如果不能将学期总结写好,那我们就很难得到成长,大家在一学期的学习中一定都进步不少,那么需要认真写好学期总结了,精品文档站小编今天就为您带来了幼儿园后厨学期总结精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园后厨学期总结篇1
不知不觉中,我参加教学工作已经一年多了,而本学期的教学工作也已全面结束。现在我重点将这一年的教学工作及本学期期末成绩分析情况总结如下。
一、教学工作与教学改革:
在这学年中我较好的完成了体操、礼仪等教学工作。5月底与张乐张策老师共同筹备校健美操队训练并在市比赛中取得了职专组第一名的成绩。暑期参加省级幼师教师培训班,学习蒙式教具学习与操作。全面学习蒙氏教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。在运动会中担任计时裁判长,为运动会的成功召开作好自己的工作。在学校开展阳光体育运动冬季长跑活动中,做好喊操带操工作,积极带领跑操班级进行长跑。平时注意阅读有关专业的书籍杂志,提高自身理论基础,并从阅读中学习好的教学案例,吸取其中精华和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。坚持向老教师学习,向参加国培归来的老师学习新的教学理念,新的教学方法,新的课堂模式,坚持做好听课笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。教学中重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。提高其对体育的认识,帮助其树立终身体育价值观。通过课堂健康教育案例讲解,课堂教学内容结合游戏等方式,积极鼓励大家进行投入到各种体育 活动中。奠定身体素质基础,为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。细心辅导学生,同时做好差生的转化工作。对学生的掌握情况及时组织测试,找出问题,搞好教学、教改。教学过程中把体育基础知识,技能融汇贯通。礼仪课中注重学生动手,动脑,动嘴表达的个人能力及与他人合作,交流的能力,在实践中学习巩固知识点,让课堂“动”起来,“活”起来。以求发展学生综合素质。课堂中就努力搞好“双边”的融洽和协调关系,抓住学生的性别、年龄特征、生理特征,充分调动学生的积极性、主动性,把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。
二、期末成绩分析:
本学期我共担任08、09学前的体育体操课程,09计算机、机电的礼仪两门课程,周课时15节。08级学前体操考试分为两个部分,第一部分是基础幼儿韵律操展示部分,这部分由3套幼儿韵律操组成,考试总体情况普遍较好,从动作熟练度,规范度,配合音乐节奏,动作力度,等表现都还是不错的,这也是归功于日常课堂中学生能够在积极地去练习,互相帮助有很大关系的。第二部分是由学生4人一组自由结合后,创编一套新操进行展示,从小组的展示来看,学生都花了心思时间去练习的,有的小组还制作了道具同时进行展示。各小组的展示效果不错,有很多可圈可点环节。09学前考试内容较简单,但多数学生考试成绩在中游处徘徊,主要是身体协调性较差,节奏感较差。而高分的同学一般是平日上课注意力集中,练习积极性高的同学,对课程热情较高的学生。礼仪考试题目多是考查学生对日常实践的反映,多数学生答题的还是不错的。
三、努力方向:
1、提高自身教育教学能力,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多向老教师学习经验。
2、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。
3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。
4、严格要求学生的同时,多鼓励学生,树立优秀学生标兵,促进学生的好强心,好胜心。
一学年的时间匆匆过去,感觉做的事情还很少。在今后的工作中,还需要继续努力提高各方面的能力,争取为学校作出更多的贡献!
幼儿园后厨学期总结篇2
大班是入小学一年级的过渡期,大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维发展的阶段,抽象思维开始萌芽,但仍以具体形象思维为主,因而教师在设计和组织活动时应注意为幼儿创设蕴含数量关系的具体情景,提供具有典型意义的操作材料,将物体的数量、形状特征、事物之间的数量关系鲜明地凸现出来,帮助幼儿在具体情况和材料的支持下理解抽象的数学知识。本期我担任幼儿班大班的数学教学。本班孩子们都很活跃、聪明,各有千秋。
数学是一门提高幼儿反应能力,加强思维敏捷的学科。本学期的数学主要内容是:认识数字0——10;10以内的分解组合和加减法;认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形;学着根据物品大小、颜色、形状等找到排列规律;复习相邻数、序数、单数和双数;学会区分正方体、长方体、圆柱体以及球体;1——50的计数。针对幼儿的情况,我采用多形式的具体教学指导,其教学步骤适应性,针对性强,能支持幼儿的自主学习和发展。教学活动大多以幼儿喜闻乐见的游戏和操作活动呈现,体现引领幼儿在动手动脑的快乐情景中主动思考,积极动口,愉快学习。
这学期本班幼儿女孩偏多,掌握程度也不一样,而且有一些幼儿没有独立思考的能力较弱。不过大部分幼儿们思维活跃、回答问题大胆积极、善于动脑,对数学学习兴趣浓,特别是有些幼儿反应特别快。根据所学知识,家长开放日时,我在课堂上发现大多数幼儿复习得比较好,而且知识掌握得比较牢固。只有个别幼儿反应稍微慢点,注意力不集中,须加强辅导,多做多练。不过通过一个学期的学习,培养了幼儿们对数学的学习兴趣,积极性比以前都要高一些,争取在期末测试中每个人都能考出好水平。
为了让幼儿们打下坚实的基础,我将尽自己的能力把幼儿们教好,将课堂设计得新颖、活跃,让所有的幼儿对数学有浓厚的学习兴趣。不足之处就是本班幼儿的操作能力还须加强,要学会独立思考,那就应让幼儿多搞些智力游戏,多发散他们的思维。另外还要养成幼儿独立完成作业的习惯。
幼儿园后厨学期总结篇3
光阴似箭,日月如梭。转眼间,一学期马上就要结束了。回顾这学期的各项工作,在我跟班上老师和幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激与欣慰。我要感谢我班周老师和所有的幼儿,是他们让我在工作中不断成长,不断的感受快乐和对自己逐步建立的自信,现在我将这一学期的工作总结如下
一、教学方面
我们班幼儿聪明、活泼,喜欢蹦蹦跳跳的,情绪比较浮躁,一堂课下来,幼儿的集中注意力不超过十分钟,有的根本不听,还喜欢下位,回答问题也不举手。看到幼儿的注意力这么不集中,我有时候真的措手不及,于是我采取在每一次的教学活动中,让每位幼儿举手来回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时基本上能集中注意力了。我们还开展了一些利于幼儿身心健康的游戏和律动:比如(洗手娟、打大灰狼、猪八戒吃西瓜等),让幼儿在游戏活动中获得快乐,快乐中健康成长。
二、卫生保健方面
本学期我们班的卫生比较好,每天早上和下午我们两位老师都精心打扫。为了每一位幼儿都能养成良好的卫生习惯,我们严抓幼儿的一日卫生习惯,饭前便后要洗手,餐后用纸擦拭嘴巴,不能随便乱扔垃圾。有了这个目标,我更加注重培养幼儿的良好的卫生习惯,加强幼儿的身体锻炼,增强幼儿的体质,并认真做好晨检和消毒工作。每周督促幼儿剪指甲,并根据天气的变化提醒幼儿增减衣服。经过老师和幼儿的努力,在家长的配合下,本学期生病请假的孩子少了,幼儿的出勤率也提高了。
三、安全方面
生命是宝贵的,人的生命只一次,失去了就不能复生。安全教育一直是学校教育的一部分,也是社会所。幼儿的年龄尚小,对于安全知识并不了解。为了让幼儿更了解什么 是安全的,什么是危险的,我利用每天晨谈的时间,对幼儿进行加强教育和宣传安全知识,这个学期幼儿对安全有所理解,受伤事件也较少发生了。
四、家长工作
认真做好家长工作,做好幼小衔接工作,幼儿再过一个学期即将进入学前班了。开始一个新的起点,而大班末期的准备工作是至关重要的。因此我们经常观察每个幼儿的发展情况,利用离园时间与家长交流,争取家长的配合,做好幼儿升入学前班的衔接工作。如:让幼儿了解及认识一些学习用品等,做好幼儿的认知准备,家长也积极配合。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
幼儿园后厨学期总结篇4
作为一名幼儿教师,我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意,自己高兴。
一、不断学习,努力提高自身素质
本学期,我们到市五幼进行学习,在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。因为我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。
二、在教研活动中,我也能认真投入,认真学习
我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言,还有以往的经验。教具的设计要根据幼儿年龄特点等。许许多多的一次次积累和实践,让我知道了很多以前不知道的东西,从中我也学到了很多知识,也成长了。
在各次教育活动交流,质量自查,及各项活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说:这并不是过了,就结束了。而是仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会妥当。林老师说的那句话很对没有一堂课是完美的,都有不足的地方,要不断更改,不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。
在空余时间,我会阅读一些幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以纲要为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在理解孩子的同时也要理解家长,家长们放心把孩子交给我们,我们要负担起这个责任。本学期开展了很多有关于家长的活动,如:家长会,亲子运动会等,这些都是我从没经历过的,但我有信心会做的好,家长们看到我信心满满,也都能积极的参加和配合,这让我们感到欣慰,让我们老师更加努力用心去对待他们的宝贝们。
四、随即教育,事半功倍
本学期我们中1班幼儿的思维训练能力有很大的提高,从小班升到中班是一个递进关系,他们在成长的同时不断进行思维上的训练,大部分孩子数学大大的提高,个别插班幼儿还不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他们身上,在平时的生活中随即教育,提高他们的兴趣,我想他们会学的很好的。
孩子们还小,对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:看看你的领子……孩子便会高兴地接受。连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?等等。通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
幼儿园后厨学期总结篇5
为加强教职工队伍建设,构建师德高尚、业务精良的教师队伍,根据上级有关文件精神,我校于8月25日至8月31日进行了教职工集政治学习。通过学习,取得了较好成效,现将有关工作总结于后:
一、加强领导,明确责任。
为了使学习学有所获,不走过场,成立了以xx为组长,xx为副组长,xx为成员的领导小组,其xx负责组织学习,xx负责考勤工作,xx负责后勤工作。根据上级有关文件精神,结合我园教职工实际情况,领导小组精心制定我园暑期师德培训计划,同时,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上认真作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。
二、精心组织,具体落实。
(一)、学习主要内容:
1、有关教育政策法规,如《未成年人保护法》、《义务教育法》。
2、文章学习《徐本禹——2009年感动国的大学生》、《走进名教师》、《师德——与细节养成》等。
3、网上视频《加强职业道德修养,端正人才价值观》、《培养团队协作精神,形成人才合力》。
4、讲座:教师心理健康、教师礼仪、如何开展区角活动。
(二)、学习形式:
本次政治学习的形式灵活多样,通过专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式,开展校本培训。
(三)、考核制度:
为使暑期师德培训真正落实、扎实有效,我园制定了师德培训考核评定制度,考核总分为100分,包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的,确定考核成绩为合格;三项成绩均为优秀的,确定考核成绩为优秀;三项成绩有一项成绩不合格的,则确定为不合格。
三、认真学习,受益甚多。
通过这次培训,使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。
(一)依法治教的意识加强了
在8月25日至8月31日这一周期间,教职工集学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》,通过律师生动形象地讲述、分析,明确了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,是我们教育工作者义不容辞的职责,也是我们幼儿园工作的一项重要内容。
(二)热爱幼儿、关心幼儿落实在行动上了。
通过学习和分组讨论,教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识,大家一致认为:热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系,是提高教育质量的前提。所以,在暑期培训期间,教师们利用空余时间走进了幼儿家庭,与家长交流教育思想,了解幼儿状况,把老师的爱送到了每个幼儿家。教师们还拿起了画笔,在幼儿园的围墙上刷出缤纷色彩,给幼儿一个童真的世界。
(三)缓解工作压力的能力增强了。
教育无小事,当新学期开始,又要面对一系列的工作时,教师感到了沉沉的压力,如何让教师工作着、忙碌着、快乐着?教科研心的张玮璟老师和教育局的翁珍英老师为教职工作了互动式的心理和礼仪讲座,使教师能找到适合自己的减压方法,并学到许多礼仪,使每一位教师快乐、美丽。我们还专门安排教师就我园如何开展区角活动开展讨论,制定计划,让计划先行,将工作内容一步步分解,也不失为缓解教师工作压力的好方法。
在学习,我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合,明确自身肩负的“树人”使命,不断增强“爱事业爱学校爱幼儿”的职业情感,做到淡泊名利,甘当人梯,扎根教育,无私奉献,积极投身到教育改革的洪流去,转变教育观念,不断学习新的教育理论,探索新的教育规律,全面推进素质教育。总之,在本次暑期师德培训,我们受益匪浅,教师们撰写反思材料,畅谈学习体会,表明今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作去,树教育的典范。
幼儿园后厨学期总结篇6
一年来,我园的保教工作,在上级部门的关心支持下,以加强教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。
一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量
1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等,近年来,教师自制的教玩具将近三千多件,利用这些材料和教玩具,让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力,充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。
3、加强幼儿一日活动的研究,严格按一日活动计划组织幼儿开展活动,防止预外事故的发生,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”,“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面,从而也培养孩子终身学习的基础和动力。又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。
二、加强师资培训,提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。
1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,通过“走出去,请回来”的方式对教师进行全面培训,使教师们真正理会《新纲要》的实质,吸取外地的经验,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、,开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。几年来,在全县幼儿园教师培训、研讨活动中,我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师提供了示范课,一共有十六位教师二十多节课向家长开放,加深家长对幼儿教育的理解,取得一致教育孩子的方法,达到家园共育。通过听课、说课、评课、思课,让教师共同切磋,共同探讨,共同进步。得到了领导和同行们的充分肯定,受到了家长和社会各界人士的好评。
3、在实施新课程的过程中,重视教师计算机知识培训,提高运用现代化教育信息的能力。在计算机信息网络迅猛发展的时代,推进教育信息化,是全面推进素质教育的要求,也是当前教育教学改革的需要,我园把新《纲要》的精神理念融入到现代化教育技术中,把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分。我们将计算机及网络知识作为全园教师应知应会的基本功来要求,先后多次组织教师进行有关计算机知识的培训考试,全园90%以上的教师通过计算机全员培训。
三、利用社区、家庭等资源,努力改善幼儿园的园容、园貌。
?幼儿园教育纲要》中指出,幼儿园应与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。几年来老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,利用社区、家庭等力量,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。
总之,幼儿园的各项保教工作,在在上级部门、社会各界、广大家长的关心支持及教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。
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