铁树的中心竟然顶出了一根和我胳膊差不多粗的东西，那上面有一个个毛毛的，绿绿的小果子，就像卡在里边的鹅卵石呢！

秋天，校园“林荫路”旁的银杏叶子变黄了，“小扇子”们从空中落下来，又像一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞。桃树上的那些“小毛头”此时已落成了又红又大的“寿星”，张开大嘴，正在叫嚷着：“小朋友，快来摘我吧！”铁树的果子成熟了，一个个从“小房子”里蹦出来。这时候的小果子不是青色的，而是红色的大玛瑙，它们终于成熟啦！

冬天，雪花在空中飞舞，冷得大伙儿裹棉袄，可体艺馆前的腊梅开得正欢。欣然怒放的腊梅不仅美，而且“香飘十里”。在冰天雪地里，能闻到大自然的香味，着实能让人振奋不已呀！雪花在空中飘，给大地铺上了一条雪毯，同学们奔出教室，在雪地里尽情地玩耍，一会儿打雪仗，一会儿堆雪人，可高兴啦！

我们的校园一年四季风景优美，我自爱凤鸣小学。

我爱我的——作文篇5

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

——题记

在记忆中，自己最想去的地方，是故乡。因与它接触不多而向往；因对它了解甚少而神秘；因为它是我的家乡，故我热爱与怀念它！

多想乘坐梦的时光机，到梦中最美的故乡去驰骋与遨游。望着明月，带着思念，走着小路，我真的见到了你，老朋友——故乡。这时的你是多么令人陶醉与沉迷。

天空

故乡的天空是湛蓝色的水彩画。“喳喳”几声鸟鸣，听着悦耳，似乎也为这幅寂静的水彩画添了一丝生机与活力。白云悠悠，云间时隐时现的太阳始终怀着童真的心与我捉迷藏。太阳与月亮不停的交替着，但我真希望能借得片刻时光，欣赏故乡红光闪烁的晚霞，它把天空染得鲜红夺目，令人驻足，却也拦不住那夕阳下归巢的鸟儿。“夕阳无限好，只是近黄昏”完美概括了这幅夕阳归鸟图。

河湖

故乡的河湖似澄澈透明的镜子，反射出每个人的心灵。纯洁的心，会被升华；污浊的心，会被洗净，水就是这样的.神圣。难怪，家乡的人民都靠天吃饭，每天祈求上天馈赠的都是水。因此，故乡才拥有世界灌溉工程遗产，才把河湖之水都汇聚于此，而后滋养众生。

大地

“我对这土地爱得深沉。”艾青这句话引发了很多人的共鸣。大地作为母亲，何尝不令人爱？故乡的大地永远是最美的图画。在她身体上的生灵，已无法用笔记录，只能用心感受。闻，那是雨后花的芬芳；听，那是蝴蝶在花丛中飞舞，看，那是一群人在聊家常。他们是

那样欢乐，和谐相处，谱写着生命赞歌。

故乡，我挚爱的家乡，虽不能天天与她见面，但我却常常在梦里呼唤她……

我爱我的——作文篇6

我爱我温馨的家，我爱我美丽的校园，我爱我知识丰富的老师，但我更爱我团结友爱、奋发向上的班级。

让我日思夜盼的开学季终于到来了，这天我带着兴奋、带着喜悦步入了崭新的校园，来到了我们的班级。老师给我安排好座位后，没过多久，班主任便让我们到教室外站队。整好队伍后，班主任便带领我们去操场参加军训。就这样，我和同学们一起顶着炎炎烈日进行军训，而在军训的过程中，同学们团结合作、互相帮助、互相关爱的精神深深感动着我。在跑步的时候，老师反复强调：“跑齐，跑齐，左右两边看齐!跑起来，不要走……”我们为了防止有人跑快或者跑慢，致使队伍跑得凌乱，都相互提醒着、监督着。在老师的反复强调和同学的相互提醒下，我们的队伍最终跑得整整齐齐，每一排都像线绷的一样，老师露出了满意的笑容，教官也为我们点赞。

五天的军训过后，学校举行了军训成果汇演。我们自信满满，由于我们的团结合作、齐心协力，我们在军训汇演中取得了优异成绩，为我们班夺得了荣誉。我爱我的班级，因为我们班有相互关爱、团结合作的同学。

军训结束了，我们终于盼到了正式上课，我当时就想教我们的语文老师是一位年轻英俊的男老师，还是一位美丽迷人的女教师?这时，一位年过半百的男老师走进我们的班，起初，我还以为是他找我们班主任有什么事呢，可谁知道他竟然就是教我们语文的老师。只见他穿得干干净净，最引人注目的是他的嘴巴上还有两小胡子，看起来是一个非常精神的“小老头儿”!我本以为他和别的老师一样，讲得枯燥无味，没什么稀奇的地方，但是我错了，他讲得生动又有趣，最主要的是他口才很好，还特幽默，出口成章，旁征博引，第一堂课就把我引入了语文的美境之中，让我领略到了语文的魅力无穷。我以前特别不喜欢语文，没想到，第一节课，这个“小老头”竟然让我鬼差神使般地喜欢上了语文。

在这个班级不仅有我喜爱的语文，还有我喜欢的音乐，教我们音乐的是位刚大学毕业年轻英俊、戴着一副眼睛的老师，显得极为有修养，说话时略带一点美男声。在他的课上，我总是沉醉于他那优美的旋律之中，陶醉在其中不能自拔。

我们班有着团结友爱的同学，有着知识丰富、讲课生动有趣的老师，这样的班级谁不喜爱呢!我爱我的同学，我爱我的老师，我更爱我的班级——高一12班!

我爱我的——作文篇7

每个人都有自己的家乡。每个人的家乡都不一样，我的家乡也不一样。它以秀丽的景色引来了不少人。使它们都流连忘返。一个风和日丽的星期天，我和朋友们来到了人工湖，我们一起踏上了一座非常美丽的一座古桥。那座古桥是用非常精致的手工做成的。宽阔的桥孔可以通船。一根铁柱一样的桥栏，上面雕刻了一条条金龙，它仿佛想飞上那蓝蓝的天空，飞向远方。

我们沿着人工湖边散步，一丝丝的阳光，穿过树林射进来，形成了五颜六色的光芒。远去有一群不知名的鸟儿在枝头跳着，高声的唱着。还有几只小鸟，从湖上掠过，落到湖岸边的树枝上。也和其它的鸟儿唱着欢快的歌曲。在草坪上，五颜六色的花和绿色如苗的小草，连都连在一起。好像一幅美丽又值得去欣赏的画。

在湖的对半，柳树成荫，柳树像一条一条绿色的'丝绸。在微风中摇摆着。柳树的下面又一座小凉亭，很热的天气可以到小凉亭里面歇脚。绕过那座小凉亭就可以看到一座假山，假山上得石头很怪异，也像一个怪物。当我们爬上那座假山时，我们向远去一看，看到了景色也很美。

我们从假山上下来了，坐上了小船再看湖面，之间水面波光粼粼。划船的师傅一会向东一会向西，一会儿钻进桥孔，一会儿向岸边驶去，显得多么悠闲啊！一下子，天空中下起了大雨，我们躲到了亭子的下面。后来，雨停了，天空上挂起了彩虹，我们坐在亭子里看着人来人往，有得骑单车，有得开小车，有的带着小孩在这玩。

啊！美丽的湖，美丽的家乡你如诗如画，令人流连忘返。我爱你，可爱的家乡。

我爱我的——作文篇8

我的家里虽说只有三口人，但也有大小之分，在家里，妈妈可以管着爸爸，我可以指挥着妈妈，爸爸则可以训斥着我，爸爸＞我、我＞妈妈、妈妈＞爸爸，这样一个不等式，到底是谁管谁呢？

我曾经问过妈妈：“您为什么管爸爸？”“因为你爸爸一忙起来，就不回家吃饭，在外面对付一口。”爸爸管我，应该是我有时不听话。为什么这样呢？我苦思冥想，答案终于被我找出来：一个人在世界上一定会受到一些制约，绝对的自由是没有的`。

我的妈妈非常倔强，别人管她，她不听。她本来不会下棋，但是偏要和我下，我和爸爸下得好好的，又被她给搅乱了，一盘好棋又被她下乱了。爸爸见了觉得很可惜，对妈妈说：“一盘好棋又被你给下乱了。”妈妈不甘示弱：“我下棋还不行吗？”“有你这么下的吗？”就这样两个人因为下棋，又吵了起来。此时，经常被训的小人物——我，一下子变得身价百倍，仿佛成了审判官，我慢条斯理地对妈妈说：“您，不会下棋要学的，不要一塌糊涂地乱下。”听了我的话，妈妈好像要和我发火。“不过学下棋也是一件好事呀。”我又向着爸爸说。

两个人听了还是不服气，但是不吵了，一场战争终于平息了，屋子里终于恢复了平静——妈妈还在学下棋，“啪啪啪”；爸爸去写文件，“唰唰唰”；我去屋子里背英语，“叽里咕噜”，组成了一首愉快的家庭交响乐，飞出了小屋，飘得很远很远……

我们的家庭生活就是这样，在紧张进行的同时，却又不缺乏愉悦，家里的每一个人都像一根火柴，为家庭奉献着光和热。

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