5月23日下午，惠山区城管局组织各乡镇领导等30余人集体到惠山区垃圾分类宣教中心进行了参观与学习。参观人员一行在讲解员的引领下沿馆内的参观路线，详细地介绍了金沙田生活垃圾分类工作的指导思想、路线规划、工作成效以及金沙田在垃圾分类工作中的经验做法，并对如何通过垃圾分类工作提升城市品质进行了深入的交流。

此次参观学习是落实全体城管系统及各乡镇干部加强垃圾分类知识学习的重要组成部分。通过实地学习和互动，激发了各乡镇领导干部的学习热情，使垃圾分类知识入脑入心，以增强生活垃圾分类知识和意识为基础，指导各领导干部躬身践行生活垃圾分类规定，进而影响和带动其他群众广泛参与进来，充分发挥城管系统及各乡镇领导干部先锋模范作用，营造垃圾分类全民参与，携手同行的浓厚氛围。

为积极响应首届“全国城市垃圾分类宣传周”活动，各镇(街道)也开展了丰富多彩的垃圾分类宣传活动。

垃圾分类宣传走进社区

长安街道

五月份以来，长安街道环卫利用“五一”假期、周末等时间，积极开展垃圾分类宣传活动，于长馨家园、华府庄园、融创玉兰等小区，组织志愿者向居民发放宣传手册、垃圾分类条例等物品，并通过参加小游戏赢奖品的方式，让人们在寓教于乐中学习垃圾分类知识，加深垃圾分类理念，鼓励更多的居民投入到垃圾分类的行动中，营造全民参与、全民行动的良好氛围。

堰桥街道

5月25日，堰桥街道执法局联合社区志愿者、无锡惠泰垃圾分类宣传组在林陆苑小区开展“首届全国城市生活垃圾分类宣传周”活动。惠泰宣传组工作人员与堰桥城管、社区志愿者在小区搭帐篷、宣传展架、摆放活动道具，给小区居民发放宣传册、讲解垃圾分类知识，开展趣味游戏，包括垃圾分类大转盘、垃圾分类投掷沙包，分类投放等，并发放垃圾桶、小扇子等垃圾分类小礼品。

前洲街道

近日，前洲城管联合社区在惠丰社区开展“参与垃圾分类，共建优美社区”主题宣传活动，群众参与热情高涨，前洲城管倡导辖区居民在生活中践行垃圾分类，了解垃圾分类的益处和意义。引导广大居民增强垃圾分类的意识，养成生活垃圾分类的习惯，践行生活垃圾分类的要求。前洲城管在此次活动中也充分发挥了垃圾分类“指导员”作用，喊响了“垃圾不分类，等于在浪费”的口号，通过手把手，心贴心的细致指导，引导居民做到正确分类，最后向居民分发垃圾分类宣传教育册、环保垃圾袋等宣传小礼品。

垃圾分类宣传走进校园

钱桥街道

5月12日上午，钱桥街道综合行政执法局工作人员来到藕塘中心小学，开展“垃圾分类走进校园”宣传活动，利用通俗易懂、活泼生动的课件给五(3)班的同学们开展了一堂别开生面的班会课。向大家演示讲解了垃圾分类的相关知识，并组织同学们参与了寓教于乐的“垃圾分类飞行棋”、“垃圾分类小达人”等小游戏。通过同学们的直接感知、亲身体验、实际操作，检验自己的学习成果，加深对垃圾分类方法和流程的了解。最后，倡导同学们做好垃圾分类“宣传员”，把《垃圾分类倡议书》带回家，协助家中长辈进行垃圾分类，陪同他们一起养成垃圾分类的好习惯。

玉祁街道

5月23日，玉祁街道综合行政执法局联合平湖小学开展“垃圾分类举手之劳变废为宝美化家园”主题活动暨首届全国城市生活垃圾分类宣传走进校园活动。宣讲员通过垃圾分类小课堂，用通俗易懂的语言，向孩子们普及了生活垃圾污染的危害、处理过程以及垃圾分类的小知识，让孩子们在爱护环境的同时，养成垃圾分类的良好习惯，引导孩子们“小手牵大手”。孩子们纷纷表示，会从自身做起，从身边的点滴小事做起，向父母、家人宣传垃圾分类的重要性，用实际行动为垃圾分类活动“代言”，让一个孩子影响一个家庭，使垃圾分类行动深入每个家庭。

下一步，惠山区城管局将以首届全国城市生活垃圾分类宣传周为契机，加快推进全区生活垃圾分类工作常态化、规范化、长效化，让更多居民群众形成绿色生活理念，养成绿色生活习惯，让垃圾分类成为新时尚。

垃圾分类宣传总结篇2

根据上级有关文件通知精神，我校结合生态文明教育，积极做好垃圾分类宣传教育工作。现将工作小结如下：

通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料等让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯。

我校各班开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。以“垃圾分类与我同行”为主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的.重要性和必要性。

发放家长信，“小手拉大手”通过学生带动家长及社会人员掌握“垃圾分类”常识。

通过开展垃圾分类活动同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。生产生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!

垃圾分类宣传总结篇3

为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。金华里社区于7月31日，与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动。

活动现场，拉起了“参与垃圾分类，共建绿色家园”的横幅，并展出了生活垃圾分类物流图解的展板，同时，向居民发放了《致居民的一封信》。大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类？分类后如何处理？的相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解，同时还向社区居民发放了环保购物袋。

通过垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里。

>垃圾分类宣传活动总结10

为扩大垃圾分类宣传力度，了解小区分类知识认知度，近日，宁波职业技术学院的.几名志愿者来到学苑社区开展垃圾分类知识宣传活动。

本次宣传活动在社区广场进行，活动一开始，四色的宣传版便吸引来大片的居民前来参与，个个围拢开来从抽题箱里抽出题目回答。答题中个个表现优越，对答不出的难题也不甘心，仔细研读宣传手册再做回答。活动中，学生志愿者还向来往行人分发垃圾分类的宣传资料，向他们讲解相关知识。活动结束后不少人说，垃圾分类知识答题不难，而主要需要每个人的参与，才能真正做好垃圾分类工作。

垃圾分类工作是我们每个人的责任，发扬主人翁的精神，从自身做起，从日常生活中做起，带动身边的每个人参与进来，提升生活品质，建设美丽大碶。

垃圾分类宣传总结篇4

保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。

一、推行创新性课程，提升环境意识

1、编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。

2、编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

3、建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。

二、建设节约型校园，践行环境理念

1、控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以500元以上20000元以下的罚款。

2、建设智慧生态校园，节约财产资源。利用互联网及信息化手段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材20000余册，节约资金16万余元。

垃圾分类宣传总结篇5

7月21日，为响应“浙江环保小卫士保护环境我先行”的实践活动，杭州师范大学附属丁兰实验学校的豆芽小队，在这个炎热的暑假里，开展了以“垃圾分类一小步，健康文明一大步”为主题的垃圾分类宣传活动。

在前期的'活动调查中，豆芽小队的队员们发现，虽然垃圾分类已经倡导多年，身边的很多垃圾桶也已经分成了四大类。然而，在很大程度上，这些垃圾桶并没有发挥相应的作用，人们还是按照以往的习惯，将未经分类的生活垃圾直接丢入垃圾桶中，特别是上了年纪的爷爷奶奶。这不仅会造成环境污染，更是资源的浪费。

活动当天，天气非常的炎热，气温高达40℃，豆芽小队来到后珠苑社区后，小豆芽们顶着烈日向路过的社区居民分发资料，宣传垃圾分类的相关知识。傍晚，到了居民们扔垃圾高峰时期，豆芽们蹲守在各垃圾桶旁，向前来扔垃圾的爷爷奶奶们介绍生活垃圾该如何正确分类，还亲自动手帮各类垃圾寻找它们的家。此外，在活动中，小队员们在居民比较集中的时段，在社区开展文化活动，播放了垃圾分类重要性的宣传片，进一步提高居民垃圾分类的意识。

豆芽们相信，通过各种形式持续的开展垃圾分类的宣传活动，可以让爷爷奶奶们都知道垃圾分类的意义，并行动起来参与其中，让家园更美好！

垃圾分类宣传总结篇6

地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么保护地球的环境，也自然是我们所最应该注重的事情了。可是，随着科技的发展、生活水平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般美丽。而破坏了这美丽的环境的，不是其他，就是我们每日随手丢弃的垃圾！

白色的垃圾随风飘扬，废弃的垃圾堆积腐烂……这样的情况下，我们的生活又怎么会好！但是，现在的人们也在改变，在试图拯救我们的生活环境！为了响应最近的垃圾分类政策，我们学校也推出了相似的活动，虽然我们在生活中还没有开始这么严谨的垃圾分类，但是作为教书育人的学校，怎么能不紧随时代的潮流？这次的垃圾分类活动总结如下：

一、活动前的学习

垃圾分类不是简简单单的分为几框，作为新时代的学生，理应懂得如何分类生活中的各种垃圾。为此，我们对各班的班主任及各科目老师先进行培训，让老师们先弄懂如何分类垃圾，再让老师来教导各班的学生如何分类。

这个活动前的学习中，暴露了不少问题。学生就不用说，但哪怕是在教师中，也少有人完全懂得垃圾的分类。这虽然是因为生活的习惯所致，但也正是需要好好的改善的地方！

二、活动的开始

学校为每个楼层都准备了新的垃圾桶，各班购买了垃圾袋，在活动期间内，每班的垃圾都要严格的分好类后，才能丢入相应的`垃圾桶内，但可回收垃圾可以选择各自留下。

活动刚开始，各班的反应都各不相同，有些感叹分类麻烦，有些却积极的进行着学习和劳动。在一开始的几天不少班级产生错误的分类，对此学校实行了严打，严查，并标注出错误的原因，让同学们学习，改正。在后面几天的活动里，垃圾分类的情况明显好转。

由于垃圾袋上都标注着班级的标号，而且各班的垃圾袋颜色不同，非常容易辨识，所以在判断的时候也不会有太多麻烦。在经过了这段时间的活动之后，学校里产生的垃圾明显的减少了，而且还能看到各班囤积下不少的塑料瓶，在空闲的时候卖掉作为班费，为环保贡献了一份力量。

三、总结

垃圾分类是个很好的习惯，不仅大大的减少了学校每日产生垃圾的数量，也在无时无刻的提醒同学们，要爱护校园的环境。所以就算在活动结束之后，我们也打算一直保留这这样的习惯，不仅让学校的环境变得更好，也为环境的保护做出了一份贡献！

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