一场培训的核心不仅在于方案的制定，培训总结也是很重要的，提前制定好适合活动的方案是能非常考验我们个人的能力的，下面是精品文档站小编为您分享的讲故事活动方案5篇，感谢您的参阅。
讲故事活动方案篇1
一、活动宗旨：
为了提高学生的语言表达能力，展示学生的'表演才艺，丰富学生的课余生活，根据学校“读书节”活动工作计划安排，决定在低年级组举行讲故事比赛活动。
二、参赛对象：每个班级选派一名参赛选手参与年级组比赛，一二年级组长自行安排组织。
三、活动时间：20xx年3月25日下午两节课后
四、活动地点：报告厅
五、活动说明：
1、参赛故事的内容要健康、富有童趣。
2、评分标准：
内容（30分）：主题鲜明，中心突出，故事完整、生动，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。仪表端庄，体现学生
的朝气蓬勃的风貌。
口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话标准、流畅，口语化特点明显。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。感情丰富、语速处理得当，富有表现力。
表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯完整，生动有趣。
3、评奖办法：一等奖、二等奖若干名。
4、评委组：低、中、高三名语文教研组长。
5、各班主任赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各位选手在讲故事时尽量脱稿。
市文化小学教导处
20xx年3月23日
讲故事活动方案篇2
“喜迎建党90周年，红色故事我来讲”活动方案
一、活动目的：
为了庆祝建党九十周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。
二、比赛地点：会议室
三、参赛对象：二～六年级学生
四、活动形式：二～六年级讲故事比赛 （每人比赛时间限定在5分钟之内）
五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；名单及内容于5月9日报到少先队。
第二阶段：以年级为单位参加决赛。
六、活动时间 2011年5月16日下午
七、活动说明： 1．参赛要求：
参赛材料的内容符合主题。
参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。 2．评分细则：
评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行
评分。满分为10分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。
（1）演讲内容：3分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。
（2）语言表达：3分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。
（3）形象风度：3分。仪表大方，举止得体，自信稳健。
（4）其它：1分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣0.2—0.5分。 3．评奖方式：按年级分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（四五年级三等奖2名），并记入班级考核。
4．6月11日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。 5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。
乌海市第二十二中学
少先队、政教处 二〇一二年四月
“喜迎建党90周年，红色故事我来讲”故事比赛
5月16日下午，乌海市二十二中学举行了“红领巾心向党”系列活动之“喜迎建党90周年，红色故事我来讲”比赛。二、三、四、五年级共15个参赛小选 手参加了此次比赛。
经过前期的红色经典故事的大阅读，15位选手从各自班级的故事比赛中脱颖而出。大家以勇攀雪山的红军、舍身诱敌的王二小、聪明机智的小英雄雨来、视死如归的刘胡兰等为故事素材，或慷慨激昂，或娓娓道来，以生动的语言演绎着一个个红色经典小故事。这些体现爱国主义、民族精神的故事不仅感动着讲演者，也深深感染了听众与评委。活动的开展，让队员们自觉地接受了民族精神和革命传统教育，使红色经典走进了队员心里，丰富了校园文化，使一大批队员受到了熏陶和教育。
乌海市二十二中学
李爱俊
二0一一年六月十五日
“喜迎建党90周年，红色故事我来讲”评选结果
一等奖：
二年级组：二一班 三年级组：三一班 四年级组：四一班 五年级组：五二班 二等奖：
二年级组： 二一班
二一班
二二班 三年级组：三二班
三二班
四年级组：四三班
四二班 五年级组： 五三班 五一班三等奖：
二年级组：二二班
周蓉儿 《再见了，亲人》 冯琦 《铁血英雄——江姐》 万红 《金色鱼钩》 张小龙 《黄继光》 梁静
?倔强的小红军》
郭蓉、刘子曰《狼牙山五壮士》
韩梓涛 《李爱民》
李云龙
?少年英雄王二小》 杨雪
?抗联女英雄赵一曼》刘媛媛
?王二小》
王佳玥
?在烈火中永生》 吕澳
?可爱的中国 》 刘艺璇
?我心目中的英雄汉德玉》 李蒙 《鸡毛信》
二三班 忻九龙 《“恨不抗死”的吉鸿昌》
二三班 张梓璇 《董存瑞舍生砸碉堡》 三年级组：三一班 赫先辉 《烈火中永生》
三三班 杨佳欣 《刘胡兰的故事》
三三班 贺慧敏 《海娃的故事》
四年级组：四一班
五年级组：五三班
四二班 四三班
五一班 五二班 单彭丽 《丰碑 》 范晨晨 《小英雄雨来》
于跃 《夜莺的歌声》
李欣 《我是中国人》
何子健 《牛膝骨充干粮的故事》 尚江涛 《雷锋带病劳动》 乌海市二十二中
少先队
二○一一年五月十六日
(i-1重点工作）
“喜迎建党90周年，红色故事我来讲”活动
（ii-3讲文明树新风）
乌海市第二十二中学 少先队、政教处 二〇一二年四月
“缅怀革命先烈，红色故事我来讲”活动方案
斜桥镇红卫小学
一、活动目的：
为了缅怀革命先烈，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。
二、比赛地点：大操场
三、参赛对象：一～六年级学生代表
四、活动形式：一～六年级讲故事比赛 （每人比赛时间限定在5分钟之内）
五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会。 第二阶段：各班选拔二~三名同学代表班级参加第二阶段的学校决赛
六、活动时间 2014年4月2日上午
七、活动说明： 1．参赛要求：
参赛材料的内容符合主题。
参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。 2．评分细则：
评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。满分为100分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。
（1）演讲内容：30分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。
（2）语言表达：30分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。
（3）形象风度：30分。仪表大方，举止得体，自信稳健。
（4）其它：10分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣1—3分。 3．评奖方式：按年级分别评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖若干名。
4．4月1日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。 5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。
斜桥镇红卫小学 少先队、政教处 二〇一四年四月
讲故事活动方案篇3
活动目标：
1.能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。
2.能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。
活动准备：
1.幼儿画册，第三册第31页，水彩笔。
2.课件《小猫的故事》、轻音乐。
活动过程：
1.观察连环画图片。
(1)出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。
提问：画面上有谁?他在干什么?发生了什么意外?
(2)出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。
提问：猫爸爸看见后怎样了?
(3)出示图片三：调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。
提问：咪咪看见爸爸生气了，他是怎么做的?他知道错了吗?
小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗?他最后会承认错误吗?
2.出示连环画图片最后一幅图：咪咪认识到了自己的错误，将碰到的花盆重新放回到窗台上。
提问：左后咪咪改正错误了吗?他是如何改正的?
3.出示空白的课件，引导幼儿讨论。
咪咪跑掉后，发生了什么事情?让咪咪认识到自己的错误然后改正了的呢?
4.幼儿创作连环画。
让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。
5.相互交流分享。
展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。
活动延伸：
请家长帮助孩子记录编出的故事内容。
活动反思：
这节课重点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简单的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，因为有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特别是转接词的运用。
讲故事活动方案篇4
一、目的及意义
为迎接4月23日"世界读书日"的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后"一馆两舍"模式下的全新管理和服务理念，配合学校周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为"新馆心晴馨香"的"江西农业大学首届读书月"系列活动。
1.意义
(1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆;
(2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。
2.主题："新馆心晴馨香"
3.宣传口号：
与经典同行，为生命阅读
点燃读书激情，共建书香校园
读书使青春展翅，知识让生命飞翔
二、组织机构
为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。
1.组委会：负责整个活动的组织安排
主任：魏毅
副主任：杨欢郑瑜李晓霞
成员：赵刚吴青林尹传剑周华生王相林王小雄付平王苹
2.宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道
组长：王小雄
成员：谭雯郭韫丽
3.后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。
组长：吴青林
成员：王相林章永革
三、活动内容
1."江西农业大学首届读书月"开幕式暨"世界读书日"活动启动仪式
4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以"美好人生、始于读书"为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。
2."品读经典"影片欣赏周
4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。
3."学海泛舟"图书馆资源利用导航周
5月10-14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实大学生科技基础，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。
4."文明读者，净化心灵"活动
图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将需要修补的'旧书放在边上，在老师指导下，让读者修补。
5."读者之星"优秀读者评选表彰活动
为配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展"读者之星"评选活动，对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。
6."资源建设互动"荐书品书活动
为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以"资源建设人人有份，优美图书大家共享"为主题的荐书品书活动。内容包括⑴新书推荐，图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。⑵我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括：①公布e-mail，进行联系。②qq在线咨询(图书馆主页参考咨询下拉菜单中)。③直接推荐，读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。
7."美好人生，始于读书"世界读书日宣传活动
面向校内读者，进行征文活动，围绕着读书与创业为主题，不限体裁。
8.闭幕式
5月21日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校园!促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱护图书馆。读者月结束了，读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。
讲故事活动方案篇5
演讲主题：“自强不息铸造大学梦想” 演讲时间：10月_日
活动地点：旅游学院多功能报告厅
宣传地点：第二食堂外
举办单位：__大学___学院
一。 活动目的
1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统。
2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台；3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的。人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。
二。 活动简介
本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。
三。 活动内容
（一）活动前期：
1、 赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。
2、 初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。
3、 赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。 (二)活动中期：
1、 初赛：初赛时间定于20__年10月_日左右，地点初步定于旅游学院多功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。
2、 初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。
3、 实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。 (三)活动后期：
1、 决赛时间定于2011年10月_日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。
2、 赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。
3、 活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。
（四）报名须知
1、报名时间：10月_日～10月_日
2、报名方式：由各班班长及团委统计报名人数，10月_号之前将报名表上交到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。
（五）活动具体流程
初赛：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5、在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。
6、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果，公布进入决赛的选手名单（10名）。
决赛：（前期流程同初赛）
3、比赛开始，决赛的选手在演讲前通过vcr或ppt的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。
4、每位选手演讲完后评委进行点评，待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结，同时工作人员进行统分。
5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
6、根据得分高低确定奖项，公布奖项，上台颁奖。
7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
8、工作人员负责做好后期工作。
（六）比赛要求：
1、 演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映大会主题。
2、 表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。
3、 必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。
4、 时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。
5、 比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权6. 复赛附加要求：选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须 在1分钟内做出即兴回答。 （七)评分标准：(满分100分）
● 仪表形象：（20分）
1、着装整齐，大方得体。（10分） 2.姿态自然，动作适度。（10分） ●演讲内容：（50分） 3.原创演讲稿。（10分）
4、主题鲜明，符合主题内容。（15分）
5、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（20分） 行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语言艺术：（30分）
6、发音标准，流利。（10分）
7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）(八)奖项设置
一等奖：一名，证书，奖品
二等奖：二名，证书，奖品
三等奖：三名，证书，奖品
风采奖、创意奖、内容奖、人气奖：各一名，证书，奖品
四。注意事项
1、 专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。
2、 如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。 3. 选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。
4、 参赛选手必须提前十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。
5、 活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。
五。经费预算
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