工作总结可以帮助个人和组织识别潜在的风险和机会，工作总结应该突出项目或工作的关键成功因素，以下是精品文档站小编精心为您推荐的2023一学期工作总结优质7篇，供大家参考。
2023一学期工作总结篇1
一转眼一学期的工作即将结束，为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
本学期我遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，踏实努力，能够服从领导的分配，并积极配合完成任务。平时我注意仪容仪表，言谈举止文明，注重教师形象。上班期间监守岗位，努力做好本职工作。
从学期初到七月初，期间我一直负责幼儿练琴工作。由于幼儿年龄小，练琴理解力较差，我就通过讲故事，做示范、加伴奏以及生动形象的比喻使孩子理解，并乐于接受。比如，有的小朋友认谱子认不准，我就把各个音符形象化，把mi说成猫咪，把fa说成沙发，把si说成西瓜，等等，这样孩子很容易就记住了；还有的小朋友弹连奏时手指不会高抬指，用力僵硬，我就从椅子上站起来不抬脚拖着地走路，请小朋友看，他笑着说我这样走路难看，我就告诉他拖着脚走路不但难看，而且还很累，走不快，弹琴时手指就象键盘上走路一样，我这样一讲，孩子马上就明白了，再弹琴时果然就做得好些了。由于孩子个子小，琴凳对于他们来说不够高，这样一来孩子练琴时手型容易塌陷，我就利用废旧的泡沫板和报纸做了两个垫子，孩子坐上去弹琴刚刚好。另外，我还制定了所有学琴孩子练琴时间表，并随时修改调整，要考虑到钢琴老师的上课时间、班级正常的教学活动时间、练琴时间不能冲突，保证了孩子充分的练琴时间。
除了每天指导孩子练琴，本学期我还担任芭蕾舞课的助教，虽然芭蕾舞老师讲的是英语，和我们语言不通，但在我们认真地看，用心地揣摩下，每节芭蕾课都能配合外教上好课。平时我还认真上好每一节芭蕾复习课，指导幼儿练习动作，由于舞蹈班幼儿是混龄的，我就采取分组练习，分组指导，力求使每个孩子都得到充分的练习。经过一段时间的芭蕾课后，很多孩子的舞蹈鞋都穿脏了，我又督促他们带回去清洗，为避免鞋子弄混，在每双鞋子上还写上幼儿名字。另外，在工作期间，我还负责舞蹈课、乐理课的上课登记记录；在每月底组织全园进行月度文艺汇演，做好主持、记录、评比等工作；抽空整理园文档资料，认真写好各类活动小结，并把档案资料归纳分类，整理好档案盒，等等。虽然做这些工作是琐碎又忙碌的，但丝毫不敢马虎。
在本学期七月初到现在，我担任蜜蜂a班的`教育教学工作。我深知责任在肩，经过考虑分析，我从以下几方面来着手做起：
1、由于孩子对我不熟悉，我首先要做的是增加孩子对我亲切感、信任感，这样孩子从心理上才能接受我，才更利于教育他们。每天我多给孩子一些微笑、拥抱、甚至做鬼脸逗他们发笑，很快孩子就接纳了我这个新老师。
2、常规的培养。我认为，一日活动各个环节的安排要清晰明了，要有要求，要有方法，老师不能随意性太大，形成规律，否则会造成孩子不听老师指挥，容易纪律散漫，注意力不集中。针对这一点，我和本班老师、保育员达成共识，分工明确又相互协作，这样一日生活秩序有条不紊。比如，以前在开餐时，老师和保育员都忙着盛饭、分饭，以至于使孩子太过自由，纪律不好组织，吃饭秩序不太好。现在保育员在准备开餐的同时，我指导幼儿有序地洗手，洗完后带领孩子做手指游戏，孩子不但很感兴趣，而且避免手洗过后再次弄脏。另外，部分孩子吃饭不但慢，而且总是撒到桌上、地上，进餐卫生习惯不好，为了改变这种现状，我就准备了孩子喜欢玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比如：球、小汽车、呼啦圈等。告诉他们吃饭快的小朋友、吃饭时讲卫生的小朋友、吃饭时不讲话的小朋友都可以出来玩玩具，而且在走廊上玩不但有一定的活动空间，又不影响在教室内进餐的幼儿，老师在走廊上照顾幼儿时还可以兼顾提醒督促室内的幼儿，一举三得。这样一来，我们班的孩子吃饭果然快了很多，而且也遵守纪律了，因为不达到老师要求的孩子不能顺利拿到玩具玩。经过一段时间后，我们班的孩子在常规培养上有了显著的进步，付出总会有收获。
3、我注重培养孩子的自理能力。孩子虽然年龄小，但同样会做很多力所能及的事情，不应因为其动作慢或怕浪费时间而错过很多锻炼的机会，培养孩子的自理能力教师不但会省去很多手忙脚乱的时间，而且孩子的能力会得到很大的提高，相应地孩子就会懂事地快，在生活和学习的各个环节都会有良好的习惯，形成良性循环。比如，每次户外活动结束后，孩子都会出汗，都要换衣服，以前都是老师拿书包、找衣服、装衣服、放书包等等，忙得不可开交，忙乱中还容易把孩子衣服装错。现在孩子剧烈运动后，我请孩子坐在座位上安静休息，听音乐、听故事，或者看图书等等，请孩子有秩序地轮流自己拿书包、找衣服，老师帮他换好后，还请他自己放好书包，这样孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼儿在边听音乐边换衣服不会被动等待，更重要的是，孩子在这个过程中锻炼了认知能力（认识自己的书包柜，自己的衣服，名字等）、语言听说能力、良好的习惯（东西从哪里拿来放回哪里去）等等。
4、注重教学，稳定幼儿情绪。托班幼儿年龄小，做事全凭兴趣，如果他感到在幼儿园不开心就会产生抵触情绪，不愿来幼儿园。而开展丰富多样的教学活动正是能吸引孩子的兴趣，使他觉得上幼儿园有意思，不枯燥。同时，在活动中不断学到了各方面的知识，更会得到家长的认可。
5、家长工作。我们的工作不但服务于幼儿，也服务于家长，家长工作是我们工作中很重要的一部分。虽然很多孩子在园表现，但由于不能亲眼看到孩子的表现，所以对我们的工作并不太了解。平时我就用数码相机拍了所有孩子在园生活学习的镜头，发到各个家长的电子邮箱里，并给照片都配以了生动形象的解说词以及对孩子美好的祝福，使家长深切地感受到老师对孩子爱，获得了家长的一致好评，同时也得到了家长的理解、支持和配合。
虽然我到蜜蜂a班仅短短一个月，虽然由于工作量的增大，占用了我很多休息时间，但在我班老师的共同努力下，我们班幼儿都有了进步，我从心底感到高兴，我会一如既往地继续努力。
在本学期的工作中，我也取得了一些成绩。比如，在今年“六一”节，我首次选用了幼儿和老师一起主持节目，取得了预期的效果；在钢琴表演中，我首次排练了两名幼儿的四手联弹《小星星》，成为钢琴节目中的一个亮点，并且这首四手联弹的谱子是我个人编写的；在六月份教师才艺表演中，我成功地主持了节目，得到了公司及园领导的好评，并顺利地表演了独舞《世纪春雨》及为两位老师的独唱伴奏；在七月份，我利用休息时间，如期完成了园下学期教育教学计划。虽然取得了一些小小的成绩，但工作中依然存在很多不足，比如：教学活动中的很多细节不够完善；区角等活动还未得到开展；和班级老师协调好工作，使练琴时间更稳定，等等。本学期马上要结束，新的学期就要到了，希望领导及同事多提宝贵意见，改正缺点，争取使我下学期的工作做得更好。
2023一学期工作总结篇2
本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：
本学期我继续担任大二班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。
在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的.常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下，幼儿逐渐将区角
活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。
其次，我还积极参加幼儿园的各项活动，如:运动会团体操排练、表演，教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量，作出自己的应有贡献。
在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战。
2023一学期工作总结篇3
子在川上曰:“逝者如斯夫不舍昼夜！”
随着时光的飞逝，我们部门的工作也随之结束了。蓦然回首，走过的路留下了深浅不一的印记！深--在工作中我们有悲伤、有欢笑;浅--由于我们交际能力的问题让一些事留下了遗憾！在这半年里，我们谨记“修德启智，博学笃信”的校训积极配合院系之间的一系列大型活动。同时，我们不辞辛劳的工作得到了领导的一致好评！对于上半学期年度工作总结如下:
一、工作历程
1、第一次开例会时，也是我初次接触我们部门的时候，当时部长就说过我们的日常工作是负责督察学生日常行为(每天早自习对本系学生佩戴校徽及禁止带早餐现象进行监督)。经过我们的严厉监督，学生佩戴校徽的情况有大幅度好转，带早餐的现象也渐渐地杜绝了！
2、团总支学生会对我们新一届的学生会成员进行了考验，每天晚上放学后要拉练，培训我们新一届学生会成员的的团结度、纪律性及耐性各个方面。虽然拉练很辛苦，但很值得！因为我们从中明白了所谓“团结”的重要性！
3、随之，系里面开展了“树新风、讲文明、革陋习”的文明礼貌月，为配合工作，我们部对本系学生抽烟现象进行了不定时、不定量的检查，在这严峻的监督下，教学楼里学生抽烟现象成下降趋势！
4、我们积极配合院系各种大型会议及活动的秩序维护，以保证会议及活动正常有序的进行！我们的付出是有目共睹的，并且我们的工作得到了领导的认可！
二、工作效果
通过三位部长的带领及全体成员的配合，在我们与部长默契配合下，对学生不戴校徽、带早餐和抽烟等不良习惯进行了挽救，使之走向正轨！配合系部开展的“文明礼貌月”、“总动员签名”等活动中维持学生秩序，使活动按计划顺利进行！
三、工作感受
“我们的家”是我在郑州的温馨港湾，在这寒冷的冬日，家人迎着凛冽的寒风照常工作，展现的是团结、是坚持！在冬至里，我们家的人一起包饺子、嬉戏、玩闹、吃饺子，虽然很累，面粉抹的哪都是，但真的.狠开心、发自内心深处的开心。虽然说我稀里糊涂的进入了纪检督察部，但这也算是上错花轿嫁对郎了，值得了！我得到的是温馨的避港湾！多希望这时时光是蜗牛，那样可以多享受一分钟的快乐！
四、工作目标
部长说过，我们要对自己在学生会有一个定位，这样才会有动力去奋斗，奔向自己的目标！其实我不是太爱追逐名利，甚至有时痛恶那些为达目的不择手段的人！但社会潮流终究是黑暗的，偶尔回忆过去，发现自己的人生在后退！我不能说我的目标是什么！但我会为我喜欢的事竭尽全力去干好它！
五、工作建议
在我们已有的基础上更上一层楼！把今年留下的遗憾到明年来完美！
最后，祝福“我们的家”在学生会再创辉煌，家人都天天开心。
2023一学期工作总结篇4
时光如流水，转眼间一学期就过去了，同学们都在紧张的备考中。在这一学期班级工作得以顺利开展和进行，离不了领导、老师和兄弟班级的支持。现将学期工作总结如下：
一、学习方面
“学生以学为主”这是永远不会改变的。但是作为一个大学生不能只会学习，而在学习之余也要注重能力的培养，现在的社会需要的是既要有知识又要有业务能力的人。班干部在这一方面做得还是不错的，他们在班上起到模范带头作用，带动班上其它同学学习，积极组织同学们开展晚自习，这样班上就形成了一个良好的学习风气。在大家的努力下取得良好的成绩。其中，刘菲同学获得了国家励志奖学金。
二 、班级干部
开学，我们班进行了班干部选举。成立了新的班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过半年的一起工作，使我们之间增添了不少默契，为以后的工作奠定了基础。
三、纪律方面
对于到课率，自习纪律，全班同学的表现还是相当不错的。同学们能做得按时上下课，保证上课纪律。但是，其中不乏有个别人标新立异，对班级的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设，经过老师和同学对其多次沟通，才有所好转。
四、党建方面
团支部深入同学，及时了解到了同学们要求加入中国共产党的迫切愿望，在老师、学姐们的帮助组织下进行了党史知识竞赛。同学们纷纷表示一定会以更大的热情投入到学习工作中去，接受党组织的.挑选，极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。目前，全班所有团员都已在去年向党组织递交了入党申请书，有3名同学已经从党校合格毕业。
五、卫生安全
这一学期，为了学生的安全和健康着想、学校和院系领导都重视宿舍安全卫生的建设，督查大功率电器以及宿舍卫生，班级同学在宿舍建设方面做的还不够好，使用大功率电器经常发生，成为宿舍安全隐患，还需加强管理和教育。
六、班级活动
在院系领导的支持下，我院组织了“我秀我风采”为主题的综合素质大赛，同学们踊跃参加，并取得了优秀的成绩，向全院的同学老师展示班级积极向上的青春风采。在歌唱比赛中，我班包揽了全部的三等奖。
七、存在问题
1. 上课、参加活动的积极还有待提高;
2. 个别班委会成员表现不好，纪律上较差，责任感意识薄弱;
3. 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极， 课下自习学习意识不强，成绩不理想。
八、个人感想
这一学期已经结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。 多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能把持起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾，同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。
在这即将过去的学期里，班级取得了一定成绩，积累了一些经验，但存在诸多缺陷班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力，我们将再接再厉。回顾过去，是为了更好地展望未来。在新的学年中，我们将继续努力，在领导老师的指导下，配合学校和院系工作，开创班级工作新局面。
最后，新年来临，我代表全体同学祝愿老师在新的一年里工作顺利，身体健康，事事顺心，外事如意。
2023一学期工作总结篇5
时间恍然消逝，第一个学期已经临近尾声，这个学期中，我顺利的完成了自己的工作，将自己的责任扛在肩上，一路前行，不忘初心。来到幼儿园也已经很多年了，每一年的自己都会有所成长，都会有一些改变的地方。今年这个学期是我有史以来最顺利的一个学期，也许是因为自己提前做好了一个计划，所以才会这么顺利的完成任务，抵达终点。此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾。
一、学生上
幼儿园中班的孩子们相对而言还是比较幼小的，但是相比较小班的孩子们来说，他们也已经像是一个小大人了，平时我说话都会认真地听，上课的时候也会严格的遵守纪律。其中有几个调皮的孩子上课总喜欢吵闹，我和他私自聊了几次之后，他也逐渐地开始作出了一些改变。其实对于这个年纪的学生而言，他们也许只是不知道什么是对的，什么是错的。只有我去告诉他们如何去做时，他们心里才会有一个方向，也有明辨是非的能力。
所以不论怎么说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的健康上，他们还不能够自己照顾好自己，我也承担着一个“妈妈”的角色，所以身体成长是最重要的。其次就是放在孩子们的个人成长上面，让他们养成好的习惯，树立正确的方向，拥有是非能力。
二、课堂上
课堂上我一般都会比较的严格，但我也不会一尘不变，我知道他们是没有办法像年纪大的孩子一样笔直坐一整节课的，所以在课堂中我常常会设立一些有趣的小环节，让他们都参与进来，也让他们都知道上课时有趣的，而且是能够学习到东西的。从而增加他们对学习的兴趣，也增加他们对未知更多的向往。这是刺激他们学习的一个重点，也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式。课堂上孩子们也表现的相当不错，随着时间的推移，原本有很多小毛病的学生也开始改正自己了，这一点让我非常的欣慰，我也会继续坚持下去。
三、生活中
我平时在生活中是一个比较随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯真可爱，也看到了他们的朴素自然。所以也许也是因为这一点，我自己也逐渐变得更加的纯澈一些了，面对这些年幼的孩子，我必须抛弃更多的杂念，一心一意对待他们，教育他们，不负教育的这份责任和使命。
2023一学期工作总结篇6
转眼间，短短的几个月时间过去了，我园在紧张与忙碌中，一步一个脚印，依照上级的要求，顺利的完成了本学期的各项工作，在本学期中主要从以下这几个方面进行开展工作，汇报如下：
一、开园宣传工作
根据县教科局的安排，要求新建的幼儿园务必在9月15日要正式开园，我园为了响应上级的要求，立马组织全体教职员工进行开会，部署幼儿入园的宣传工作会议，主要采取了：制作入园通知书、拉挂正式开园横额、下到各村委会张贴入园海报、走门闯户做幼儿入园发动工作，截止到9月15日入园幼儿人数达到118人。顺利完成幼儿入园的宣传工作，达到预期目标。
二、维稳工作
面对刚上岗的教师，来到了一个新的环境，他们所遇到的事情有时并非和自己的所想象的一样，然而心态上会产生些波动，稳住全体教职员工的心态是办好幼儿园的第一要事，所以，马上组织全体教职进行开会，专讲稳住心态的内容，在工作中、生活上，多和教职员工们谈谈心，拉拉家常，给足信心和希望，经常性的开展些有利于教职员工们的团结活动，帮助教职员工们尽快的融入到幼儿园家庭的集体中来。
三、分班工作
由于我园教师之少，只有4位教师，而学生之多，达到了118人，在这种互不搭配的情况下，及时的与教师们进行研究讨论，如何进行分班才是最合理的，经过最后的讨论确定，将班级分为4个班级：小班2个，共39人，中班1个29人，大班1个50人。
四、确定教学目标工作
俗话说：“没有目标的去工作，是不可能成功的”，确实如此，我园为了各项工作得以顺利开展和为了避免教师盲目去教育、去培养幼儿，根据上级的要求和幼儿园的实际情况，结合《幼儿园发展指南》精神，把幼儿园本学期的教育目标确立如下：“给幼儿健康生活，让幼儿快乐成长”。然后各班级在围绕幼儿园教育目标确立本班的教育目标，小班的目标确立为：“稳住幼儿情绪，赢得幼儿芳心”。中班的目标确立为：“养成良好的卫生、生活习惯和具有基本的生活能力”。大班的目标确立为：“养成良好的学习习惯，为上小学奠定良好基础”。
五、教研工作
为了提高教师的业务水平、教学水平、理论水平，确定每周一晚上的8点到9点半为全体教职员工的学习时间，主要的学习内容是《幼儿园发展指南》、和在游戏中、在课堂上、一日生活中，所遇到的和所感悟到事件，进行学习和讨论研究，还围绕幼儿园教育目标、各班的教育目标进行针对性提出教育方法和教育手段。
在学习《幼儿园发展指南》过程中，要求每位教职员工，要懂指南、知指南、用指南，并在学习后，写好学习反思，写好总结，让指南来指导全体教职员工。在学习和讨论研究，在游戏中、课堂上、一日生活中的活动中，要求每位教职员工，经过学习和讨论研究后，所总结出好的方法、好的建议、好的措施，要继续发扬，不对的，要及时总结，找出病根，对症下药。写好反思，写好总结。
经常性的开展公开课活动，要求作课的老师，要认真备课，并认真写好教学设计，要求听课的老师，要认真做好听课记录，然后进行评课，在评课的过程中，要求作课老师先自己对做这节课的感受和思路，然后各听课老师，再按在听课的过程中自己的一些体会，和换成自己来上这节课的看法来进行评课，最后让听课老师和作课老师，都必须写好听课反思和作课反思。经过一学期，教师的业务水平、教学水平、理论水平都有了明显提高。
六、安全管理工作
在上级领导的关心支持下，我园以坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。
成立幼儿园安全领导小组园长：组长成员：各班班主任、门卫。
1、制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，层层抓落实。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园各种安全意外事故处置应急预案制度。
5、加强厨房卫生安全管理。
七、构建家园沟通桥梁工作
陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭或幼儿园一方面单独能够取胜的`，这必定是两个各方面共同合作方得到充分的功效”。《刚要》也明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。
因此根据以上的理论依据，结合了幼儿园的实际情况如期的开展了以下工作：
1、在开园时和家长进行了见面会。
2、鼓励和支持幼儿园全体教职员工积极与家庭沟通，利用手机通话、进行家访、入园告知、离园得知的方式，做到相互配合、相互教育、相互理解，对幼儿的言行举止做到你清我明共同教育。
3、开展了游园亲子活动，增进家长和幼儿之间的感情，促进了教师与家庭的情感。
经过一学期的奋战，在上级正确的领导下和幼儿园全体教职员工的共同努力下，顺利完成了本学期的工作，在各项工作的过程中，仍出现有得有失，有得的经验在下学期中我们继续发扬，有失的做法，我们将认真总结，找出病因，对症下药，全力以赴做到要到病除。我相信“天上不负有心人”只要我们新吴中心幼儿园的全体教职员工，每个人都全身心的把精力投入到工作中去，用心的去做。以后的新吴中心幼儿园必将是一所辉煌的幼儿园。
2023一学期工作总结篇7
我虽然才任一个学期的班主任，但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生，因此也有一点做法和体会。
一、思想教育要严，个人发展要宽
一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任思想教育成效，作为班主任的我，经常性的，有的放夭对学生进行爱国主义，集体主义教育。如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为规范》《国旗法》等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育，使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培养起学生们的学习兴趣。例如，通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作，要有凝聚力才能取胜，学习也如此。
二、通过家访了解学生
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
全面经常地了解和研究本班学生，是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作，可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭，熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后，就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记，对全班学生的家庭情况有大概的了解，如遇特殊问题，要进行速访，对个别学生，根据需要，还要常访。例如，我们班的一学生刚开始时经常迟到，缺席。我就到他家家访，了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况，缺席情况减少了。
三、利用笔谈的方式沟通师生感情，密切师生关系
和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中学生心理发展还不成熟。他们渴望交流，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生交流的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一次周记，学生写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼，有的写出担忧，有的写出失去信心，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。
四、让学生成为班会的主人
班会上让学生自己讨论，演讲“学习经验”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。总之，我认为，班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长，因此，作为班主任的我，要不断加强自己的理论学习，组织能力和教育能力的培养。
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