我们在工作总结的内容写述上也是不同的,也可以更深刻的了解自己的工作情况,我们用工作总结来促进职业成长和发展,下面是精品文档站小编为您分享的618活动工作总结通用5篇,感谢您的参阅。

618活动工作总结篇1
家访工作是学校教学工作的一个重要组成部分,作为教师,要搞好教学工作,一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到目的。在本学期的家访工作中,本人结合我校及我所任班级的实际情况,对部分学生进行了家访,在家访中了解到了很多实实在在的问题,可谓感受颇多。
在本期的家访过程中,我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子的关心和重视。
本期的家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级,如何使学生积极健康的成长等等,这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对学生负责,对自己负责,争取做一个称职的人民教师。
一、在家访中,我们了解到存在的许多问题,现做如下总结:
1、通过家访,我们了解到多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。在空闲时间帮助家长做些力所能及的家务。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在子女时,缺乏学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就可以不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
2、许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
二、在此次家访中,许多家长也给了我们许多的意见和建议:
1、希望让老师和家长更加强联系与交流,能与孩子的`学习生活更好的融合起来,帮助自己的孩子更好的学习。
2、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
3、希望每位老师都能采用各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校情况,配合老师共同解决问题。
总之,通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要通过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的。倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。
618活动工作总结篇2
为迎接第xx个全国中小学生安全日的到来,为进一步加强校园安全工作,增强师生安全意识,xx学校专门召开了校园安全工作会议,对组织开展系列安全日活动做了具体部署。
会上,校长xx指出,要将安全工作常态化,对发现问题集中整改,对违规行为及时通报;要加强学生心理疏导工作,通过多形式、多渠道不断加强学生安全。王校长强调,组建专班是做好安全工作的定心丸,要不断完善机制,明确职责,发挥好教学团队、综合治理团队、心理健康专业团队、年级管理团队等团队的作用,强化干部责任意识和担当意识,为学校安全工作做好保障。
充分利用宣传标语、班会、国旗下讲话等多种渠道加强对师生的安全,广泛宣传安全知识。学校陆续开展了“预防校园欺凌”讲座以及各类安全知识宣讲等活动,增强了学生的法治观念,提高了学生的自我保护意识,并对刀具管制、安全用电、交通安全、严禁吸烟以及严禁打架斗殴等方面提出具体要求。
在安全日当天,学校组织全校师生开展应急避险疏散安全演练活动。各班学生在老师的认真指挥下,按照指定的'安全出口和疏散路线,迅速有序地撤离教学楼,疏散到学校操场集合,并立即清点人数上报集合场地负责老师。此次演练,使全校师生进一步掌握应急避险的正确方法,熟悉紧急疏散的程序,增强逃生技能,达到预定的目标。校园安全永远在路上,xx学校将继续努力,全面夯实工作责任,强化红线意识,创新工作举措,加大监管力度,保障师生生命安全,筑牢校园安全防线。
618活动工作总结篇3
书籍,是人类文明和智慧的结晶,是知识的宝库,是广大教师的良师益友,也是老师们人生道路上的引路人。乌恰县中心幼儿园开展的“营造书香校园”的读书活动,旨在引领全体教师从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。使教师们通过读书活动能够在短时间内学习、解惑,通过读书活动使教师素质得到升华。
结合读书活动的.开展,我们组织了丰富多彩的活动来激发大家的兴趣,有效地促进了教师专业的发展。比如:好书推荐、读书心得交流活动、讲故事活动,等等。通过形式多样的活动,使教师们在知识的海洋中遨游,不仅锻炼了教师的表达能力,而且开阔了大家的视野,把老师们引进了一个五彩缤纷的书的沃土。
老师们读的书也是形形色色。比如:这样教孩子就对了、幼儿园指导纲要(试行)、做最好的老师、捕捉孩子的敏感期、祖国在我心中等。“阅读经典,丰富人生”活动在我园的顺利开展,得益者——教师,受益者——幼儿,同时提高了教师的专业素质,促进了幼儿教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去,使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。
古人云:开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。我们会将工作做得更加细致,更实在,更加有效,让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果,让乌恰县中心幼儿园的书香味越来越浓。
618活动工作总结篇4
据市煤炭行业管理办公室《关于开展xxxx年煤炭生产许可证年检工作的通知》精神,我县于xxxx年6月至7月开展了煤矿企业煤炭生产许可证年检工作,现将年检工作小结如下:
一、所做的主要工作
(一)精心部署年检工作。县煤监局接到市煤行办下发的《关于开展xxxx年煤炭生产许可证年检工作的通知》后,及时召开了由煤矿企业主要负责人和技术负责人参加的年检工作会议,会上,组织学习了市煤行办下发的文件精神,对全县煤矿企业煤炭生产许可证年检工作作了具体部署,对年检工作存在的疑难问题进行了解读和规定,对年检资料的上报要求作了统一规定,印制了统一的材料上报清单,并将市煤行办下发的文件复印发至各煤矿企业,要求煤矿企业按文件要求认真开展自检、及时上报各种年检材料,做到年检不流于形式、走过场。
(二)开展煤矿企业煤炭生产许可证年检自检工作。全县煤矿企业根据市煤行办文件精神扎实开展了自检工作,一是对所有证照等软件资料进行了自查;二是深入到矿井生产一线进行了一次大检查,对检查中发现的隐患和问题,能立即整改的,做到了立即整改,一时难以整改到位的,也规定了整改期限;三是在自查的基础上按要求及时填报了各种年检申报材料。
(三)认真审查年检申报材料和进行现场检查。县煤监局接到煤矿企业上报的申报材料后,对申报材料进行了认真审查,对审查中发现的问题及时通知煤矿企业予以更正。为确保煤矿企业申报的年检材料真实可靠,县煤监局在完成申报材料审查后,立即深入到各煤矿企业进行了现场检查,通过现场检查,查出了一些隐患和问题,并对存在的隐患和问题下达了执法文书,要求煤矿企业立即整改或限期整改,确保了上报的年检材料真实可靠。
二、存在的主要问题
(一)煤矿、东坑第二煤矿的《营业执照》到期未及时办理年检手续;
(二)市、县两级防治水联合检查发现的隐患和问题仍有少部分未整改或未整改到位;
(三)东坑第一煤矿主井更换的新绞车和煤矿3#井提升绞车强检不合格整改后还有待强检机构进行强检。
三、下一步工作要求
(一)证照到期的煤矿企业应尽早赴省办理年检手续;
(二)对存在的隐患和问题务必加大整改力度,确保隐患和问题整改到位。
618活动工作总结篇5
通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:
一、培养了学生的对手工的兴趣:
有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。
二、培养学生的知识面:
在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动:
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的'活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。
五、工作建议:
1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。
2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。
六、下步计划:
加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。
七、展示活动:
通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
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