512活动总结最新6篇

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活动总结是对活动的全面审查,以确保目标的实现, ,活动总结是一种评估和回顾过去活动的过程,以提取经验教训和收集反馈, ,下面是精品文档站小编为您分享的512活动总结最新6篇,感谢您的参阅。

512活动总结最新6篇

512活动总结篇1

夏日的灼热渐行渐远,金秋送来的那份惬意让人感到无比舒适,而我们的秋游也终于在焦急的期盼中到来。

今天风稍大,阳光也还是那般的热烈,仿佛呼应着我们热烈的情绪,我们选择到金鸡湖划艇,如此这般的天气恰到好处。

到达目的地后,几乎所有人都很开心地谈论着,对这次秋游有无限的遐想……对面一列列的皮划艇,有的人跃跃欲试,有的人担心那皮划艇能否保持平衡,有的人……

在领队的组织下,我们很快分成四组,组员都为自己的组起了响亮的名字和口号,其中包含对祖国的歌颂,对自然的热爱,对年轻的骄傲,对生命的崇尚,各组组员有更多的机会交流,增进了彼此之间的感情。

接下来,在教练的培训下,我们掌握了划艇的要领和确保安全的措施。各组组员相互配合,将救生衣穿到位后,都跃跃欲试了。当皮划艇一一入水,各同学也纷纷开始划艇之后,几乎不再有人对皮筏艇的平衡有怀疑了,大家在湖面划得很开心,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容, 确保安全的前提下,调皮而充满活力的我们不忘互相开玩笑,甚至有几个人很开心地找寻湖里的鱼,不时发出开心的笑声。双人艇上的两个人刚开始还不能配合好,艇行进的方向也不能在掌握之中,但是在很短的时间的磨合后,她们之间的默契度增加很快, 共同操控着皮筏艇快速的前进,划到累时,静静的坐在艇中,感受着风的抚摸,浪的灵动,仿佛完完全全的与自然融合,达到无我的境界,惬意至极。

中午,我们将从超市中购买的食物拿了出来,很丰富,更重要的是,我们借来烧烤装备,几个稍有经验的同学积极地开始对各串食物进行烧烤,其他不会的同学在一旁边看边学着, 每个人都尝试着烧烤食物的方法,更多的是,每个人分管一项,进行着配合,几个人的'配合下完成烧烤,这样下来我们感到很开心,不但可以吃到自己烤出来的东西, 还可以和同学一起动手,增进感情。

休息时,所有人都不忘欣赏湖边美景,也有些同学在嬉戏着, 风中弥漫着快乐的笑声,飘散着青春的气息。 很快,我们又举行了一场皮划艇比赛,原本上午的四组人员合并成两组,以湖中漂浮的两个气球为目标,进行接力比赛,由于风稍大,皮划艇有些容易顺着水流飘到远处,各组员坚持着,把握着航向,稳当的使用着手中的浆,加快速度,岸边的同学纷纷为自己队员加油。有些同学不能很好的把握皮划艇,划出去很远却依然不能接近气球,不过湖中的他们不断地总结着经验,更熟练的操作着。最终,虽然各组能同时到达终点,但行进过程中都有不足之处,裁判判为平局,两组人员都很开心,有所收获。

比赛结束之后,很多人都因为很卖力而喊累,在岸边的草坪上,我们围成圆躺下, 也以此喻示着xx热能班的团结!

刚刚平局的比赛大家还没有尽兴,很快我们又组织了一嘲大营救”的比赛,各组将有两名组员被运到隔岸的一处,然后由剩下的组员中各分出两名,分辨划一艘皮划艇,前往“营救,”“救”回后再完成“被困”人员携带的字条上所制定的剩余任务。 划双人艇的同学开始坐在前面的位置,由于风大,艇不断地在湖面打着转,好在及时的调整到后座,才顺利的“救出”被困人员,上岸后,按照纸条上的指示,其他组员寻找着被藏起的橘子,也有一部分组员到其他地方找寻乒乓球,前者是在岸上,而后者则是乘艇搜找。同学们以最敏锐的观察力快速找回要求找的物品,比赛在笑声中结束,获胜的甲队很开心的留影纪念。

接下来的自由活动,有的同学还是想到湖面划艇,而有的则留在岸边休息,玩游戏。

夕阳的余晖斜洒,我们怀着兴奋的心情,踏着欢快的脚步向学校迈去。一天的秋游,时间不是很长,但是我们玩得很开心。最重要的是,我们通过活动增进了感情的交流,拉近了彼此之间的距离,相信在今后的道路中,xx热能的全体同学能团结一致,全力将班级发展成最完美的集体!

512活动总结篇2

每年的10月31日,是西方国家的传统节日——万圣节。

11月30日下午14点30分,xx市xx幼儿园中班组以即将来临的西方万圣节为契机,开展了形式多样的万圣节亲子活动。本次活动通过亲子互动的模式让小朋友们了解、参与并感受西方传统节日的新颖与趣味,体验万圣节的节日气氛。

活动分“万圣节知识我知道”、“有趣的万圣节故事”、“创意南瓜灯”、“万圣节魔幻装秀”“小鬼讨糖”五个环节。现场充满了趣味和欢乐,孩子和爸爸妈妈们亲手制作造型奇特的各种南瓜灯使整个幼儿园成了童话王国。尤其是“万圣节魔幻装秀”,在奇幻的音乐声中绚烂开场。小朋友和家长们变身“巫婆”和“海盗”、化装成“小精灵、小公主、小王子、蜘蛛侠、超人”等形象,小模特们个个猫步走得有模有样,秀出了他们的风采。各种奇幻的造型仿佛让幼儿园穿越到魔怪小天地,十分热闹,使活动的万圣元素得以充分展露。

最后小朋友们又玩起了万圣节的经典游戏“小鬼讨糖”,孩子们开心地与装扮成各种精灵的老师互动,大声地向老师讨糖。并大喊:“不给糖就捣蛋”。孩子们情绪高涨,现场气氛非常热闹,整个幼儿园都是孩子们的欢声笑语,使得幼儿园弥漫着浓浓的节日气息。

结束后,孩子们还意犹未尽,回到班上和同伴一起分享自己的“成果”,并一起合影,大家脸上都露出开心的笑容。在欢乐的笑声中,万圣节活动圆满结束。

本次万圣节活动不仅为师生交流营造了欢愉的平台,同时也体验到了亲子互动的温馨与愉悦,还能激发孩子对万圣节更深的了解,各种游戏趣味十足,让孩子们美美地过了一把玩瘾,希望我园的万圣节活动会给幼儿园的小朋友留下美好难忘的回忆。

512活动总结篇3

由我校少先队大队部组织的"环保绘画比赛"和"环保征文比赛"活动业已圆满结束,在各位老师的精心配合和指导以及同学们热情参与下,此两项活动取得了预期的效果。绘画比赛中,有来自低年级的学生踊跃参加,提交了很多优秀作品。征文比赛中,中高年级组的同学大显身手,写出了很多优秀的作文。通过这次比赛,我校学生的学习兴趣得到了大大的提升。参赛的学生涵盖一至六年级,使学生们不再感觉学习是枯燥的,不再是乏味的,很多学生对于参加这样的展示自己特长的比赛充满了期待。

纵观这两次比赛的过程和结果,现总结如下:

1、学生的绘画水平有了进一步的提高:

从比赛的作品总体水平来看,学生的绘画水平有了显著的'提高,在画面布局及色彩的处理以及细部的处理上有了很大的改进,这是美术教师辛勤劳动的成果,也是学生刻苦努力的结果。并且通过绘画,同学们的环保意识有了增强,了解了许多环保知识,并将这些知识进行了广泛的宣传。

2、学生的写作水平大幅度提高:

这次征文比赛中,中高年级同学积极参与,参赛文体多样,用词用语准确丰富。提高了学生的写作水平,并且在写作之前,同学们查阅了很多的资料,丰富了自己的知识储备,开拓了视野。

通过本次活动,丰富了学生的课余文化知识,提高了学生的环保意识,很多同学还积极参与宣传环保。

512活动总结篇4

为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗,培养幼儿的动手能力,激发幼儿探索新知的欲望,也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围, 12月21日上午,**幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到 包水饺”的实践活动。

为了活动的顺利进行,更为了得到家长们的大力支持,活动前召集开家长会,我们老师也做好了充分准备,并一次次根据此次活动的细节性问题进行研讨,丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁,为此次活动提供了各种颜色的面团,有菠菜面团、胡萝卜面团,紫薯面团;家长朋友对此次活动也十分支持,纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。

活动开始,老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事接下来就是“冬至到 包饺子”活动,活动过程中,孩子们相互配合,你擀皮子,我包水饺,你包水饺,我擀皮子,其乐融融,忙得不亦乐乎;对于初次包水饺的大班孩子来说,是一种挑战,更是一种成长的.见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态,形态各异,但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来,他们的心里是多么开心快乐!当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时,孩子们的兴奋洋溢在脸上,那更是一种成功的喜悦。

此次活动,不仅让孩子们了解了冬至的来历,了解了传统文化,感受了传统节日的氛围,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

512活动总结篇5

这次去敬老院,我也是怀着极大的敬意踏上这片土地。因为我即将看到的每位老人都是一位父亲或者母亲,都毫无保留地付出过,都怀有极深沉而持久的爱。

他们很热情地接待了我们,那些慈祥而宽厚的笑容一下子就打消了我们的小小紧张。在老人们和工作人员的带领下,我们参观了这家敬老院。令我们感到很高兴的是这儿的条件很不错,房间大而明亮,老人们即使坐在房间里也能很舒生日祝福251服地晒太阳,而且每间房间都有空调,除了这些,还有很多娱乐设施和运动设施,老人们在闲暇时也能够打打乒乓球,打打桌球,下下棋,打打太极,练练剑,看看电影,老人也喜欢看看书读读报,也喜欢音乐,甚至还有一位老人带来了电子琴,时不时便自我陶醉一番,生活还是挺有滋有味的。

之后,在和老人们聊天的过程中我们了解到老人们大多子女都很忙,因为没时光照顾老人,所以把老人送到敬老院,同时也因为敬老院的条件设施都很好,所以也大概能够放心了。老人的孩子们都不常回家,所以老人们看到我们也很开心,很乐意跟我们聊天,对于我们的到来也很感动。

在表演完我们精心准备的节目后,老人们邀请我们跟他们一齐活动活动,没想到老人的乒乓球技术竟也如此精湛,没几回合我们便败下阵来,这时老人的.脸上也浮现出略显小孩子气的骄傲,让我们感觉更加亲切。

离开的时候,老人们都恋恋不舍,送我们上车的时候,老人们向我们挥手告别,让我情不自禁地想起了每次过完春节回家时,奶奶站在路口向我们挥手告别久久不愿转身的情景,心里有些酸酸的。

512活动总结篇6

一、活动宗旨

为加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的日常行为习惯,大力开展校园“中学生养成教育活动”,让学生对文明的认识更加深刻,让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明学生”评选活动方案。

二、评选形式

1、各班每期评选出1名“学校文明学生”,2名班级文明学生,由学校政教处对推荐学生进行评选认定,在全校大会上授予 “校园文明学生”称号。

2、对于已评的'文明学生,下期不再参凭。

三、评选条件

1、能很好地使用礼貌用语,待人有礼貌,见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处,知道谦让,乐于助人。

3、规则意识强,能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

4、爱清洁,讲卫生,不乱丢纸屑果皮,无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物,无损坏教学设施现象,个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如:主动捡拾校园内果皮纸屑,主动维持班级秩序等)。

7、学习目的明确,学习态度端正,刻苦学习,成绩在班内良好。

8、有为社区 、学校、同学、他人服务的经历。

四、对有下列行为的学生不予参评

1、不按时打扫卫生,随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

2、不遵守社会公德,不节约水电、破坏学校公共财产者。

3、在校园内,经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

4、不请假外出、经常迟到、早退者。

5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

6、不服从教师及学生会值日干部管理,多次教育不改者。

7、顶撞、侮辱教师者。

8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。

五、评选办法

1、由全班学生根据评选条件评议后,经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定。

2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明学生”,并填写“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申报表”。

3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周,如老师学生没有异议,可正式确定为学校“文明学生”。

六、注意事项及所交材料

1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。

4、认真填好“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申报表”。

5、材料一式两份,交至政教处。

七、奖励办法

学校将对获得“文明学生”称号的学生通报表扬,并张贴照片后在群丰中学的教育网站和宣传橱窗公布,在全校大会上对“文明学生”颁发证书及奖品。

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