通过演讲稿，演讲者可以在演讲中添加幽默元素或情感，以吸引听众的兴趣和共鸣，演讲稿的目标是激发观众的兴趣，并留下深刻的印象， ，下面是精品文档站小编为您分享的3.8给老师的演讲稿推荐6篇，感谢您的参阅。
3.8给老师的演讲稿篇1
尊敬的叔叔、阿姨、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx同学，我叫xxx。今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩。下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，来感恩我们的老师！
谢谢大家！
3.8给老师的演讲稿篇2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
有许多关于老师的赞美，但我也认为他们是对的，比如春天的蚕会织到死，每天晚上蜡烛会哭泣他们的灯芯。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但是我最喜欢的一句话是加减乘除，算不上你的敬业！诗词歌赋不能赞美你的崇敬！你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵；你用你心灵的清泉滋养我们感情的`美好！
读到这句话，我想起了我以前的老师，带了我们四年，最后一年却被调走了。但我记得，那是一个很普通的下午，阳光灿烂。老师把我叫到讲台上的时候，我只是很困惑。老师为什么叫我？
我不解地走上讲台。虽然现在大家都在写，都在交作业，没多少人看过，但是我还是有点紧张。老师除了学习还叫什么？
我小心翼翼的走上讲台，不停的思考自己做错了什么，好像没有错。
“你是穷学生，关系好吗？”老师问我。
我和一个穷学生关系很好，但是没什么。不会耽误我学习的。但是老师问，我当然要回答。
“是吗？怎么了？”我回答。老师怎么知道的？
“你不该和她玩，你会被她牵着走的。”老师教得很认真，但幸运的是我是一个非常好的学生。在老师教我几句话之前，我已经感受到了老师对我的期望，但是我有意识的弥补了老师的失望和失望后的处境。我是个好学生，这很糟糕。我无法想象如果我变成了一个穷学生，我的家人和学校会怎么看我。
后果我无法想象。我真的受不了这种鄙视。太不堪了。我害怕这样的场景。
我一直笼罩在恐惧之中，害怕错过别人的关心。眼泪像碎珠子一样滚下来，有愧疚，也有恐惧。这是怎么做到的？
老师见我哭了，也没再说什么，我就回去了。
当时因为和她关系好，所以不听老师的话。
但是到了五年级，我发现她不好，人品也不好，还骗了我好几次，于是我看清了她的脸，疏远了她，这让我想起了老师对我的忠告。老师，你真的对我很好！但是为什么不直接说呢？虽然不能全信，但也不会后悔。
老师，你对我很好，让我想起了人们对老师的赞美。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
3.8给老师的演讲稿篇3
我们通常用“十年树木，百年树木栽培”来形容老师我们。而我会把这句话送给我最喜欢的杨老师。她是一个聪明、有才华、严格、美丽的人。
老师的美来自严格。老师班上没人敢说闲话，气氛紧张。嘻嘻，这是尊重老师的第一点，不会让人觉得害怕。答错了没问题，但是如果人气急了，能不能多做点？
老师的智慧来自于我们的理解。其实老师教的课是完整简单的。重要的是我们能不能理解。如果我们不能理解，老师的课就白费了。我们杨老师的课非常生动易懂。我最喜欢杨老师教的课。
老师的友谊来源于闲暇。在我们的“娱乐圈”，老师是头号“明星”，虽然老师不经常去“qq”，但老师还是和我们一起打游戏，到处说笑，成为亲密的“好朋友”。有时候我们也会发现，老师也是一个爱玩的“孩子”。
老师的爱来自我们的伤害。我们受伤了。爸爸，妈妈，叔叔，阿姨…都会帮助我们，老师也不例外。是老师经常看到我们受伤，包扎我们，安慰我们，帮助我们补课。
看到杨老师的背影，我突然想起了许多赞美老师的诗句：春天的蚕丝被织到死，每晚蜡烛都在哭泣。落红不是无情，而是化作春泥护花。人类灵魂的工程师。……
我才发现原来老师不容易啊！以后我要像老师一样当好老师，还给老师！
3.8给老师的演讲稿篇4
老师们，同学们：
今天我演讲的题目是《谢谢您，我亲爱的老师》
还记得刚上小学的时候，无知的我大字不识几个，不会，也不喜欢读书，不懂什么道理，甚至连怎么听课、家庭作业是什么也搞不清楚。现在我已经是一个初二的学生了，回首走过的路，我深深的感到，是父母养育了我，但是是老师们给我插上了知识的翅膀，为我展现了丰富的精神世界。
尊师的故事古今中外比比皆是。毛爷爷曾对老师徐特立说："您是我20年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。"周恩来对自己的老师一直十分关心，在自然灾害时期把自己的购物票以及一些现金送给了老师的夫人，在老师去世时还亲自参加了老师的治丧委员会。成语"程门立雪"说的也是一个尊师的故事。两个学生十分敬重自己的老师，以至于有一次冒着大雪在老师门前等候，直到地上的雪积到一尺多深。。。。。。在获得诺贝尔奖的科学家中，有23%是犹太人，聪明可能是其中的一个原因，更重要的是他们一代一代都十分尊重老师，甚至视老师为父母。
尊师更是我们中华民族的优良传统。"一日为师，终身为父"就是这中伦理道德的集中反映。是老让我们从懵懂无知的孩童成为知书达理的少年，是老师让我们在浩瀚的知识世界里开启一扇一扇大门，是老师让我们从离开家的孤独中感受到胜似亲情的温。我们不能要求我们每一个人都要像犹太人那样将老师当作自己的父母，但我们每一个人都应该永远记住自己老师的恩情与教诲，这是最真实、也是最基本的"尊师"。
我们都是住校生，与老师们朝夕相处，与别的学校的老师相比，我们的老师更辛苦，给我们的关心更多。我们的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心头。可是终日忙于学习的我们又有多少时间关注过老师的喜怒哀乐一年一度的教师节又到了，让我们在这一天，用一颗感恩的心感谢日夜陪伴我们的老师吧！
现在我呼吁，请全体同学把最热烈的掌声奉献给我们左边的老师，谢谢他们的无私奉献。并请同学们一起说："谢谢您，老师。"
我的演讲到此结束，谢谢大家。
3.8给老师的演讲稿篇5
“踮起脚尖儿，走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进你的窗口，
夜夜和你做伴。
你听，你听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给你唱歌，
帮你解除一天的疲倦。
你看，你看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢你时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进你的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。”这是我在二年级时学的一首诗歌，每当读起它，我的眼前总会不由自主的浮现老师忙碌的身影。
许多人都把师恩比喻的栩栩如生、感天动地。师恩似海，老师，您的的胸怀是多么的辽阔，就像浩瀚的海洋，把丰富的知识传授给我们；您默默无闻、无私奉献，呕心沥血，无怨无悔，您用自己善良、纯洁去温暖我们幼小的心灵。
5.12大地震中的谭千秋老师，用自己的生命换取了三个孩子的生命，这师爱深入骨髓，融入血脉，师恩的深，师恩的浓，足以让我们珍藏一生，怀念一生！（停顿）
美国阿拉巴马州的阳光，海伦凯勒只沐浴了十九个月，那场高烧就夺去了他的视觉和听觉，上帝抛弃了那个天赋优异的女孩，对她关上一扇门，是沙利文老师为她打开了另一扇窗，是她带着海伦凯勒走向潺潺而下的井水，在手心里轻轻写下了水字，从此，海伦凯勒再次与世界沟通，鸟语花香，光明与色彩再次在他面前绽放，沙利文老师，是高洁圣灵的雅典娜女神，是真正
的世界天使，光明天使！
我的老师，虽然没有他们那样有名，但在我的心里，您和他们一样的伟大，一样的至高无上！您那温馨的话语时时在我耳边回响，您那甜美的微笑时时在我眼前浮现。
老师，您还记得吗，在我刚升入小学的时候，您用那温柔的手认真的教我写字。课堂上，您饱含深情而又幽默的话语给教室增添了不少活跃的气息。一次，我体育课上不小心绊倒，您轻轻把我扶起，微笑着鼓励我勇敢向前奋进。当我受到心灵上的创伤，您给我讲了许许多多幽默的故事，使我更加开心，同时增添了对生活的自信。
老师，您还记得吗？有一次，我没有按照您的要求去做，您第一次训斥我，并告诉我该怎么做。您总是小心翼翼的精心呵护我，让我领会到生活和学习中的.苦与甜。您的每一句话都是那么富含哲理，那么扣人心弦。
我赞美您，老师！有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”您，正是把每一个学生当成自己的孩子去热爱，您就是那样一个神圣的人。“你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道，我享有的是一份博大宽广的爱。”
赞美您的话语永远也说不尽，我要用自己的实际行动去报答你。课堂上我认真听讲，积极思考，课下我努力学习，独立完成作业，老师，您看吧，今天我是您的学生，明天我是您的骄傲！窗外那片茂盛的参天大树，那片桃李满园，都是在向您鞠躬，向您敬礼！
感谢您，亲爱的老师！任凭时光荏苒，一支支粉笔把您的青丝染成白发；任凭岁月无情，一本本作业将您的脊背压弯，在我的心中，您永远豪情万丈，笑颜如花！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我要高声赞美你，亲爱的老师！
谢谢大家！
3.8给老师的演讲稿篇6
我是三级3班的李韩斌，今天我演讲的题目是《感恩老师》。 请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望?是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强?……是老师，是亲爱的老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师给我们有力地支持;当我们取得成功，老师与我们分享喜悦，并及时打上“骄兵必败” 的预防针。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一个心灵沟通的目光，一个会意的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境……这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定感恩。
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起……
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好
的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!
谢谢大家!
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