说回主题，这部电影我是20xx年才看的，过了那个年龄再来看这部纯美的爱情电影感触很多。多小学到中学再到大学，我一直就是那种班里不起眼的女生，学习成绩一般，但我一直认为我长的还是蛮可以的（自己认为），就是性格太内向，在整个青春岁月了，都没能真正的谈一次恋爱，但是那种暗恋伴随着整个的青葱岁月，现在想来可能自己也不够勇气去表白，或者在我的传统意识里“主动”这个词对于一个女生来说总是不太妥当，也许是从小养成的自卑性格，让我害怕拒绝，总之，那时候的我不是“勇敢”的，对于爱情也没有任何努力过。我的青春是单调的，在该学习的年纪没能学有所成，没能谈次恋爱。现在想来难免遗憾。

影片《情书》是一个关于爱、记忆的优美故事，情节似乎相当单纯。但是，如果我们细读影片文本，就会发现，在青春剧偶像剧的表象之下，《情书》是一个充满痛楚的青春篇叙述。

少年情怀总是诗。错过的已经是错过，现在的也终将继续。明天更美好，明天更漫长。致我回去去的青春。

醉与罚观后感篇2

今天，我看了一部电影叫《暖春》。

故事发生在：贫穷的村子里，有一位老爷爷，他十分和蔼，一天一个小女孩从上河村里跑出来，由于，很多天没有吃东西，结果，饿晕了，那位好心的老爷爷收留了她，当小女孩醒来的时候很怕老爷爷，老爷爷递给小女孩她奶奶做得小风车还给小女孩吃大饼，老爷爷问她：“你叫什么名字?”她说：“我叫小花。”婶娘自己生不出孩子就十分讨厌小花，三番两次的把小花赶走，第1次，婶娘想把小花送回上河村，骗小花说：“小花，陪婶娘去超市一下。”但被爷爷发现了。

第2次，婶娘想送给别人对小花说：“小花，婶娘带你去骑自行车好吗?”小花马上上了自行车。

婶娘把小花送给了别人，小花拉着婶娘的衣服不放，婶娘把小花放在那里走了，小花连忙拉着婶娘的自行车，一不小心，小花摔了一跤，但是，小花不怕，还要跑，婶娘骑得太快了，也摔了一跤，就这样小花回家了。

我认为这一段叫：“害人始终是害己。”

过了一天，小花拿着奶奶给她做得小风车，她突然看到了一只白母鸡走出去，小花就偷了两个鸡蛋，一只手拿一个，对蓝天看了看，往左边看，看到了婶娘用手拍了小花的一只手，一个鸡蛋掉了又拍了另一只手，另一个鸡蛋也掉了，婶娘又把小花的小风车踩得破烂不堪，小花很害怕，哭哭啼啼的说：“婶娘，别踩了，小花在也不偷了……”这里我认为小花不应该偷鸡蛋，偷是不好的行为。

过了几天，小花上学了，放学时小花取出铅笔，对老师说：“老师，你以后改我作业可以用铅笔改吗?”老师不假思索的问：“为什么，难道你家很贫穷吗?”小花说：“铅笔改了用橡皮能擦掉，用红笔就擦不掉了。”老师说：“好。”过了一天，小花趴在墙上做作业，听到婶娘在说：“你也帮我抓些药来，我也没了。”叔叔说：“你的药吃了一年也没用，不用了。”婶娘说：“那你帮我抓一百只蚂蚱来。”又过了几天，小花抓到一百只了，但，听到婶娘的叫声，马上跑进去，没想到被婶娘推了一把，手上流了许多血诶，被婶娘看到了，小花马上找根奶奶，让根奶奶帮婶娘治伤，根奶奶看到小花的手让根爷爷去帮小花包扎。

婶娘问根奶奶：“小花的手怎么样了?”根奶奶说：“流了那么多血，能不疼吗?”根奶奶刚走小花就拿着一碗用蚂蚱做的药给婶娘吃，并说：“以后的药我来帮你煎。”

“是爱，让我成长，让我明白，生活中不止是血是浓的!”

故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。

忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱，忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字：“暖!”

醉与罚观后感篇3

?龙猫》是宫崎骏先生的一部代表作，它所描绘的风景也好，人物也罢都魅力十足，让人百看不厌。而看了这部动漫之后，我们就会发现宫崎骏先生是一个想象力丰富的孩子，他就像动漫里的小梅一样天真纯洁，他也像故事中的小月一样善良懂事，他又像森林中的龙猫一样聪明可爱，总之，他本身就是一部动漫，一部值得人不断解读和探索的奇幻动漫。

与此同时，从故事中我们也不难看出宫崎骏先生是一个卓越的美术家，他的动漫就像是一幅幅精美的画卷一样，每一帧都那么灵动精致，每一张都那么温暖绚烂，而一旦踏入这幅画卷，你就会沉迷其中流连忘返……

和煦的阳光倾泻而下，柔柔的光线笼罩了平和的乡村，成熟的玉米在和风中肆意舞动着身躯，竭尽所能的向人们展示着自己的饱满和硕大，直惹得天真的小梅爱不释手，恨不得抱着那满怀的玉米飞奔到母亲的怀抱中去，好让妈妈也感受一下玉米的清甜和美味。而远处那枝繁叶茂的香樟树就像是生长了一千年一样，叶子那么繁茂，枝干那么粗壮，根系那么发达，让人看着都心生欢喜，怪不得调皮的小梅老是在树底下奔跑跳跃，也怪不得小月和爸爸对大树充满了感激，感谢大树送给他们阴凉，也感谢大树带给他们希望和憧憬。

这就是《龙猫》这部佳作所带给我们的视觉冲击和心灵震撼，观影之后你就会发现，山是那么青绿，水是那么清爽；风是那么飘逸，树是那么繁密；森林是那么神秘，龙猫是那么奇幻；生活是那么安逸，村民是那么淳朴；孩童是那么天真，人性是那么善良，总之，这个隐居之地就是一个天堂，一个可以治愈人心的圣地。

其实《龙猫》这部影片之所以可以风靡全世界是情有可原的，这部带有浪漫主义和奇妙想象力的作品轻而易举的就把我们带回了童年时代，让我们再一次回忆起了往昔的岁月和生活，也让我们再一次对童真，对简单，对质朴，对温暖有了全新的认识和诚挚的渴望，所以他值得被影迷们奉为经典。

醉与罚观后感篇4

当每一个宠物出现在这个世界上的时候，他们都会虚无缥缈。它们会认定一个人，用一生的生命去陪伴他，即使宠物的生命很短暂。宠物对他们忠心耿耿，他们就是一个宠物一生的伴侣——主人。

小七也跟所有宠物一样，有一个爱他的主人和妈妈。他的妈妈叫小米，是一个拉布拉多犬，他们有着一位好主人——吕一丹。但不幸的是，他们的主人因为子宫癌晚期去世。

吕一丹把小七托付给她的大学同学艾亮。但小米却还在吕一丹的前夫那里。小七因为太想跟小米相聚，酿成车祸，小米也陪伴他们的主人了。

小七也是有灵性，很聪明的一只狗，他非常伤心，跑到一丹的坟墓，一直趴在那。直到后来艾亮发现它不见了，就来找它，把它带回了家。然后给它播放了一丹生前录制的视频，小七哭了，但它知道要适应新生活。

后来小七不见了好几次，艾亮和宠物院长丁涵都把他找了回来。小七帮助的宠物真的很多，其中我印象最深的一只狗叫：指南针。指南针因为太年老实在不能在一位失明的老爷爷身边了，老爷爷把指南针托付给宠物医院，一个人踏上了回老家的路程。

指南针因为太想念老爷爷，独自跟随老爷爷，却被冻死在雪地里，小七找到了他，还带来了艾亮和丁涵。

后来，小七忠于艾亮这个新主人，和他一起拯救了很多很多的宠物。后来艾亮也遭遇了不幸，小七也怕失去这个唯一的亲人。

动物在我们的心中，可能只是生命中的一个过客，因为动物的生命可能不及我们的三分之一；但在动物心中，你就是它的整个世界，主人对宠物来说，比自己的生命更加重要啊。

然而，人类总会喜新厌旧，会抛弃狗狗，甚至有一些不法贩子捕捉各家的狗狗变成狗肉兜售。不要轻易抛弃你的宠物，也不要不高兴就对动物拳打脚踢。在你看来并没有什么，可能你转头就忘了，可在动物看来，是自己的世界崩塌了，并不知道到哪里去找安身之所，习惯了原来的那个家。

主人对宠物来说，是除父母兄妹外的第二个亲人，甚至高于父母。

宠物老了，你嫌弃它，抛弃它，而它只是想陪主人过完一生，安安稳稳，幸福快来的一生。即使你老了，他也不回像你嫌弃他一样嫌弃你，依然会陪伴你走到生命的尽头。

宠物并不是你一生中唯一的伴侣。但你是它唯一拥有的伴侣了。

醉与罚观后感篇5

看完这部电影，有种悲痛和自豪的感情从心底里涌动着。我好像透过屏幕，真实的感受到了那些战士的勇敢和无畏。这些有血有肉的战士就是我们的民族英雄，他们放弃小家，保护国家，用生命和鲜血唤醒了我！让我懂得了身为中华儿女应该怎么去做。

面对日军无法用手榴弹炸开的钢板，战士们把身上绑上炸药，毅然从楼上跳了下去。他们的牺牲不是无谓的挣扎，无用的表演！每一位高声报下自己的名字，伴随着硝烟消失的战士，都是默默无闻的英雄。

一开始百姓隔岸观火，硝烟飘到眼前，却依旧毫无警戒之心，总以为有外国人保护是安全的。后来亲眼目睹战士们用血肉之躯筑起保卫国家的血肉长城时，这些生活在租界的人们慢慢的觉醒了，他们就开始自发的为守备军捐钱捐物，接电话向，送国旗和药品，做一些一些力所能及的事。这场战斗不仅仅是400人的战斗，更是中华人民的战斗。

影片最后，军队需要向租界撤退时，他们面对敌人的疯狂扫射一点都不畏惧，看着战士们身后的血雾，我不禁想起了鲁迅先生的一句话：“苟活者在淡红色的血色之中，会依稀看见渺小的希望，真正的勇士，将更奋然前行。”没错，在血色之中。我看见了中华民族的希望。那希望穿越时间。在我胸口燃烧，这800人是真真正正的中国人，他们且行在血雾之中，唤醒了沉睡的麻木的自以为是的中国人民！八佰，不仅仅是八佰人，更是一种向死而生的八佰精神。

醉与罚观后感篇6

看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。

它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的.数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。

片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。

这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种媒体。

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