预先制定演讲稿，可以帮助我们在演讲时更自然地传达自己的观点和情感，很多人在撰写演讲稿时，往往会忽略听众的需求，可以通过调查了解，下面是精品文档站小编为您分享的毕业前的演讲稿通用5篇，感谢您的参阅。
毕业前的演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊；在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜！毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的`洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
今天阳光明媚,校园显得异常的美丽.看看校园的地上,似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着，对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生道路！
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，
2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：茂密的梧桐树，，热闹的书市，快乐的春游……我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志；一定还记得在教室你我孜孜不倦学习身影；一定还记得回荡在我们耳畔“走过路过不要错过”的热闹书市；一定还记得萦绕在林州太行山上的欢笑……太多太多的情景值得我们去回忆。小学六年的学习生活让我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要庆祝毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
我十分欣赏老师告诉我们一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我升入六年级时，考试的战鼓在我心中打响，考试的硝烟在教室上空弥漫，如何应付考试？唯一的办法便是作题。当我们面对一道道习题时，老师的话总会在我耳畔响起。是啊，当我们赞叹大海的浩瀚时，是否会想到江河奔流中的忙碌；当我们赞叹雄鹰搏击长空时的潇洒时，是否会想到它在学习飞翔时的艰辛；当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时，是否会想到她在盛开时所遭遇的打击；当我们赞叹宝剑的锋利时，是否会想到他在磨砺时所遭遇的挫折；当我们赞叹成功之花的明艳时，是否会想到当初她的芽儿所洒遍的泪泉与血雨……
亲爱的老师，我永远忘不了您的潺潺教诲；
亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊；
亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光！！
亲爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，当我们即将踏上离别的路上时，让我在看你们一眼吧！这最后的一眼，包含了我对你们最真挚的祝福“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”愿我的祝福，伴随春风，一直陪伴到大家成功！
毕业前的演讲稿篇2
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
下午好！
过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程。
今天，是一个特殊的日子，也是一个值得我们纪念的日子。因为今天我们即将踏出珠光小学的校门，离开我们的母校，开始我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。
我们还记得珠光小学校徽的意义。那是一个很大的摇篮，里面装载着无数只大鹏鸟，只要大鹏一长大，就会飞向远处的天空，但它们不会忘记摇篮的养育之恩。我们就好比那一只只大鹏鸟，带着希望、梦想与感恩，飞出珠小。我们会在世界各地共同努力，为我们的信念，为不辜负老师们的期望而努力奋斗！
小学六年的时光过得总是那么快，是珠小让我们过得既快活又有意义。在此同时，我们还必须感谢辛勤的园丁————各位无私奉献的老师们，每天都在为我们而操劳，让我们在座的每一位同学都向他们表示感谢和敬意！
永远记住，美丽的校园！我忘不了您！您就像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。这里使我们养成了发愤图强、团结友爱、遵守纪律的好作风。我们在另温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理！
告别小学学习生涯后，我们携手一起努力！为报答珠小的辛勤栽培而在中学里努力吧！
毕业前的演讲稿篇3
亲爱的20xx届毕业生同学们，
大家上午好：
三年前，你们带着对大学的憧憬和对专业的懵懂来到了美丽的花源校区，当时，可能有教师、朋友和家人问你“为啥选择旅游专业？”你们的答案能够算众说纷纭。可是今日，你能够骄傲的告诉他们“世界那么大，我想去看看”。是的，旅游学子的人生注定在旅途，也注定它的与众不一样。此时此刻，你们即将从花源启程，作为你们的教师，我们除了深深的不舍，还有最真诚的祝福，祝20xx届旅游学子前程似锦，一路顺风！祝贺你们毕业了！
还曾记得旅院大楼畅谈梦想的海聊么？花源宿舍的夜聊？情人坡的私聊？以及没有情人节的无聊。可是，无论如何，请不要忘记默默陪伴你三年，而你可能都不曾侧目欣赏的花源葱兰。葱兰，学名葱莲，低廉的身价，在不起眼的草坪，却挺直着杆茎，开着朴素的白花。
葱兰有极强的生命力，它在零下10摄氏度还能存活。人生旅途漫长而无常，有风景绮丽的路段，也有遭遇寒冬、灾害的时候。成功的人，既不会为一时的顺风顺水欣喜若狂，也不会为一时的风云诡谲失意惆怅。所以，无论什么时候，都要坚持乐观的心态和坚忍不拔的意志，让花儿开得更灿烂些！
葱兰开着洁白的花朵，在繁华似锦的春天，它就是一丛草，反而在炎热的夏天向着太阳怒放。你们今日离开学校，不再是做错事，教师能够原谅，还能够重新来过的大学生，人生中，有些事，错过不再有机会改过。所以，不管你是身为草根，还是高居显贵，请坚守底线，清白做人。可是该做的事还得做，记得旅游大楼的那尊“3h”雕塑吗？用心的态度、用脑的智慧、用手的勤劳，低调做人，高调做事，请坚持内心的宁静，自强不息，为你爱的人和爱你的人而打拼，让汗水浇灌的花儿在盛夏绽放！
葱兰实用，有平肝、宁心的药用价值。社会上，有人崇洋、炫富、追星，也许你会说“明明能够靠脸吃饭，却偏要靠才华”，或者多想体验一下“有钱就是任性”的土豪感。可是，比你漂亮，比你有钱，还比你更努力的大有人在。当你虚度光阴，转眼回望，才发出“时间都去哪儿了”的感概时，那我只能说“也真是醉了”。所以，我要说你们作为高端技术技能型人才，既不能理论满腔，华而不实，又不能唯唯诺诺，无所作为，要立足本职岗位实实在在解决问题，要为企业创造价值，为社会创造财富，那才是真本事。不要好高骛远，而要踏踏实实做事，认认真真做人，从小事做起，从当下做起。当然，梦想还是要有的，万一实现了呢？所以，当过了导游，不妨尝试开个旅行社吧；在五星级酒店做服务，不如开个小资格调的咖啡馆、红酒吧？也许，明天你就是我们这个城市创新创业的时代楷模，让你的梦想之花也能被世界看到！
好了，最终，重要的事情说三遍：“德行天下、技走人生”（大家一齐说三遍），记住“你是成职学子、花源葱兰，不管在哪，母校永远是你成长的依靠”！再次祝愿旅游分院20xx届毕业生“且行且珍惜，越走越出彩”！多谢。
毕业前的演讲稿篇4
尊敬的评委老师：
早上好！
我叫×××，20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。
截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多，但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导和谐的、理想的婚姻。
在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下：
第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型；
第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；
第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人主义解释；择偶的社会文化解释；择偶梯度理论；同类匹配理论。微观方面的理论有：1、相似性理论；2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上符合“同类匹配”，内在条件上又符合“需求互补”，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。
第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中,男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的恋爱自由,而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今天,在已经冲破封建罗网,人们获得充分的个性自由，能够勇于追求自我爱情的今天,回味金庸小说中具有现代性特征的爱情婚恋,对我们仍有启迪。金庸小说中的爱情不仅反映了作者心目中的爱情观，也折射出传统文化孕育下的“集体无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。因此，我们应当超越以爱情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式——综合权衡模式。
限于各种条件的制约，特别是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的与培养，没有你们的教导，也就没有我的今天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子我永远也不会忘记！
恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！
毕业前的演讲稿篇5
尊敬的老师、在座的家长朋友与同学朋友们：
大家上午好！
我是六年级三班钱正坤同学的家长，今天，能跟各位家长一起参加孩子们的小学毕业典礼，我的心里除了激动，还有满满的感动。借此机会，与大家回顾一下孩子六年的小学生涯，同时共同祝愿孩子们即将面临的中学生活。
回顾孩子六年的小学生涯，我在这里总结了两个关键词，一个是“感谢”、一个是“沟通”。
在“感谢”这个关键词里，首先我要代表各位家长朋友感谢我们坊子实验学校的各位校领导，感谢各位任课老师、后勤老师，包括我们的每一位门卫师傅。
六年来，是你们用自己的爱心与智慧，责任与担当，指引着这群孩子从懵懂无知走向知书达礼。
每当看着孩子在知识的熏陶下那张阳光自信的小脸，在安全团结的环境下一天天成长的身体，我的内心充满对这所学校的感激，而且这种感激不断感染着孩子对学校及老师更多的尊重。
印象深刻的是不止一次的听到孩子回家说：“妈妈，丁老师今天感冒了，嗓子都说不出话来了，但她一直坚持给我们上课。”“妈妈，郎老师今天身体很不舒服，但还是笑着给我们讲课。”说这些话的时候，看到的是孩子满眼的敬意，甚至还有一丝丝说不出来的对老师的疼惜。
“妈妈，我们学校要组织运动会了。”“我们学校要组织募捐活动了。”。一系列的活动组织，让孩子知道除了学习以外还要热爱体育，除了自己幸福以外还要用自己的微薄之力去帮助那些贫困地区的孩子，正是在这种正能量的下，我们的孩子得以健康成长。
接下来，我们还要感谢我们的.孩子，是他们带给我们这些家长数不清的欢乐与幸福，如果说家长是辛苦的，我觉得还不如换作幸福这个词，真的，孩子给予我们的快乐甚至远远大于我们为孩子付出的辛苦。
总能想起孩子掉落第一颗乳牙时悲伤的样子：“妈妈，我的牙会不会一颗颗的全部掉光，跟姥爷一样没法吃东西啊？。”听到这句话的时候，我笑了，我说：“宝贝儿，不会的，你这一嘴的小乳牙会一颗颗的掉光，但之后会有一口坚固的恒牙帮你吃东西。”
一直到现在，孩子总会在我劳累时挥舞着小拳头送给我一个或五分钟或半小时不同级别的按摩。记忆深刻的是孩子在五年级时的一天中午给我打电话：“妈妈，下班快回来吧，我做了面条”，至今记着那天的葱油面条，除了满嘴的香，还有满心的甜。
虽然孩子的学习成绩并不是最拔尖的，但我依然想说我的孩子是优秀的，我们的孩子都是优秀的，因为他们或许培育了正直善良的品格，或许培养了丰富广泛的爱好。
接下来的“沟通”这个关键词里，先说一下家长与学校的沟通，讲一个发生在我跟孩子的班主任丁老师之间真实的案例。
这个案例其实在六三班的班会上丁老师曾经提过，事情的经过很简单，就是孩子一次在课堂上被同学指证随便说话挨训了，中午回家后孩子情绪很低落，一直强调他是被冤枉的，随便说话的不是他。
因为孩子一直有上课随便说话的坏习惯，我在拿不准的情况下给丁老师发了一条信息，大体内容就是为了孩子的心理健康，想让丁老师帮着再问一遍孩子是否真的在课堂上说话了？并且我跟丁老师约定不告诉孩子我们事前沟通过。
丁老师很重视的找孩子再次进行询问，而且在确认后还真挚的向孩子道歉。
下午放学回家后，孩子高兴的跟我说老师亲自找到自己并在知道真相后向他道歉了，记不错的话，这件事情孩子应该是今天刚刚知道，当时小家伙那种兴奋的神情我至今都还记着。
我想说的是，家长与学校的沟通方式有很多种，选择哪种沟通方式，真的能直接决定沟通的结果。我们既然选择把孩子送到这所美丽的校园，就应该相信每一位老师都会尽职尽责的我们的孩子，而且他们也真的做到了。
再说一下跟孩子之间的沟通，我跟孩子经常说的一句话是“我们是不是好朋友？”孩子肯定的回答“是”。
既然做为朋友，很多事情就应该开诚布公，孩子错了，我们会严厉的训斥孩子，我们错了，孩子是不是也有权力指正呢？在这一点上我一直坚持与孩子做知心朋友，自己错的时候及时向孩子道歉。
六年来，我跟孩子的关系一直是非常亲密的，当然，在最近几次选拔考试中，可能因为着急，我对孩子发了几次火，给孩子增加了不少的压力，在这里，借这个机会，我向孩子真诚的道歉。
与学校沟通，与孩子沟通，都是我们这些家长在未来很多年里的必修课，所以说，寻找一种合适的沟通方式，达到我们的沟通效果，这样才会增强家长与学校，家长与孩子之间的密切关系。
祝愿孩子们即将面临的中学生活，在这里我也想跟家长们分享两个关键词，一个是“发现”、一个是“目标”。
我们的孩子们即将告别这座承载着欢笑与泪水的小学校园，踏上新的征途，那么，我们拿什么去祝愿孩子们未来的中学生活呢？
也许很多家长会说，你做为家长代表，你的孩子当然是优秀的，我的孩子学习成绩不好，我的孩子对人不讲礼貌，诸如此类的抱怨会有很多。
但我想说的是，家长朋友们，我的孩子真的没有你们想像的那么优秀，他的成绩在班里算个中上游，他只参加过一次运动会，他长得不如很多男孩高大英俊，但我还是固执的认为我的孩子是最优秀的。
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