诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一代饱学之人。

听了这些故事，大家也是否应该想想，自己有没有勤奋刻苦地学习呢？每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩，可是在学习上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩，要想成功，就必须付出自己的汗水，勤奋地学习。

爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己：今天我尽力了吗？我勤奋认真地读书了吗？请大家谨记一句话：勤奋是通往成功的大道。

在新的一学期里，我希望大家都能通过自己勤奋地学习，取得优异的成绩。

我的演讲结束了，谢谢大家！

高二学习的演讲稿篇2

亲爱的同学们：

大家好！

如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力！

面临高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。

完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。

高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。

可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；课堂上，凝神静思；自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。

“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己！

愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进！

高二学习的演讲稿篇3

老师们，同学们：

高中之前，我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛，读书不求甚解，若是哪回考试没有考好，家里人教训几下，老师斥责几句，才晓得要稍微“努力”一阵子。等到情况略有好转，便依旧我行我素，自以为是。初中班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”，我就是个容易满足的“农民”。而我却不以为然，自以为聪明地过分。与老师对着“彰显”着我的所谓的“个性”。我挥霍了初中3年的大好时光。从小学到初中，家里人从来没有听到过任何一个老师说过我认真，更没有一个老师喜欢我这样的学生。

我很不争气，中考，数学考了个109分的“绝对低分”总分651分，与二中无缘，父母花去27500送我来大成。高一第一次考试，现实便给我重重一击，班级名次45，年纪名次570，两门功课不几个，三门成绩很危险。看着名次表上自己名字前的一大串人，我感到44个人像44座山一样压着我，压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败，经不起这样的打击，因而原本就很坏的脾气变得愈发暴躁，喜怒无常。班级里人觉得我成绩差脾气又怪，因而像避瘟神一样避我，我开始孤立，感到孤独。孤独让我痛定思痛，开始回忆过去，方才记起父亲的教诲，母亲的叮咛，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一叠钞票。再望望作业本上，那些初中便该熟记的公式，我感到自己有负债感，我欠下的，是一大比人情债。有多少关心我的老师，我没有珍惜，父母为我读书，花去了多少钱，却都被我浪费了。老师若非关心我，要对我负责任，我的成绩好坏又关他什么事？父母若不是为了我前途着想，干吗不把钱拿去享受？我早已负债累累，我必须偿还这比债务。更何况佛争一柱香，人争一口气，我绝对不可以低人一等，从来就没有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：将相本无种，男儿当自强！

接下来的日子，我尽可能多的把精力放在学习上，努力改善师生关系，虚心向老师请教，经过努力，我成绩开始有了起色，尽管每次考试我都只进步一两名，但是生活却比过去充实的多，在老师的帮助和自己的努力下，我走出xx年的严冬。xx年寒假，我放弃了假期，到杭州的亲戚家去补课，春节也没有回家过。又经过一个学期的努力，我已经能考近班级前30，年级前400。

高二，根据对各门功课的成绩、兴趣、天赋等方面的分析，我选择读文科。

记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过：“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落体运动，那么两滴水的距离只会越拉越大。这好比读书，本身与别人存在差距，若和别人一样努力，那么和别人的差距也只会越拉越大，只有比别人更加用功，有更大的加速度，才能够迎头赶上！”尽管，经过努力，我成绩好转，但是这个远远不够！前几天，老师公布班级前15名的名单，我榜上无名。且不说去超越别人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。

能善始这甚繁，能克终者盖寡。一个学期很漫长，考验着我的意志。我是个足球fans，足坛劲旅德国队素来以有钢铁般的意志着称，他们坚信“不到最后一秒，比赛就没有结束！”毛主席在《论持久战》中也写道：胜利，往往出现在再坚持一下！新学期，我一定要善始善终！

分在这么一个高手如林，竞争激烈的班级，我相当荣幸，我愿鼓足干劲，力争上游，争取在这里争得一席之地！

高二学习的演讲稿篇4

?延禧攻略》在暑假火爆了，虽然这是一部宫斗剧，但令大家感到惊喜的是：终于，女主不再是常常受难、楚楚可怜、需要被拯救的“傻白甜”了，而是足智多谋、沉着冷静、披荆斩棘的一朵“黑莲花”！因为女主的人物设定一改往常套路，所以整部剧看下来，只觉畅快淋漓。

女主魏璎珞刚进宫，刺绣考试就她爱秀，帮同考场的人，一起绣了个“牡丹锦鸡图”，拿到第一名后来她做了秀坊小领导，给皇后娘娘做寿服，又别出心裁用了“鹿尾绒毛”线，哄得皇后开心，成功升职；最过分的是，她在皇宫最大的boss——皇帝面前，都敢乱说话……然后成了皇上的妃嫔。

像魏樱珞这种人，职场、学校、社交场合……哪哪都能看到。在电视里还好，在学习中，看到他们一路开挂，实在是一种说不出的痛。痛归痛，但我们不难发现从中有许多与生活学习有关的“攻略”。

不忘初心，方得始终。

魏璎珞为什么进宫？为的是查明凶手，为长姐报仇，她姐姐之前就是在宫中做绣女，但之后却被赶出宫还说她是自杀，她发现魏璎宁并不是自杀，而是被人掐死的，便决定入宫去调查魏璎宁的死因。就因为这个很清晰的目的，魏璎珞同学排除各种阻力，不顾艰难困苦依然选择了进宫的路，她知道这条路选的布满荆棘，但是他没有别的路可选，也只有这条路能够达到他的目的，明知山有虎，偏向虎山行，为了梦想不惜一切代价。

同样，对于高中生的我们来说，一定要谨记我们读高中的目的.是什么！高中的重心无疑是高考。高考是最后一次极其公平的考试，也许有同学会说高考原本就是不公平的考试，但是要知道这社会本来就不公平，未来研究生考试、企业面试，都有太多的其它因素。而高考，你此时此刻的努力状况可以预想2年后的今天会站在哪里！任何一个时代，只有英雄不问出处，从来没有读书人不问出处。所以，作为高中生的我们有必要像魏璎珞那样不忘初心，为了自己心目中理想的大学不懈努力！

考场职场拼的都是实力。

魏璎珞做宫女的第一份工作是绣女。在刺绣考核中，她的姐妹吉祥刺绣时不小心让伤口的血染红了刺绣，于是魏璎珞将自己快绣好的东西和吉祥交换，仅用了半柱香的功夫，就在吉祥染血的绣品上绣出了金色鲤鱼，获得吴总管最高评价。因为技高一筹，尽管魏珞并不讨好任何人，也获得了绣坊总管张嬷嬷的青睐。张嬷嬷是爱才之人，她觉得魏璎珞绣工出众，重要的事都让她做。凭借精湛的业务能力和做事认真的态度，她成为皇后最喜欢的宫女。这也为她未来的进阶奠定了基础。

我们看到魏璎珞虽然出身底层，但好在自己有料，除了绣工了得，办事也干净利落，个人能力极强，且擅于学习，会把握机会主动提升自己，终于通过努力改变了自己的命运。对我们来说，想考一所好大学，最重要的事莫过于锤炼专业知识和技能。那么又该如何去管理自己呢？兴许大家心中有数，只给3个词语：时间、目标、行动。

遇事冷静不抱怨，只找解决方法。

在后宫，出生卑微犹如缕蚁，稍不小心就会没了性命。魏璎珞聪慧过人，为人爱憎分明，遭遇各种陷阱，总能逢凶化吉反败为胜。这全部得益于她遇事冷静，从不感情用事。她几乎没有女性常见的情绪化。遇到任何问题，她不慌乱也不抱怨，而是立即聚焦在问题如何解决。

虽说现实中不会遇到像剧中这么多险象环生的情景，但是日常学习生活中，也会有种种问题出现。如果想成为解决问题的高手，首先要克服的就是情绪化。一旦被情绪占了上风，就容易大脑短路，做出白痴的行为。遇事不惊慌，当出现问题时，不是怨天尤人打击报复，而是找原因和方法。这样才能取得更好的结果。

高中生活会历经数百场考验，考得好得总结经验，考不好得吸取经验，不断反思并反馈。

举个真实的例子，著名教育专家吴甘霖的儿子吴牧天在长沙读书的时候曾经遭遇绑架。被歹徒控制后，他想起父亲说过的“自助者天助”，很快镇定了下来，迅速制定出了自救方案：因为四顾无人，他没有跟坏人硬拼，而是先假意配合，稳住了他们的情绪。后来被歹徒压着路过一家餐馆时，吴牧天故意冲进去打翻了服务员手里的菜盘，结果被服务员团团围住，成功完成了自救。静下心来想想有哪些自己能改变的，行动起来，让自己的处境远离最糟。

敢拼敢闯，创造机会。

作为绣女，魏璎珞所处的第一个环境是绣坊。这里虽然有嫉妒她的其她绣女，但也有张嬷嬷赏识她、爱护她；她在绣坊的水平名列前茅，基本什么重要的任务都有她的一份，可以说在这里，她很是逍遥快活了。但她却想方设法搬出去。为什么事么？因为她知道，就算绣坊的环境再安逸，她周围的人也只是宫女，她要找寻真相，这里的人帮不了她。而傅恒可以，所以她想办法接近皇后，而同样地，她由此又接近了皇帝。在当时，只有那些位高权重的人，才有可能帮助自己寻得真相。

古有“孟母三迁”，现有“理路三搬”，她们的目的只有一个——寻找更好的实现目标的环境。一般来说，我们的学习环境有软件和硬件之分。所谓软件，包括安静的学习环境、浓厚的学习氛围等人文因素；所谓硬件，包括独立的学习场所、整洁的书桌、柔和的灯光、必备的学习用品等物质条件。所以，同学们，当自己不想学习的时候，不要去打扰他人学习，这是一种修养。

不怕吃苦，敢于付出。

这个世上，最恐怖的事请，就是比你聪明、比你好看的人比你还努力。魏璎珞的逆袭路可谓是一波三折！从洗马桶的小宫女逆袭成六宫之主可谓吃尽苦头，但是就是凭着一股韧劲，凭借努力成功逆袭！看看魏理珞就明白了，没有后期努力的学习，如何能够驾驭的了整个后宫，如何为自己的成功寻找机会。

现在的社会现状，你会发现混在最底层的绝大多数都是没有读过书的，那些成功的人真的是万里无一，而且依靠他们的情商。你读一万年书，也拼不过一个韩寒，但是他不上学，却比我们学的还要凶猛。这是非常事实的东西。尽管高考有很多毛病，但起码现在还是最公平、最给人希望的一条路。

也许有些同学不这么想，条条大路通罗马，上不了大学也没什么，将来肯定也能干出个样子来，不一定会比那些考大学的同学混的差；有这样思想的同学一定要注意时代真的不同了，你们能看到的那些成功案例，多数来自于父辈，祖辈，如果你愿意看看自己的同辈，或许你能明白，学习是多么重要，没有学习，就没有自信，不考试，不上学，你们还能拿什么东西和同龄人比拼？

在这个精打细算的时代，一切的背景、靠山、资源，在一定程度上带有不可控因素，有些人生下来就拥有了，可对于大多数人而言，这一些，都需要靠自己的能力、才华、情商和努力去争取!

高二学习的演讲稿篇5

亲爱的老师，同学们：

你们好！

今天能够站在这里，我也感到非常的荣幸，所以我也想要借此机会，向你们分享一下自己在学习的过程当中所总结出来的一些学习方法，也希望我们可以在学习的过程当中，更好的完善自己的学习方法，用更好的学习方式去完成自己的学习，对于我们现在来说，高二是我们高中三年的学习里面最后的一年学习新知识的一年，所以这一学期对于我们来说也是非常的重要的，我们也更加的要注重自己的学习方式，在学习的时候可以认识到自己的在学习上的轻重缓急，可以更好的去完成自己的学习。

在学习过程当中，尽管我们有老师的监督，对于老师来说，他们监督我们也是为了我们可以更好的完成自己的学习，更是对于自己的工作的负责任，但是不管怎么样，也不管是什么样的原因，学习一直都是属于我们自己的，不管是谁如何的帮助我们，也只能起到辅助的作用，所以一切学习的源头还是在于我们自己，我们也需要去好好的改正自己在学习上的毛病或是缺陷，我们也要懂得主动的去学习，在学习上，只有我们自己才能清楚的认识到自己的缺陷和不足，也只有主动的去学习才能更好的完善自己的问题，也才能更好的提高自己的学习成绩。我们也要清楚的知道学习对于我们学生，以及我们现在的重要性，在学习的时候要端正自己的学习态度，学会适当的调节自己的情绪，也要去认真的完成自己的学习的同时，认真的去做好自己的思想上的建设，保证自己在成绩提高的同时，自己的心理也能够建设的更加的完美。

主动学习就是可以去在不需要老师的监督和管理，可以自觉主动的去参与到学习当中，知道自己所应该要努力和完善的方向，并且也可以有一个好的目标和方向，更是对于自己的错误也会去及时的改正，时刻的提高和保持自己学习的主动性和自觉性，在学习的过程当中更好的去参与到其中，融入到课堂当中，也要有自己独特的想法，并且愿意去为了自己的学业去好好的努力。

我们现在高二了，马上就要进入到高三的学习了，高三一年都会是在为高考备考，所以我们也要做好一切的准备，积极主动的去学习，有自己明确的学习方式和目标。同学们，时间是过的非常的快的，我们也要马上行动起来吧，只有足够的努力才会取得高考的胜利。

谢谢你们，我的演讲结束了。

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