作文要能够表达出作者的情感和情绪，与读者产生共鸣和情感共振，写作文感到头疼的一个原因是没有积累丰富的人生经验，缺乏真实性和深度思考，精品文档站小编今天就为您带来了总结2024小学作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
总结2024小学作文篇1
早上，我走进教室，深深地打了一个哈欠。心里说：真累人啊。
今天，政治又要单元测试。上一次，考卷上出现了一道题目：如果这就是题目，请回答。我没写，结果标准答案居然是：如果这就是答案，请给分。
今天上常识课的时候，常识老师吴老师似乎拿着某些白色的可疑的东东。记得老师在上上上上节课的时候，说过要进行一次小小小小的测试，可是我们居然把那一句小小小小的话给忘了。顿时，班级里一片静寂，果然，吴老师说了一句：”今天这节课考试。”唉，我们的大课间啊！
终于，老师发下来了一张张白色的卷子，我们都奋笔勤书起来，当然，没复习的结果肯定是惨不忍睹。只考了92。5分，呜呜。
本想下节音乐课放松一下，没想到，音乐课上老师居然说是笔试的考试，我在做题时，碰到了许多钉子，结果只得了48分。{笔试满分60分}。
终于可以放学了，我走在学校的.小路上，一回宿舍，我就倒在了床上，平整的被子被我弄得皱巴巴的我也不管了。我赶紧看课程表，生怕有什么考试没复习，第一节是劳技，没什么好担心的，第二，第三节都是语文，有可能有考试，第四节课是英语，又要讲评试卷，最近英语考得特别勤。午会课是数学，下午第一节是品社，似乎会小考一下，第二节是劳动课，第三节是料理课，晚拖是安全课。呼，幸好只有可能考两门。我赶紧洗漱完毕后，开始复习。
唉！这么累都是期末考试引起的。
下个星期二就要期末考试了，今天已经星期二了，期末考试可真累人啊。
总结2024小学作文篇2
据说开学要延迟了，延迟至9月4日后一个星期吧！但所剩的天数也少之又少。
对于我来说，这个暑假怎么样呢？随笔还好，直至八月以来，几乎每天都有发随笔的痕迹，并没有浪费太多，篇数也已经突破了100，关注的人数也因篇数而渐渐地增多，这是值得高兴的事情。
预习的整体还可以，但英语，语文差了许多。英语单词让我十分苦恼，昨日刚记忆便又忘一些，一天一背单词，但总是会忘丢几个，或许是单词的背诵技巧还未完全掌握住吧！语文古诗在七年级下册的时候都正在背诵，但至今我还剩五六篇了《长征》《飞向太空港》《傅雷家书》我都正在看，再过一段时间。也应该可以看完了吧？
在放假之前，便决定将英语数学的四本书重新看一下，再温习一下，但谁知现在竟一本也没有看完。英语阅读理解也是格格蹦蹦。在这个暑假，唯一几件高兴的事情便是预习了物理化学。发现他们并非那么难。心理障碍也算是清楚了一些吧。
这个暑假，因为有中考时的压力，所以这个暑假一直在释放，没有收获太多，但我相信现在释放总比推迟到上学释放要好得多。
我是对事物有新鲜感的人，上学的课程更对我来说有一种促进作用，愿早日开学，与同学玩耍，听老师讲课。
总结2024小学作文篇3
大家都知道作文的学习是一个循序渐进的过程，但是从哪里开始学起，从何入手，要学些什么，这些问题不仅仅困扰着广大家长，同样也困扰着许多语文老师，
小学生作文学习心得。只有总结出这些问题的答案，才能让小学生更好更快的掌握好作文这个工具。以下是我在教学实践过程中归纳总结得到的一些小学生作文学习方法。
在教学过程中我发现，说话流利善于表达想法和情感的小学生写作很轻松，而有些说话前言不搭后语的孩子写作文的时候却是病句满篇，这也就是我们说的会说才会写。所以写作文首先要锻炼孩子口头表达能力，可以让孩子先从讲述自己的经历，复述故事情节，诉说情感入手，让孩子口头表达能力得到锻炼和提高。
从二年级开始，学生就可以开始边说边仿写了。这时仿写的目的主要是学习写作的格式，练习一些句型。这时候的孩子观察和模仿能力很强，通过仿写就能自然习得写作的基本要领，再通过一些句型的练习，就能写出一篇很富童趣的作文来。在长期的教学过程中发现，新东方二级绘本教材说写结合，故事天真烂漫，吸引孩子，很适合作为二年级孩子的启蒙教材。
熟悉了作文的基本格式和基本写法后，就可以进行文章的文采欣赏。通过赏析精彩的文章，下放各种修辞手法。并通过仿写，让孩子习得各种修辞手法，并且会在作文中使用。
通过一二三年级的系统训练，孩子基本上都能轻松写出各种作文，这时就可以把作文分成写人，写事，写景等各大类，分别进行系统训练，孩子的写作水平就能快速提高。
掌握了方法，写作就会是一件快乐的事情，一件像吃饭睡觉一样自然的事情。祝愿所有的孩子都能拥有一个快乐的作文学习过程。
总结2024小学作文篇4
绵绵的轻雨，淡淡的叹息。哎，一学期又过了
算一下，这已经是在张老师这儿学习的第三学期了。从当初不知道怎么写，到现在挥笔洒墨，不得不感慨，时光的沉淀和张老师的淳淳教导，竟让我改变如此之大。
这个学期应该是我最大的突破了。一直以来，我一步一个脚印向前走。从没有分到1分，2分，3分。可这3分，远比流下的汗水重。
分数见证了我的进步，而作文是我努力的成果。当初我还没来到张老师的作文班学习的时候，每次写作时，总是妈妈在我旁边一边念，我一边抄。经过作文班的学习，现在，我已经知道要如何写好作文，如何让句子更生动，形象
我很开心，当初来这学习了作文，否则，写作也不会变得现在这般轻松了。
我很感谢张老师，因为他的教导给我换上了一双会观察的眼睛。
写作的内容终究来自生活。不论记叙还是想象，终是生活给予我们的灵感。一草一木皆是情，一山一水皆是感。情感，交织成了一首诗，使我能把它们记录在纸上。每当看到它们的跳跃，我不由得一笑：原来这就是写作!
我逐渐找到了我写作的风格。
于是我开始写我的可爱日记。
在写作的过程中，我也更深沉地领悟到了情这一字蕴含的道理。这也许就是写作带来的乐趣吧。
愿我不负自己，不负初心!
总结2024小学作文篇5
星期三下午第四节，四年级每个班选出三个男生、三个女生去参加跳绳比赛。
我们班选了三个男生，分别是：王帅普，王鑫、魏敬奇，选了三个女生，分别是：张晶文、肖艺霏、张夏一。
我们都激动的向操场走去，边走边讨论比赛的事，像一群叽叽喳喳的小麻雀。男生先比赛，只听主持人“砰”的一声枪响，队员们两手紧握绳子，拼命甩动胳膊，把绳子抡的又圆又快，脚飞快的在地上弹跳，像踩上了弹簧，都把吃奶的劲儿使出来了，我们班的队员都跳得满头大汗，操场上热闹的要沸腾起来，过了很长时间，终于停下来了。
接着是女生比赛，女生一个个如临大敌，屏气凝神，听着号令，只听主持人“砰”的一声枪响，队员们都使尽了力气，张晶文跳着跳着，绳子都看不见了，我们的啦啦队都看傻眼了，不知谁说了一句，“加油”啦啦队才回过神儿来，伸长了脖子，使劲的喊：“四（4）加油，四（4）加油！”有的都站起来了，我也在大声喊，真比自己上场都累呢！
最后终于比赛完了，我感觉比我自己比赛还紧张呢！
主持人宣布了成绩，我们班第一，男生分数分别是：王帅普150下，王鑫168下，魏敬奇125下。女生分数分别是：张晶文140下，肖艺霏120下，张夏一130下。
可是别的班说我们班作弊，成绩不能算，但王鑫跳了180多，他自己说是168下，我们也没办法，一个个气得火冒三丈。
通过这场比赛，我懂得了坚持不懈就能成功，但友谊第一，比赛第二，诚实更可贵！
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