比如，当你找不到橡皮时，同学善解人意地递给你，你不应该去感恩他吗？生病时，同学一句关心的话语，你不应该去恩她吗？当你忘记拿饭盒时，同学邀请您一块共用快餐杯时，你不应该去感恩他吗？当你遇到难题时，同学主动帮助你，你不应该去感恩她吗？可见，我们的身边并不缺让你去感恩的同学，只是你没有及时发现这些同学而已。

曾经的我，也不懂得感恩。那时觉得只要不用别人帮助就不用去感恩了，然而事实却让我明白，没有人能永远不需要别人帮助，总有需要别人帮助的一天。既然需要别人的帮助，就应该懂得感恩。

感恩并不是说他帮你捡一下书，你就做牛做马来报答，感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，一个微笑，或是一句诚心诚意的“谢谢”，就能表达心意。感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种

行为表现。所以说感恩不一定要你大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

在当今这个复杂的社会环境里，同学们之间的情感的确已经开始淡化，有一位骑自行车的同学，不小心一下摔倒了，有另一位同学及时赶到并扶起了她，而这位同学因为一时的疼痛并没有说“谢谢”，下次那位同学再碰到这种情况，可能就不会这样做了。所以，感恩可以影响到一个人乃至一个集体甚至一个国家，可见它是多么重要啊！

同学们，让我们每一个人都怀一颗感恩之心，也许我们就会发现，在我们身边，小至一草一木，一事一人，大至团体，社会，国家，都有引发我们发现美，欣赏美的瞬间；也许我们就会发现，我们是多么幸福，每天能得到别人无私的帮助。

所以，你我他之间，同学之间都应该心怀感恩，更应该学会感恩，让我们大家携起手来常怀感恩之心，共创美好的明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

致同学情的演讲稿篇2

我有一个小气同桌，十分小气，他长着一双小眼睛，每到下课都“嗗碌碌”地转个不停，他还有一张大嘴巴，一被老师批评就噘着它，一本正经的样子。说到这儿，大家应该都知道他是谁了吧？对，他就是小气鬼王雨康。

有一次课间，语文老师叫我过去拿了一些听写本来批改。我拿着听写本回到位置上后，随手抓起桌上的一支红笔批了起来。刚批了两题，就被王雨康一把夺过手中的红笔，他大声喊道：“干嘛用我的红笔！自己没有哇！”我也生气了：“你干嘛呀！借着用一下都不行！我是来不及批了，放学前要全部批完的！你知道不？！”我不高兴再和他争了，就自己埋头找起了红钢笔。刚批了几个钩，就没墨水了。没办法，我只好再次向王雨康借红钢笔。没想到，这次借笔又失败了，遭到了王雨康的严厉审问：“把你的红笔拿来，给我来检查检查是不是真的没墨水了，我才会借给你！”真受不了他，因为急于批改本子，我只好把钢笔交给王雨康检查。他画了两笔，又把笔芯拿出来看了又看，确认真的没墨水了，才说：“好，借你用。打三个钩后立刻还我！”哦，晕倒！这算什么借笔嘛！“打三个钩总比不打好。”我暗暗想道。我刚打完第三个钩，就被王雨康抢去了。我又只好苦苦哀求别人：“你有红钢笔吗？借我用用。”“你能借我用一下红钢笔吗？”……

我真希望他能改掉小气这个毛病，我们以后和睦相处，互帮互助，成为我心目中最好的同桌。

致同学情的演讲稿篇3

尊敬的老师们，同学们：

大家好!

感恩太阳，因为它给予我们光明;感恩雨水，因为它滋润了万物;感恩星星，因为它装扮了夜空;感恩生命，因为它丰富了自然。人间处处弥漫着爱，所以也处处充满着感恩。如果世间没有感恩，就如汪洋大海中没有鱼儿，是那样的死寂，那样的单调。父母养育了我们，所以我感恩父母;老师教育了我们，所以我感恩老师;朋友帮助了我们，所以我感恩朋友……今天，我要特别感恩的是我的同学!

记得在无图实践期间时，我胃痛的老毛病又犯了。同学们知道后，赶紧为我送来药，端热水，关心地问：“还痛吗?”“你傻呀!明知道自己胃不好，干嘛还那么不注意!”“我……”“神经病吧!胃痛还喝凉水，去!倒了!换热水!”“想自己忍着?傻啊!与我们说，大家帮你啊!下次不许再这样了，知道了吗……”虽然这些话有点批评、训斥之意，却却充满着浓浓的爱，让我的心里暖哄哄的。

那一次老师为了一点小事狠狠地训了我一顿，我委屈地哭了，同学们都过来微笑着安慰我，有人递上一张面纸，有人为我抹去眼泪，有人轻轻抚摸着我的头，有人讲笑话逗我开心，有人批评我为什么没有和老师讲清楚…………我刚刚收回的泪水又一次滑落，但这一次是开心、激动、感谢的泪水。

当我考试失败时，同学们会向我投来一束鼓励的目光，帮我重新找回自信。

当我成功时，同学会伸出大拇指，微笑地说：“别骄傲呀!我一定会超过你的”使我重新燃起斗志。

当我难过时哭泣时，同学们会陪我流泪，会扮鬼脸，讲笑话逗我开心。

当我开心时，同学们会陪着我笑。

当我遇到困难，挫折时，同学们会毫不犹豫地伸出援助之手，尽己所能的给于我热情的帮助，让我冲出难关。

时光匆匆，多少次与陌生同学相聚在一个新的班级，多少次与情同兄弟的同学洒泪而别。同学们，你们是我生活中的伙伴，学习中的助手，生命中的一部分。

你们把友谊的种子撒进了我的心田，我将默默地把它带到天涯海角，一路精心照料，让他开出最美的花朵。

就像小草给春风以碧绿清香，鸟儿给树林以清脆的啼声。一个细微的动作，一个关爱的眼神，都会体现出浓浓的感恩之情。“滴水之恩，当以涌泉相报。”何况同学们给予我的爱不仅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，让我铭记，让我感恩。

感恩同学，如小草感恩孕育它的土地。

感恩同学，如鱼儿感恩它生活的这片大海。

感恩同学，就像蒲公英种子感恩让它旅行的微风。

致同学情的演讲稿篇4

敬爱的老师，亲爱的同学，你们好：

狂天受筹委会的委托，让我代表……全体同学作20xx年同学聚会感言。

站在这个讲台上，激动之情溢于言表，竟有些不知所云了。

千言万语汇成一句话：真的好想你们啊！

真是感慨时光的变迁，感叹时间的力量，二十年，整整二十年的光阴已经踩在我们的脚下，一切语言都显得那么无力。

如今我们都已在跨越不惑之年后终相聚。

想说的话真是有很多，想感谢的人也很多。

首先感谢我们的母校……和恩师——我们在您的呵护下度过了我们的青春岁月，我们今天的成绩离不开您当年的谆谆教诲，我们每一个进步都渗透着您的殷切希望！今天看到你们鬓角新添的白发，心头微微颤动，只想轻轻地道一声：老师，您辛苦了！您多保重！

同时，我要把感谢送给我们依然可爱的每一位同学，二十年后，我们从四面八方赶到这里，当我们瞩目四望，在座的各位同学早已从当年同窗苦读的热血青年成了家庭的支柱，早已是社会的中坚力量，变的是脸上日渐增多的皱纹，变的是我们对生活越来越多的感慨，但不变的是我们彼此内心深处珍藏的一份记忆，不变的是我们同学之间历经岁月侵蚀仍然日久弥新的互帮互助的力量！是你们铺就了我们每个人生命中一份独一无二最纯真最美丽的友情和惦念！这一切的一切都是岁月留给我们的资本，我们从一张张意气风发的笑脸上一起感受、一起分享着每一位同学的幸福和快乐！

狂天，在感谢、感慨之余，让我们彼此把祝福送上：祝老师身体安康，万事顺心！祝同学事业发达，生活美满！祝我们的下一代学业有成，快乐成长，青出于蓝而胜于蓝！祝愿明天会更好！

最后，让我们一起携手相邀下一个十年、下一个二十年再相邀，到个时候，我真的愿意看到大家更加美丽的笑容！同学聚会演讲稿范文篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这毕业离校二十周年纪念日的美好日子，我们霍林河矿务局一中91届一班的老师、同学们久别重逢，欢聚一堂，我们的心情都十分激动，十分高兴。

光阴似箭，日月如梭。

今天我们相聚在一起，回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；而同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，更是一种珍贵的记忆，值得我们一生去珍惜。

同学们，有人说我们这一代是尴尬的一代，学校毕业赶上自谋职业，工作以后错过福利分房；有人说我们是没有理想的一代，其实我们内心深处有渴望，因为我们与开放后的新中国一起成长，一起经历痛苦，属于承前启后，继往开来的一代，不算走运，也很幸运，毕竟我们是最后一批接受革命教育的一代；有人说我们是夹缝中的一代，我们被六十年代的压着，又被八十年代的赶着。

六十年代的发展机遇我们没能赶上，八十年代的优越条件我们也没能享受；有人说我们是被改革的一代，我们有太多的传统，却要接受更多未经的事物。

我们这代就会产生两种极端，保守至极与开放至极；还有人说我们这一代都相信爱情，都向往那种自然而然细水常流的感情，都期望慢慢变老的浪漫，都渴望“执子之手，与子偕老”的爱情。

同学们，高中三年的学习生活实在令人留恋，因为那个岁月倾诉了太多的生涩与憧憬，收获了太多的真情和友谊，往事历历在目。

校园的教室里、操场上，每一个角落都留有我们太多的足迹；开运动会、办联欢会、去郊游、看电影，留下我们太多的欢声笑语；参加义务植树、做好人好事、去同学家干农活，留有我们弱小的身影和滴滴汗水。

多少次，我们脑海里出现的场景；多少次，我们梦乡里幻听到的声音。

多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事都恍如昨天。

难道不值得回忆吗？

经历了二十年的风风雨雨，我们从青年走到了中年，担负着生活、事业的双重责任。

可以这么说，今天的我们才真正懂得什么是坎坷，什么是成功，什么是真实的人生。

在经历了数不尽的磨练之后。

回首过去，我们无怨无悔。

尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的情谊不会变，同学之间的思念不会变，同学之间的祝福更不会变。

而此时此刻，此情此景，我们应该感谢我们的老师，是他们教给了我们学问和知识，教给了我们如何做人，教给了我们做人的本领，教给了我们热爱生活的信念。

是他们用辛勤的心血与汗水奠定了我们人生的基础，是他们的奉献精神，敬业精神，鼓舞和影响了我们这一代人，在这里，我们真诚地对尊敬的老师道一声：老师，您辛苦了！

不管是命运的安排，还是机遇的巧合，我们的老师和同学选择哪个班都是可以的，但唯有选择91届一班，那才是最正确的。

我们是在创造历史。

过去的永远成为历史，历史不会倒退或再来，他只能负载着我们的一切经历，永远留在我们的身后，无论是痛苦或是欢乐；是成功或是失败；是辉煌或是暗淡，都会随着时间的流逝慢慢的离去，渐渐的淡化。

历史改变了一切，一切都在改变，但唯一不变的是我们彼此的真诚和美好的回忆。

在这里不论职位，不论身份，不论领域，我们只有一个身份——同学。

其实人生时光几十年，只不过是向岁月借来的光阴，冠以自己的名字，穿行时间隧道的一瞬间。

既然如此，就让我们珍惜生命！珍惜友情！珍惜今天的一切吧！

现在，请大家记住这一伟大的时刻，霍林河矿务局一中91届一班史上最具历史意义的一天。

公元20xx年7月22日，农历六月廿二，全体老师和同学相会在霍林河，共聚在欢乐的气氛中，来倾诉衷肠；珍藏友谊；收获梦想；放飞希望！让我们的聚会成为一架桥梁！成为一道让人羡慕的风景！成为美丽的永恒！

最后，祝愿所有的老师们、同学们身体健康！家庭美满！工作顺利！事业有成、友谊地久天长。

致同学情的演讲稿篇5

同学们：

大家好!

今天我们相聚在这里，这是一个大喜的日子，这是一个难忘的时刻，有几位同学是30多年来的第一次相见或者第二次相见，我们每个人都有着太多、太多的话要倾诉。让我们准备好激动，准备好感叹，准备好情意绵绵，共同营造和享受这高二、二班重聚的狂欢。

首先我们应该感谢为这次聚会做出各种奉献的同学们，是他们辛勤的劳动换来了今天的'再聚首。

30多年前，一中母校的缘分把我们从各处聚敛，高二二那俄式教室把我们融在了一起，短短两年的校园生活，结成了我们一生的同学情缘。

望着老同学们一张张熟悉的脸，我们回想起那时的生活，回想起当年报到时看到“欢迎新同学”标语时的激动，在校园里摘苹果分苹果时的兴奋，在校办工厂学工时的新鲜，还有那在教室里抱着书本的苦思，运动会上拼杀、助威的呐喊，礼堂里欣赏红色娘子军的惬意,甚至还有王火老师打铃时的身影，我们班开展的兵教兵的实践……值得回忆的事情实在是太多了，太多了。点点滴滴，鲜活有趣，回味无穷，而这一切仿佛就发生在昨天。

那时，我们单纯、认真，又有些不知天高海阔;那时我们还有些“傻”，男女同学甚至都不能交谈。带着那种“傻”劲儿，我们走完了高中的路程;带着这个烙印，我们走出校门去拼搏人生，追求着梦中的灿烂和事业的辉煌。

离开母校，挥手道别，各奔东西，转眼间，我们都已走过了各自的30年。30年中我们经历了从成家到立业人生最重要的时光，如今，皱纹已经布满脸庞，白发也已悄悄爬上鬓角。这期间，有过彷徨，有过失败，更有过奋起，有过辉煌。每个人的生活都充满了故事，每个人的经历都能唠上几天。

今天，大家饱含着30多年的别离之情，满载着各自的生活经历，重新聚在一起。来吧，同学们，让我们珍惜这时刻，让我们享受这瞬间，让我们抛去行业、职位、金钱的外罩，在同学间的清纯情谊的涓涓细流中，无拘无束地笑，无拘无束地谈，彼此真诚相待，相互包容理解，共同享受快乐，默默分担忧烦。

此时此刻，还有一些同学们没能和我们同享聚会的欢乐，我们向他们问一声好，道一声记挂和想念，遥祝他们平安、如意。

同学们，有道是“四十而不惑”、“五十而知天命”，我们已走过了青年、中年。30多年前的青年学生，如今已经为人父、为人母。抬眼望去，岁月虽然为我们每一个人留下年轮，但男士们依然潇洒、女士们依然美丽。大家的脸上，仍充满着幸福地渴望，兴奋的血液，依然急速地流淌，这说明我们仍在追求、在奋斗。人们常说，中年时期是黄金时期，中年人成熟老练，精力充沛;可人们又说，中年时期最累，事业、家庭，重负在肩。一首流行歌曲中唱得好：“要做快乐的自己，照顾自己”，这对中年人尤其重要。“功名利禄皆为过眼云烟”，让我们尽情享受阳光，快意挥洒人生，把一切看淡。

同学们，今天我们相见，热情洋溢在脸上，快乐激荡在心间。永恒就是瞬间，瞬间就是永恒。请大家记住我们曾相聚在20xx年。

虽然我们相聚短暂，唯愿友谊地久天长。“莫使青樽空对月，人生得意须尽欢”，让乐曲奏起来，让歌声唱起来，让酒杯举起来，各位同学，祝大家健康、幸福、快乐、平安。

谢谢大家。

致同学情的演讲稿篇6

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢

团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的`学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝――团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。

同学们，让我们从现在做起吧！

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