为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：

1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓

师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。

2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花

每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。

3、让环保教育深入校园，走向社会

为了强化学生环保意识，并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。

4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。

5、开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。

6、举行了《我是环保小主人》演讲比赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛，评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参加区的比赛。

通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。

环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。

环保活动总结篇2

人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。

1.寓环保教育于各科教学

环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中幼儿园环保活动总结工作总结。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗;音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做;语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。

2.将环保教育渗透到幼儿的生活

我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样?”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧参考等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的.各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。

我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。

3.环境保护教育要家园相结合

幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考;玩中学会了尝试;玩中学会了合作;在玩中学会了分享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。

环保活动总结篇3

客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的环保植树春游活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春天的风不仅能吹开冰冻的河水，吹绿河畔的杨柳，吹开满园的桃花，也吹动了我们的心思。20xx年4月5日一早，来自xx公益站的志愿者和社会各界的爱心人士近100人齐聚在新世纪广场，大家都对今天的植树活动做好了充分的`准备，9:00准时出发，20分钟的车程，到达巴彦浩特西南侧的腾格里沙漠梭梭种植基地，待全部车辆，人员到齐后，我们认真听取了吴老师的专业知识讲解，学会了如何辨认梭梭是不是成活，学习了栽种梭梭的方法，并且明确了我们今天的植树任务：补种去年没有成活的梭梭苗。总领队生亮做了工作分配：四中八年级一班的12名同学，前往林地的北侧清理冬季树苗保温的薄膜；孩子和女同志主要负责梭梭秒的运送，男同志负责挖坑，为了避免遗漏补种，我们每隔3米安排一组人员，孩子们跟随大人工作。

因为车多，人多，有好多人都不认识，但是大家依旧能够自发组合，临时搭档，努力的挖坑，认真的扶直树苗，轻轻的填满……每一项工作都按照吴老师讲的要求去做，那一刻我们都是认真学习、实践的学生。历时两个半小时的劳动，我们体验劳动辛苦的同时感受劳动带来的快乐，一个个梭梭树坑在爱心人认真的填挖中，成了美丽的艺术品，圆弧堤坝一定能够起到固水的作用。

就这短短的三个小时，xx能够一眼辨认出梭梭苗是不是活的；三个小时的时间，xx，xx就学会了挖树坑；班长挖的树坑就像他这个人一样，让人看着放心和踏实；xx挖的树坑漂亮的让大家惊叹……就是这些爱心汇聚在了腾格里荒漠，就是这些有热情，有爱心的人们，用自己的行动向荒漠和干旱证明，就是这些人想要在这个春天播种绿色。

中午十分，我们按计划将1000米的补种带全部完成，大家头上沁出了汗珠，却没有人说累，四中的年轻小伙子们嫌劳动强度不够，因为树苗栽种后要及时浇水，因为xx干旱缺水，所以我们不能够在今天栽种太多，这一点给孩子们留下了遗憾，等下次再来吧！在大家收工回家的时候，回头看不到低矮的梭梭林，但是我们把希望和着梭梭一同播种，等到这里披上绿色的时候我们会自豪的说：我曾在这里播种！

因为车多，人多，所以在整体的调配上还有不足之处，比如对热心公益的“梦里人”，忙的都没有说几句话，等下次再有机会的时候咱们好好聊聊；比如对骑行车队的伙伴们，他们从巴音骑车到植树点，和我们一起劳动，中途没有休息，甚至连一瓶水都没有喝，还有的小伙伴连中午骑车赶回上班，这样的精神让我们油然而生一种敬意，也从心底致以深深的谢意！

活动圆满结束，感谢前期联系、策划、安排、协调的志愿者们！让“春天我栽一棵树活动”的牵更多人的手走进荒漠，播种绿色！让每一个人在每一个春天都去栽一棵树。

环保活动总结篇4

为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，x月x日至x日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。

x月x日xx开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市xx有限公司和马祖新村进行环保教育实践活动。活动中，xx有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的`严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了xx科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。

环保活动总结篇5

20xx年7月17日上午九点，我家乡环保宣传活动正式开展，此次活动旨在向村民宣传、普及环保知识，提升环保意识，改善居住环境，美化家乡。

我家乡卫生环境状况令人担忧，大街小巷两边一堆堆的生活垃圾随处可见，乱丢垃圾的现象较为突出；生活污水到处乱排放，造成街上积水横流，滋生蚊虫；村民卫生意识较为薄弱，乱丢垃圾、随地吐痰的现象较为严重，为增强村民的环保意识、深化环保理念、改善居住环境、美化家乡，特开展主题为“我爱我家乡，环保在行动”的'环保宣传动员活动。

此次活动主要由环保知识宣传、有奖知识问答、卫生死角图片展三个部分组成。通过环保知识展板宣传，向村民宣传、普及有关卫生、环保知识，让更多的村民认识和了解一些日常生活的陋习对环境以及自身健康所带来的危害，倡议村民从身边做起，从自己做起；除了利用文字进行宣传外，充分利用图片直观、快捷的优势，将各种卫生死角、环境破坏现状通过图片的形式展现出来，让村民认识到家乡环境的恶劣性，提醒村民注意爱护环境卫生；此外，以环保知识有奖问答的方式积极引导村民学习环保知识，掌握日常生活低碳环保小知识、小技巧等，认识破坏家乡环境所带来的危害，提升村民的环保意识，号召村民注重环保生活，创造卫生、整洁、干净的生活环境。

环保活动总结篇6

9月22日是世界无车日，为进一步贯彻和落实上级部门的要求，我校围绕"优选公交、绿色出行"主题开展了城市无车日的相关宣传教育活动，现将此次活动情况总结如下：

一、提高认识

节能减排是国务院确定的重大战略。目前，转变城市交通发展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。今年中国城市无车日活动的主题为"绿色交通选择改变融合"，强调在国家发展低碳经济的大背景下，绿色交通出行方式应得到保护和重视。各中小学校有义不容辞的教育责任和宣传责任。

二、精心组织

围绕"绿色交通，城市未来"活动主题，学校集中开展了多种形式的宣传教育活动。

1、教师垂范根据教育局的活动要求，我校首先召开了全校教师员工会议，学习上级文件精神，了解开展城市无车日活动对于促进和改善城市发展环境，维持城市可持续发展的重要性，要求全体教职员工率先垂范，带头在9月22日"无车日"活动中采用步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行，并延伸到个人的日常生活。

2、校园广播站专题广播校园广播站是校园宣传活动的主要阵地。我校专门组织优秀播音员安排了以"绿色交通，城市未来"为主题的广播节目，在校园内营造了良好的宣传环境和舆论氛围，提高了广大师生对该项活动的目的、意义和内容的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。

3、主题班会围绕"绿色交通，城市未来"活动主题，我校还组织各班级开展了丰富多彩的主题班会活动。活动中，同学们踊跃发言，共同讨论，交流保护环境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活动效果。

4、"小手牵大手"除了在校园内开展的丰富多彩的宣传教育活动外，我们还采取发放倡议书的形式，组织学生向家长、向亲戚朋友进行宣传，以实现"小手牵大手"的辐射宣传效果。从反馈的情况看，大部分家长在孩子的影响下，在全国无车日活动当天，都能"绿色出行"。部分家长还表示，将尽量少的使用小汽车，为保护环境，促进城市可持续发展出一份力。

三、总结提高

纵观整个活动过程，根据教育局的要求，我校圆满完成了20xx年城市无车日活动的宣传、组织、教育任务。下一步，我们将深化活动成果，将"绿色交通，城市未来"理念延伸到教师、学生、家长及社会日常生活中去，将"绿色交通，城市未来"常态化。

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