大家好！我叫白xx，于20xx年毕业于太原师范学院，主修数学与应用数学专业，20xx年有幸应聘到平顺xx从事数学教学工作。今天，作为新教师代表能站在这里有很多感慨，但我迫不及待最先要表达的是我内心的激动与欣喜！因为站在平顺xx的国旗下而欣喜，因为是以老师的身份站在这里而欣喜！能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢我们的学校，感谢各位老师和同学，是你们给了我这个机会，也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语！

我是一位刚从学校毕业出来的新老师，对于老师这个伟大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，因为“老师“她代表着一份责任，她代表着一个使命，她如此神圣，所以我觉得很沉重！我不敢说今天我是老师，我的教育构想是什么，我代表教师又说点什么，我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候，我的老师说过，一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的教师！我把这句话铭记于心，于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话！今年的教师节就要来临了，这是我国自恢复教师节以来第xx个教师节，教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。

说实话，作一名教师不是我从小最大的愿望，不是我高考时候最靠前的志愿，但是当我走进师范大学，当我第一次踏上讲台开始，我发觉我太喜欢作一名教师了。这是来自我们可爱的学生们的力量，同学们知道吗？你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊，你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。

我听过一位老师说过这样的话：她说她喜欢作一名老师看着祖国未来的花朵成长，她仿佛听到了孩子们拨节的声响；她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性，可以如数家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语，也因为当老师，她能学着大气、宽厚、慈爱、公正和虚心向学。听到这样的话，我感慨万千。这样平实的语言多么真实！我为这样的老师感动，于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息：这个教师节快来了，记得给我的老师说一句：老师，您辛苦了！

刚进这个学校时，感觉比较偏远、落后，甚至有过放弃的念头，但是随着时间的推移，在这几个月的工作中，让我感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的老师很有能力，感觉我们的同学很有活力。我相信我们的学校，我们平顺xx一定会蒸蒸日上，我们的同学一定会大有前途！只是这需要我们彼此的信任，需要我们共同的努力与拼搏！

此刻站在这里，我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，一个平凡人他可以坚守自己的理想！我也坚信我们所有的新教师会向各位敬爱的老师学习，不断的提高自己的专业水平和教学能力，为着理想，我们会前行，去争作一名新世纪合格且优秀的人民教师，我相信：在各位领导的大力支持下，我全体教师的共同努力下，在所有学生的刻苦下，平顺的教育事业会走上新的辉煌，新的学期，新的生活，让我们一起去为着理想前行吧！

最后祝愿我们的老师，教师节快乐！

新入职教师的教师梦演讲稿篇2

转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和幸福。

每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。

老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就可以让他们高兴好长时间。

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“老师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。

我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂。

我快乐，我是一名幼儿教师。

新入职教师的教师梦演讲稿篇3

各位领导，各位老师们：

你们好！

我叫xxx。从我进入这所校园开始，我就被这里的充满生机盎然的校园氛围所吸引，我很荣幸能够成为这所学校的老师，也能荣幸能够跟在座的各种老师成为同事，共同为了自己的理想和学生的发展而奋斗。

我作为一个新入职到这个学校的老师，对于各位领导和老师而言，我只是个新人，是个新手老师。确实，我才刚从师范学校里毕业，这是我毕业后的第一份工作，我很喜欢教师行业，也很珍惜能有这样的机会，让我成为这里的教师，我感动很自豪。所以对于之后我在学校里的工作，我会努力的学习，努力的做好自己的本职工作，如果有什么做的不好或不对的地方，请各位老师能够批评和指正，我也会在各位老师的指点下，迅速成长的。

对于这所学校，在我还没有踏入的时候，我就有所了解。学校自创办以来，秉承着为更好的促进学生全面发展的宗旨，一直坚持到现在，一直以来也是这么做的，在这所学校里，走出去过很多品学兼优的好学生，正是因为如此，我才申请来到这所学校了，幸运的是我竟然真的进入了这个学校，成为了这所学校的老师。

作为这所学校的老师，我会遵守学校的规章制度，遵守教师职业准则，认真努力的做好自己的本职工作，为学生做好教师的榜样，将自己的全部精力都放在学生的成长上面，为了学生和学校的发展贡献出自己的一份力量。我现在还是这个学校的新入职的老师，我会努力的工作，严格要求自己，虚心的向各位老师学习，提高自己的教学质量，让自己成为学生值得学习的好榜样。

在新的学期里，我会遵守教师的道德标准，爱岗敬业，辛勤工作，急学生所急，忧学生所忧，在教学上面，更加用心的准备教案，认真的备课，为学校的发展献出自己的力量。我也相信我一定不会辜负领导对我的信任，我会在之后的工作上更加努力的表现，让各位领导相信，选择我是没有错的。我个人也是会将教师这份工作当成我终生的事业，我会为了这份事业，奉献出自己的努力和时间，最后感谢各位领导能够选择我，我将会不负所望。以上是我的发言，谢谢大家的聆听。

新入职教师的教师梦演讲稿篇4

各位领导、各位老师：

大家上午好!我叫朱洁蓉，今天，和在座的各位一样，怀着一颗激动的心，来参加本次新教师培训活动。

同时，也很荣幸地作为代表发言：

回顾这近三个月来的招考经历，我们亲历了从网上报名、笔试、、体检直至录取的整个过程，让我们真切地感受到了笔试的公正、面试的公平、录取的公开，今天，我们得以坐在这里，心情舒畅，如沐春风，应考的疲劳早已一扫而空，因此在这里，请允许我代表，本次教师招考中脱颖而出的332位新老师，向区局致以诚挚的感谢，感谢区教育局给我们提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台!

从此刻起：我们将开启生命历程中新的航程——投身于教育事业，成为一名光荣的人民教师。

作为“新人”，我们是萧山教育流动不息的血液中的新鲜成分，我们好奇、我们兴奋、我们期待，我们也有些忐忑：因为在这样一个，用激情和梦想拥抱崭新生活的时刻，让我们不禁会扣问自己的内心：面对新的角色，新的环境、新的挑战，我们能顺利完成这一重要的角色转换吗?非常幸运的是，区教育局、区教师进修学校及时组织了这次“新教师岗前培训”，为我们创造了一个学习提高的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。

翻看培训班的课程设计，感到既有普适性，又有针对性，令人耳目一新!我们相信在知名专家及出色教师的教授指导下，一定会受益匪浅。

下面，请允许我表个态，我决心做到三个再：

1、认识认识再认识。要认识到领导的殷殷期望，要认识到机会的难得，要哦认识到肩上的重任。

2、行动行动再行动。要专心听课，要认真纪录，要虚心请教。

3、学习学习再学习。要想老师学习，要向课本学习，同事间要互习。

各位领导，请相信我们!我们会怀着珍惜、感恩和无限热忱投入到本次培训活动中，并学以致用，为萧山的教育事业贡献我们的力量，收获那富有诗意的教育人生!

最后，希望我们每位学员在这里共同努力，提高自己，共同享受培训的乐趣，成长并快乐着!

谢谢大家!

新入职教师的教师梦演讲稿篇5

上午好！

首先我很荣幸能够代表新老师在此发言！xx年6月我走出了大学校门，告别了我的学生时代。20xx年8月，我正式踏进陶园的校门，开始我的教师生涯。记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所行知幼儿园。在短暂的实习期间，通过听课，上课，让我学习到了很多带班和课堂组织的经验，通过参加各种教研活动，让我有幸目睹了优秀教师们的风采，这些都已成为了我教师生涯中一笔宝贵的财富，所以我很庆幸幼儿园给了我这个学习的机会。

告别了炎热的盛夏，迎来了丰收的金秋，也迎来了新的开始。新的学期，新的起点，作为一名普通的新教师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验，特别是在班级管理、课堂教学，家长交流等方面存在很多疑惑和困难，和在座的任何一位老师相比我们都有太多需要成长的地方。京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我们的榜样，我们要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位教师能在我们新老师今后的教育之路上指点迷津，多提出批评性的指导和建议。我们也必将在实际工作中切实领会你们的教诲，专心教学，认真管理，全力做好自己的本职工作。

人们常说，教师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，当我怀着既激动又紧张的心情第一次走进行知的教室，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。第一次站在这里讲台上，我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。在如今的起点上，我想我已经充分做好了起跑的准备。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。

新入职教师的教师梦演讲稿篇6

大家好！

今天我演讲的题目是——《感谢老师》。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私总透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师对我们的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时帮助我们的是老师，我们进步了为我们高兴的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

当我怀着忐忑的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给我以安慰。您将我带进了教室，将我带进了知识的殿堂。

感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，为我指明人生的方向；感恩老师，擦亮我放眼世界的慧眼……

不论我遇到什么，您都会与我一同面对。老师，您知道么？在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定地目光，一个轻轻的点头，你在专心听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”也是感恩；用优异的成绩，用踏实的努力，用你一点一滴的进步来告诉老师“我能行”也是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!让我们从现在做起，勿忘师恩！

最后，我谨代表全体同学祝老师节日快乐！

新入职教师的教师梦演讲稿篇7

时间过的好快，来到**幼儿园已经2个多月的时间了，这段时间不断向身边的同事学习，使我受益匪浅！虽然以前我也从事过3年的幼儿教育工作，但是环境不同，工作氛围不一样，一切都得从头学起。新的环境，就要开始学习新的知识，接受新的挑战，一切都是新的开始！

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这是陶行知先生对教师的写照与期望。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到孩子们的思想素质和健康成长。作为教师，不仅在工作中严格要求自己，规范自己的思想和行为，还要用心去教好每一位学生，用心去爱每一个孩子。孟x和悄x是一对双胞胎，哥哥叫孟x，弟弟叫悄x，孟x从小跟着奶奶长大，悄x跟着妈妈长大，两个孩子在家时一直是散养的状态，所以来到幼儿园后他们出现了不合群，不听话、满院子里乱跑的现象，老师对他们说话-----不听，老师领他们做游戏-------不愿意，老师领他回教室-----打滚儿，弄得老师很无奈，也很无语。

不过小四班的我们三位老师并没有放弃，说：“给他们多点时间让他们慢慢融入我们的幼儿园生活！”说的简单，做起来不容易。我们比别班老师对他们要付出更多的耐心和爱：出去玩，牵着手；做操时，满院子里追；讲故事抱着他们；不愿意回教室，我们便鼓励他们做小帮手；不会用言语表达意愿，我们就把他们抱在怀里耐心询问……慢慢的双胞胎变了，变得愿意和老师交流简单的话，变得可以安静玩玩具，变得愿意坐坐好，变得愿意上幼儿园；变得连我们都不敢相信这是双胞胎吗？……我们看到双胞胎的变化，打心眼里高兴，我们用爱感化了双胞胎，用心改变了双胞胎！

儿童是祖国的花朵，是祖国的希望。可现在的“问题儿童”越来越多。“问题儿童”不管在哪所幼儿园，哪个班级里或多或少都存在。面对令人头痛的他们，我们该怎么办呢？是唉声叹气、厌恶鄙视？还是关爱有加，多一些鼓励、多一些宽容？或许我们做得更多的是选择后者。因为，对于那些需要特殊照顾的孩子们来说，爱和宽容是他们心灵上空的彩虹。

面对孩子出现的问题，我们老师千万不要采用简单粗暴的教育方法对待孩子，就像郑海燕教授说的要与孩子多交谈，交谈时要晓之以理、动之以情，要让孩子从内心感觉到老师是真心实意地帮助他，而不是在简单地管教他，让孩子感觉到老师对他的爱，明白老师对他们所做的一切是为了他好，而不是为了让他不开心。让他们觉得老师可亲、可信、可爱，逐渐乐意接受老师的教育。相信通过老师和孩子的共同努力，我们的“问题儿童”会得到矫治，会成为身心健康的孩子的！

幼儿园无小事，事事是教育。所以我抓住生活中的每一个教育契机，对孩子们进行教育，使孩子们可以在潜移默化中改善自己，不断进步。做为一名新教师，更要不断的学习与进步，利用业余时间通读《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，在学习与实践中不断的提高自己，并抓住一切时机进行实践。

幼儿园工作方面：

一、保育方面：

经过这2个多月时间的锻炼和改进，我已慢慢地进步与适应新环境，同时我更明白保育是保教工作中不可缺乏的一面，我根据已往的经验认真地开展工作。早接时我主动地向家长询问每一位幼儿的身体情况和在家的表现，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适就记录在晨检本子上，遇上严重的马上和家长联系，并说明情况。督促幼儿要喝水，根据天气变化适当帮幼儿增减衣服，和孩子们一起多做运动保证幼儿身体健康成长。

二、政治思想方面：

这段时间的学习和工作积累的经验，让我的思想得到很大地进步，认真贯彻党的教育方针，认真完成领导安排的工作，并热爱幼儿，作风品德良好、为人师表，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

三、家长工作：

我经常利用幼儿园班级qq群刊发一些好的育儿知识和童真趣事，让家长及时了解孩子们的发展状况。有时候我也利用早送晚接的家长进行简单的谈话，不仅让家长及时能了解幼儿在园的表现，也为我进一步了解幼儿在家的习惯和掌握幼儿的个性特征等等。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以家长和老师的交流显得非常地重要，每次放学后，我都及时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习情况，做好的给予奖励和表扬，做得不够好的话请家长和老师一起配合，助幼儿纠正。如果发现缺席的幼儿及时打电话询问幼儿不回园的情况，努力做到家园同步工作。

将《指南》精神贯彻到一日活动中，不断学习提高自身素质；教学工作推陈出新；安全工作不容忽视；配合园领导，完成各项任务。感谢我的搭档，感谢领导，感谢各位老师的悉心教导。我会努力让自己成为一名合格的教育工作者！

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