诚信，是中华民族的优良传统。现在，人们经常讲城信，但什么是诚信？诚信的内涵是什么？这并不是每一个人都知道的。“诚”，就是要实事求是，不扩大，不缩小；是指一个人内在的一种品质信念，代表真诚、诚实、诚恳，正所谓内诚于心。“信”，就是要一言九鼎，说到做到，是指一个人在与他人交往中表现出来的。它主要包括了讲信用，守信用，言行一至。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。

在今天，人们通常讲的诚信，一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。通常地表达，诚信就是要说老实话，办老实事，做老实人。

关于诚信，这些年来我们讲得不少，这一方面是因为诚信很重要，另一方面是因为诚信缺失的现象还很严重。

我国的诚信现状不容乐观。有的人欺上瞒下，弄虚作假；有的人假冒伪劣，短斤少两；有的人抄袭剽窃，欺世盗名，这样的例子可不少见。央视**年春节联欢晚会上，小品《扶不扶》典型反映了人与人之间缺乏诚信的困境。因此，大力宣传诚信理念，弘扬诚信之风，批评失信行为，很有必要。当前，报纸、电视新闻等媒体频频曝光搀扶跌倒老人被讹事件，这些也是反映诚信缺失的问题。

同学们：中学生即将承担国家的建设者和接班人的重任，我们的思想和行为对社会的发展有着举足轻重的作用，而诚信是一个人立身、修德、处事的根本，所以对中学生而言，其诚信如何就显得尤为重要。诚信在我国源远流长，是中华民族的传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来就把'诚信'作为一种美德，一种修养，一种文明。然而目前中学生的诚信道德究竟怎样呢？我们常说主流是好的，但是，由于受各种不良风气的影响，不少学生的诚信道德不容乐观。主要表现在以下几方面：

第一，社会负面舆论的影响，社会“太现实”。有不少中学生认为，做老实人只有“吃亏”，讲信用的人“无用”。现实生活中，中学生涉世之初，父母亲常常“谆谆教诲”：“社会复杂啊！做老实人要吃亏的！”爱子之心无可厚非，世事险恶亦是事实，生活中确有诚信者受屈，狡诈者获利的事情，于是“利字当头，诚信放两边”成了不少中学生的人生哲学。

第二，诚信认知与诚信行为不一致。高中学生都知道做人要诚实守信的道理，但在实际行动中却不去做。如有些学生老师在场与无老师在场不一样，正规场合和非正规场合不一样，教师在时能遵守有关规范，而教师不在时却不能遵守；在班主任老师面前是一套，在任课老师面前另一套。有些学生，在学校是好学生，尊敬老师，团结同学，而在家里却不能尊敬长辈，不关心他人。有的学生犯了错误就是不肯承认，教师找到他了，能推则推，能赖则赖。

诚信是人类共同呼唤和缔造的美德，是一个人生存和一个国家发展所必须具备的基本素质。青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的.净化，尽一份自己的责任！

时光飞逝，不经意间，本学期的学习时间消逝过半，我们即将迎来期中考试。

自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。“诚信做人，诚信考试”，说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学子所应遵守的准则。读书人都是以节操为本，以诚信为基。宿中学子更应传承民族美德，树立道德新风，展示我校道德生活教育的成果。

今天，我谈到“诚信考试”。有人认为作弊是小事，被抓了自认倒霉，没有抓住自己就捡了便宜，在思想上不把它当回事儿。可我们要说，作弊并不仅仅是一个人道德操守卑劣的表现，也是一个人缺乏最基本处事原则的表现。在竞争激烈的现代社会中，“诚信”

被推为经济活动中的帝王原则。中国还有一句话：勿以恶小而为之。因为积小恶可以成大恶。现在没有充分认识考试作弊、抄袭作业的危害性，这种目前的“小恶”将会渐渐成为性格中最顽固的一部分，带有这种“小恶”习惯走上社会后，会不会变成曾被曝光的北大剽窃教授式的人物？当这样的人物充斥社会的时候，我们的国家又将会变成什么样子？不论对我们个人还是对我们国家来说，考试作弊都是我们新世纪中学生的耻辱！都是对我们诚信形象的玷污！

现在中国许多不诚信事实的发生是转轨时期的伴生现象，这是一个暂时现象。特别是青年人看到许多不诚信的现象，不可认为中国永远都会是这样。中国已建立起信用体系，青年人要为中国的信用制度以身作则。我们作为当代青少年，祖国的未来和民族的明天都寄托在我们身上，“诚信做人，诚信考试”不仅仅要求我们青少年具有这样的责任感，而且也要为中华民族踏踏实实的做一点实事，为祖国的明天做一点贡献。

最后，祝愿各位老师身体健康、工作顺利，同学们学习进步，快乐成长。

领导升旗讲话稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够同大家一起分享这难得的时光。告别了漫长的暑假，我们怀着激动而愉悦的心情迎来了崭新的学年。首先，请允许我代表全体教师向刚刚来到二屯中学的新同学们表示热烈的欢迎！你们会尽快熟悉我们的校园、老师、班级、同学，在二屯中学会过得很充实而愉快。

初中三年是人生的重要阶段，作为教师的我们倍感荣幸、自豪，同时也深知责任的重大，所以我们个个都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，有着“俯首甘为孺子牛”的精神，我们时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共，风雨同舟！在新学期里，我们依然会一视同仁，努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每一位学生的心田！努力做到严与爱结合，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，为人师表。

借此机会，我也对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是我们学校的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们在最关键的几个月里，，增强信心，争分夺秒，刻苦学习，科学安排时间，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，让一辈子仅有一次的初三无悔，争取不负众望“笑到最后”——以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩，让学校因为你而自豪。初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三学习打好坚实的基础，现在就为新学期制定新计划，新目标，面对知识征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打，争取在各项常规工作中做好榜样，在学习、思想、生活、纪律各方面，一年更比一年好！初一的新生们，你们是二屯中学的新鲜血液，校园因为你们的加入而变得富有生机和活力。“千里之行，始于足下”良好的开端是成功的一半，在学期伊始，一定要为自己整个初中生涯开辟出一条崭新的道路。所以希望你们尽快适应新的环境，尽快摸索出新的学习方法，尽快轻松快乐地投入到独立学习中去。在平时也要努力做到：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会感恩。

亲爱的同学们，老师寄予你们浓重的期盼，家长寄予你们殷切的厚望。希望你们从现在开始，脚踏实地，满怀自信，勇敢的迎接挑战。初中生活转瞬即逝，希望你们惜时如金，用有限的时光感悟学习的真谛，我们知道，“付出不一定得到回报，然而不付出就一定没有回报！”不为收获，但求耕耘。希望你们用心体验学习的过程所带给你们的乐趣。最后深深祝福我们的二屯中学越走越好，祝福二屯中学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步。我的话讲完了，谢谢大家！

此致

敬礼

领导升旗讲话稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天讲话的题目是《饮水思源，感怀师恩》。

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，所谓饮水思源。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师。在我们求学的道路上，老师永远是付出与奉献的代名词。

他们把毕生的精力都倾注在教育事业上，把整颗心都掏给学生们，默默地把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。清晨里，老师们顾不上自己的孩子，却很准时地到校辅导我们；暮色中，老师们依旧在批改备课，孜孜不倦；面对迷途的学生，老师毫不犹豫地献出自己的关爱；面对退步的学子，老师辅导答疑，任劳任怨。师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？

尊师是一个民族文明进步的标志。

作为现代中学生的我们，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。在校园里，我们要努力用自己的行动使尊师成为一种风气。但是目前仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上不遵守纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？

人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当我们意识到这点时，大多已无法弥补。孔圣人学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处宣讲孔子的儒家学说。也许我们今天无法有更多的豪言壮语去感恩，去回报，那就做好眼前的点滴吧！时刻注意自己的言行，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人，学会理解，学会感恩，学会报答。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。当老师给你关爱和帮助的时候，请真诚的说一句：“谢谢”。当自己懈怠的时候，用心想想老师关爱鼓励的眼神；当自己彷徨时，认真听听老师殷切无私的教诲。用争做一个优秀的高尚的杰出的人来报答我们的恩师！

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦，来回馈恩师、回馈社会。

谢谢大家。

领导升旗讲话稿篇4

老师们、同学们：

大家好！

新的学期，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过寒假的短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志，为实现自己的目标而努力奋斗。同学们可以忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，现在又站到了新学期的起跑线上，我们要珍惜大好的学习时光，争取在这次比赛中取得好成绩。

在新学期开始之际，我想对老师们说两句话：

第一句话是：牢记责任

学校的发展进步，学生的健康成长是我们每一位教师不可推卸的责任。希望老师们在新的学期中，强化责任意识，认真负责的做好本职每一个环节的工作，为全面提高学校的教育、教学水平做出新的贡献。

第二句话是：富有激情

充满激情的老师，不管课前有多少烦恼的事情，只要一上讲台，面貌就会焕然一新、神采飞扬，真正进入角色，以情动人，引起共鸣，必定会收到良好的课堂效果。有激情的教师，总有着乐观的心情，永远对解决问题保持最多的自信。激情缘于责任，缘于对教育事业的热爱，我希望我们的教师都充满激情，那就能感染我们的学生，学生也将会对学习充满激情。

在开学之际，我也想对同学们说两句话：

第一句话是：认真读书是你们的责任

读书不是简单的个人行为，而是复杂的社会行为。对于家庭，你们读书的好坏，牵动着全家人的喜怒哀乐;对于时代，读书人的有为无为，关系着民族的兴衰成败。读书的责任不是靠看电视、上网就能承担得起的，它必须要靠你认认真真，要下苦功夫去承担。如果一个学生连读书的责任都不愿肩负，那他走向社会后肩负更大的责任就无从谈起。读书是我们人生要肩负的第一份责任，每一个同学都不能轻视。

第二句话是：在学问中学做人

做人与做学问是息息相通的，做学问的程度往往最终取决于做人的程度。任何一门学科中都渗透着德育的内容，都可以从中获得做人的道理，学会做人才会使做学问具有意义，所以同学们要学会严格自律，反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味的不良行为，自觉提升个人的道德修养与人格品位，做有文化的人。

同时我还想对初三毕业班的同学们说，这学期是你们在市二初中最后一个学期了。此时的你们，汇集了学校老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们即将开始最后的冲刺。成绩的取得离不开你们扎实的基本功、良好的心理素质和刻苦努力的学习态度，更离不开辛勤培育你们的老师，离不开班集体良好的学习环境，你们要学会珍惜，学会感恩。希望你们稳打稳扎，坚持不懈，尽最大努力取得好成绩。

老师们、同学们，新学期我们都要通过努力打造学校形象，为学校持续发展奠定良好的基础。每位师生都要从学校发展的高度出发，高标准，严要求，恪尽职守、严于自律、爱校如家；要追求内在修养与外在形象的统一；要爱护学校声誉，并为之增光添彩。

xx年，我们满怀希望，努力追求成功。学生的成功，在于不断进步，为将来成才打下坚实的基础；教师的成功，在于培养出了许许多多超过自己的学生；学校的成功，在于造就了一批批对社会有用的、引以为骄傲的人才。愿我们的学生、我们的教师、我们的学校都能成为成功者。最后就让我们踏着虎年春天临近的脚步，锐意进取，自强不息，祝福学校取得更辉煌的成绩！

领导升旗讲话稿篇5

各位老师，各位同学：

大家早上好，我是来自七二班的马青原，很高兴能在这里发言：月考即将到来，对同学们来说，这是一个证明和检测自己的机会。对于月考，一些同学心怀期待，一些同学则有些害怕。如何在最短的时间内找回最好的状态去复习应考，对现在的我们来说是最重要的。

临近考试，在学校里的时间便显得更加珍贵。复习课会帮助我们更好地梳理学过的知识，所以把握好上课的每一分钟是很重要的。同时，掌握考卷和例题，不仅是为了掌握类似的题目，也是为了熟悉其中有漏洞的知识点，从而帮助自己完善。

当然，学习也并不是一味的`枯燥死读书，适时的放松和休息能让我们有一个更饱满的精神状态去迎接新一天的学习。并且，我希望同学们能在学习中体会到其中的奥秘和乐趣，兴趣是最好的老师，饱满的兴趣能提高我们的学习欲和学习效率。

另外，树立一个正确的目标，可以是一定的分数，也可以是相当的竞争对手，对于我们来说可以起到督促的作用，使我们在潜意识里有一个赶超自己的愿望，更有动力迎接考试。通过考试，我们在交流和检验中成长。与同学分享好的学习方法或是解题思路，并且得知别人是怎样想的，这也是一件利己利彼的事情。考场上，我们是对手；生活中，我们还是彼此关照的朋友。人与人之间，应该少一些界限，多一些帮助，让大家一起进步，这是一件再快乐不过的事情了。

最后，我祝大家都能够在月考中取得理想的成绩。谢谢大家。

领导升旗讲话稿篇6

老师们，同学们：

大家好!

经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20__年春学期，我们欣喜的看到，在新学期伊始，同学们的纪律意识加强了，良好的行为习惯逐渐养成。主要表现在：教室，餐厅、宿舍的纪律好转了，校园环境整洁了，见到老师问好的现象多了，违反纪律的同学少了，各班的团结力和凝聚力加强了，班风学风也逐步好转了。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，我校所存在的问题：如乱扔垃圾问题，言语不文明问题，追逐打闹、甚至有偷盗现象(三(3)、五(1)、五(2))等。在这里，我代表学校政教处给同学们提几点希望和要求：

1、在行为礼貌方面，要严格按照《小学生行为规范要求》来规范自己的言行，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全方面，一定要按学校的要求办，听从老师及班干部的指挥，上楼下楼、出操、课间活动、就餐、就寝以及路队都要把安全放在第一位。在教学区内、宿舍内、餐厅内，不追逐打闹，不快速奔跑，不把火柴、火机、刀具等危险品带进校园，绝不开展危险性游戏。

3、在纪律方面，遵守课堂、课间纪律，不奔跑，不打闹，不喧哗，不打架、不骂人。住校生遵守宿舍纪律，做到"熄灯息声"。熄灯后不说话，不走动，不吃零食，不玩东西，不私拿乱动、乱用别人东西。遵守餐厅纪律，自觉排队，不跑、不挤、不夹队，不高声喧哗，不浪费粮食。

4、在卫生方面，要做好值日，教室、卫生区坚持一日三打扫，并做好保洁。卫生死角要打扫彻底，搞好每周一次的大扫除。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，做到"四勤"(勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、勤理发)，杜绝传染病(h1n1)的发生。

5、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一切不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比、学、赶、帮活动，人人订出学习目标并为自己理想的`目标奋斗。在这里要特别提醒那些在学习中有一定困难，在以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。

6、六年级的同学要高度注意，本学年是我们小学阶段的最后一个学年，在各个方面都要为其他年级的弟弟妹妹们做出表率，给学校、老师同学留下好的印象。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，只要我们付出了，就一定会有收获，同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造港镇小学美好的明天!谢谢大家!

领导升旗讲话稿篇7

最敬爱的老师们：

你们辛苦了！今天我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！

我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽。在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

最最敬爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起才引燃了祖国腾飞的万丈光芒！最后，再次祝全体老师们节日快乐！

xx年9月11日星期六在9月10日这一天里，我们迎来了26个教师节，在此祝：天下所有的老师，教师节快乐！老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵；老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路。。。

受人滴水之恩，当以涌泉相报。从我们开始接受教育的那一刻起，首先感谢的就应该是老师了。在我刚升入一年的时候，认识的第一位老师就是王老师了。有一次，我生病了，王老师正在讲课，她发现我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。

今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。

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