(四) 大力开展健康教育专题活动。针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生服务，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以展板、知识竞赛等，邀请百场健康进社区的讲师团医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的健康教育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育，创建文明卫生社区的宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预。

(五)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对社区、学校、辖区单位的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高。

三、措施

(一)要提高认识、加强领导。健康教育是拉动保健需求的根本措施。街道高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

(二)健全网络、抓好培训。建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。发挥社区领导和群众的积极性，定期开展健康培训，提高健康教育工作水平。

(三)街道健康教育领导小组年终将对各社区健康教育工作进行一次检查验收，并运用《健康知识问卷》的形式，在各社区抽查居民健康教育知识知晓率，检验健康行为形成和工作。

社区教育工作计划月计划篇2

健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《xx市公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求，进一步完善我社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作计划，内容如下：

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展世界结核病日、世界卫生日、全国预防接种日、防治碘缺乏病日、世界无烟日、世界艾滋病日等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全组织机构，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。

(二)、加大经费投入

计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。

(三)、计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座

每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。(后附健康教育讲座安排表)

2、开展公众健康咨询活动

利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。

3、向居民播放健康教育光盘

在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。

4、开展居民喜闻乐见的活动

计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。

5、办好健康教育宣传栏

按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。

6、发挥取阅架的作用

中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。

(四)、健康教育效果评估

对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。

(五)、健康教育覆盖

计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

社区教育工作计划月计划篇3

为进一步认真贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范》，本站对辖区内重点人群青少年、孕产期妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、慢性病人，农民工健康存在的问题，根据情况实行个体化健康教育，具体实施方案如下：

一、组织管理

设立个体化健康教育工作服务范畴，进一步完善制度制定个体化健康教育计划，明确分工，严格把关，以提高工作效率。各科室相互协调，积极配合开展健康教育工作，制作个体化健康教育登记表，认真记录指导内容，严格按照个体化健康教育工作制度执行，做好健康教育传播人，综合提高辖区内各人群健康知晓率，提高健康行为形成率。

二、开展门诊就诊病人个体化健康教育

针对门诊就诊人群，门诊医生进行一对一解答健康教育问题，为居民及就诊的患者发放处方及高血压，糖尿病，肿瘤，心脑血管等疾病的宣传单。预防慢病，降低发病率，提高居民健康水平，增加防病知识，提供科学生活方式及干预措施，提高生命质量。

三、开展慢性病随访个体化健康教育

针对高血压、糖尿病慢性疾病定期随访，提供免费咨询解答，如用药情况、日常饮食、健康生活方式的正确指导，发放健康教育宣传单，减少慢性病的并发症。

四、开产后方式个体化健康教育

针对产褥期妇女讲解母乳喂养的益处，及产褥期妇女个人的卫生进行健康教育指导工作，传播健康常识，并做好定期访视计划。

五、开展预防接种个体化健康教育

针对前来接种疫苗的儿童及居民进行健康教育指导，讲解接种疫苗的益处，及接种后注意事项，宣传接种疫苗好处，提高儿童抗病能力。

社区教育工作计划月计划篇4

一、指导思想

我校的心理健康教育教研工作，将以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以教育局制定的《中小学德育工作要点》为依据，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育研究工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、总体目标

指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

三、工作要求

(一)以人为本、关注差异，促进教师的心理健康和学生的人格健全。

社会的发展与变革以及基础教育的改革与发展的不断深化，无疑给教师的心理和行为带来了巨大的影响。如何帮助教师应对社会和教育的改革与发展的新挑战，排除消极心理，优化心理状态，提高心理承受能力，已经成为学校必须重视和关注的问题。我校要提高认识、更新观念，加强对教师的人文关怀，定期组织教师学习心理健康常识，指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系，努力为教师的工作、生活和学习提供支持性的心理环境。采取切实有力的措施，把心理健康教育作为实施素质教育的着力点和提高德育工作实效的突破口，着眼于每个学生健全人格的培养和心理潜能的开发，不断促进学生的健康成长。在新的学期里，围绕“教师良好心理素质与学生健全人格培养”的主题，我校将分别开展优秀论文评选活动、学术研讨会、经验交流会、典型案例剖析等活动。

(二)、立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教育工作。

虽然我校资源条件差，但我们充分认识开展好学校心理健康教育工作的重要性。我们迎难而上，立足学校实际，注意贴近学生生活，盘活教育资源，发挥学校优势，争取家庭和社会的配合，全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教育工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。如举办专题心理辅导讲座、设计主题教育活动、优化班级心理环境、活动课，并利用学科教学、班队会、家长会等途径对学生及家长进行心理健康教育的渗透与宣传。随着我校教育信息化工程的推进以及校园网的逐渐完善，校园网络正以其自身的特点和优势，为学校心理健康教育的开展提供了更加广阔的时空，开辟了一条全新的心理健康教育的绿色通道，我校将充分利用校园网络平台，为学生和家长提供心理健康教育服务。

(三)、加强探索、不断实践，努力促进心理健康教育与思想道德教育的有效整合。

学生道德品质的形成与心理发展水平密切相关，而心理问题与道德问题无论从问题的特性、内容，还是从产生源头上看都不是一类问题，它们既有区别，又常常交织在一起。实践证明：开展心理健康教育可以有效地丰富思想道德教育的途径，拓宽思想道德教育的渠道，提高思想道德教育的成效。因此，我校树立“以心育心、以德育德，以心育德、以德育心”的教育理念，把心理健康教育作为增强德育工作的针对性和实效性的突破口。同时，逐步完善心理辅导室建设，充分发挥参加各级心理健康教育师资培训的专兼职教师的作用，面向全体学生，定期开放，加强心理辅导和心理咨询，及时对有心理障碍的个别学生进行心理危机干预，帮助他们排除心理困扰，并积极做好心理健康档案的建设与管理。在新的一年里，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，同时，鉴于思想道德品质的形成和提高是以个体健康的心理为前提的，而良好的思想道德品质有助于提高心理健康水平，我校将组织教师围绕开展“心理健康教育与思想道德教育的有效整合”这个课题进行研讨。

(四)、加强学习、借鉴经验，大力开展心理健康教育实验研究工作。

我们将积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动，不断提高学校心理健康教育工作水平。围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下学校心理健康教育的实践探索为主要内容，以课题研究为载体，加大实验与研究的力度，积极探索切合学校实际和学生特点的心理健康教育模式，努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。如开通在线心理咨询、开展个案追踪研究、组织学生参加社会实践活动等等。我校将逐渐创造条件把心理健康教育作为校本课程，开设心理健康教育课。

社区教育工作计划月计划篇5

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神和科学发展观为指导，以xx区社区教育惠民“百名农民上大学工程”、高水平农科教结合示范基地建设和创建全国社区教育示范街道（乡镇）为重要抓手，深化xx市、xx区服务新农村建设“五项行动”和“百千万工程”，坚持改革创新，提高社区教育中心基础能力、服务功能建设，坚持为社会主义新农村建设服务，做好“百名农民上大学”、“农科教结合”、农村留守劳动力转移、社区教育、示范街镇创建、农村实用技术培训工作和科技成果传播培训工作，为我镇建设更高水平小康社会与和谐社会做出新贡献。

二、目标任务

1、努力做好“一村一个大学生”工作，为地方经济建设培养“留得住，用得上”的人才。认真做好“乡镇企业管理”、“学前教育”大专班、“经济与行政管理”本科班的招生培训工作，保证教学质量，组织好毕业学员社会调查和社会实践工作。今年争取招收专科新生100名。进一步开拓本科教育，力争使本科新生达百人。

2、认真做好“农科教结合示范基地”完善工作，为农民增收提供先进可行的运作模式。“农科教结合示范基地”还有许多后续工作要做，我们将结合“无公害特种水产品”的混套养技术的推广工作，努力提高广大农民的养殖水平，努力促进农民的实际收入。同时，认真搞好农业循环经济的实验，探索新的“农科教结合”模式。办好“公道农业农业信息网站”，为农业增效、农民增收服务。

3、认真做好农村留守劳动力转移培训工作，为建设社会主义新农村服务。我们将继续做好农村劳动力转移培训工作，努力完善农村劳动力档案资料，制定农村劳动力转移培训计划，强化农村劳动力转移培训的基地建设。今年争取培训剩余劳动力200名，转移100名。

4、认真做好社区教育工作，为提高社区综合竞争力做出贡献。公道镇已经是江苏省社区教育中心，我们将在原有的基础上，以创建学习型企业、学习型单位、学习型小区、学习型家庭为抓手，努力做好省级社区教育实验区的探索工作。发挥社区教育资源的作用，协助开展各种社区教育活动，丰富居民的生活。

5、恢复完善村、厂职工（农民）文化技术学校，认真做好农村实用技术培训工作，为农民致富增收服务。我们将努力和相关部门密切配合，结合农业生产的时间特点，提前做好培训指导工作，为提高公道的种养殖水平做出贡献。同时，根据科学发展观的要求，在农业循环经济方面做出探索。今年培训从业人员（工、农、商、教、卫）3500人，其中自主培训1750人。

6、认真做好科技成果转化、培训、推广工作，为加速农村成人教育的实体化做出贡献。我们将按照市区科委的实用技术培训推广要求，以企业科技创新为基础，充分发挥成人教育的优势，认真做好科技培训推广工作。

7、做好公道镇创建“全国学习型社区示范街镇”工作。根据教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》（教职成[2004]16号）文件精神，广泛又扎实有效地推进公道镇创建“全国学习型社区示范街镇”工作，制定《公道镇创建“全国学习型社区示范街镇”方案》。从公道镇经济和社会发展的实际要求出发，立足社区、依托社区、服务社区，进一步完善适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，指导各村居社区教育工作的不断深入开展，把创建“全国学习型社区示范街镇”作为加强社会事业建设、创新社会管理的重要载体，为构建和完善终身教育体系，推动新型城镇化进程和农民转型发展，为推进公道镇的学习型社会建设而建功立业。

8、加强农村成人教育实践探索和理论研究。加大农村成人教育工作的宣传力度，努力完成规定的宣传任务，并在提高质量上下功夫，同时加强课题设计与探索，按时按质完成工作，不拖延、不掺水，力争高质量完成课题的中期目标。加强老年教育方式的尝试与实践，争取有所突破。

三、主要措施：

1、加大正规化建设力度，完善规划培训新机制。我们将站在大教育和终身教育的高度来规划我镇的成人教育工作，努力把“一村一个大学生”、“学前教育”大专班、“经济与行政管理”本科班、“农科教结合”、农村剩余劳动力转移、成人教育标准化建设、社区教育、农村实用技术培训和科技培训、推广工作有机地结合起来，形成完善的.规章制度，努力建设符合农村乡镇特点的现代化、规范化的现代成人教育体系。

2、加大开拓创新的力度，探索致富增收新模式。我们将运用农业生态学规律，把农业资源投入、农业生产、农产品消费、废弃物排放等诸环节组织成为“资源利用——现代农业——资源再生”的封闭式流程，使农业资源在循环中得到充分合理利用，实现农业生产无公害化、污染排放最小化、废弃物资源化，为广大农民做出示范，做给农民看，帮助农民干，带着农民赚，从而推进节本增效和农民增收。具体做法是：继续按照“一批种植户、一锅豆腐、一栏猪、一口池塘、一个垂钓基地”的思路，做好豆制品加工文章，通过“豆渣喂猪，猪粪养鱼，养鱼垂钓”的模式，形成“豆多猪多、猪多肥多、肥多鱼多、鱼多钱多、钱多幸福多”良性循环模式。同时，成立农业循环经济合作社，为农业循环经济的推广做出贡献。

3、充分发挥村厂校作用，通过合作办学、联合办学等模式，开展多种形式的教育培训活动。定期开展农技培训，每季度到村开展培训一次。办好“公道农业信息网站”，及时增补培训内容和致富信息，为本地经济建设做好宣传工作。

4、加大保障机制建设力度，保证成教事业正常发展。我们将结合本地区实际，在积极争取政府支持的同时，努力通过有偿服务、学历教育、联合办学、基地建设、科技实验、培训推广等多种途径筹措教育经费，解决成人教育经费不足的问题，为科学发展创造条件。

四、工作安排

一、二月份 1、大专班考试；2、乡镇企业管理班社会调查、论文辅导和撰写；3、论文指导老师分组、学员分组；4、15春大专班、本科班招生、宣传；5、学前教育班开班上课；6、养殖专业户技术培训；7、制定15年工作计划；8、制定创建“全国学习型社区示范街镇”工作方案；9、财务会计培训班上课；10、农村新型合作医疗从业人员培训。

三月份 1、大专班上课；2、15春大专班招生注册；3、流动人口计划生育培训；4、制定农科教创建计划；5、创建工作按序开展工作；6、到市区科研部门争取科技推广培训项目；7、澳洲淡水龙虾高产养殖技术培训；8、机械插秧合作社培训活动；9、恢复村厂技术学校，指导开展教育培训工作。

四月份 1、成人教育标准化建设协调会；3、彩色苗木组织培养技术培训；4、扬剧戏曲票友会常务活动；5、无公害混套养技术培训；6、充实成校网站；7、参加省电大工作会议；8、农科教结合示范基地完善工作会议；9、组织学前学员参加成人高考复习；10、本科班期终考试考试。

五月份 1、全民健身宣传周活动；2、科技下乡活动；3、15秋大专班、本科班招生宣传筹备工作；5、“两后”培训的工作准备；6、缝纫、美容、美发专业培训；7、学前学员参加成人高考复习；8、11秋乡镇企业管理班毕业典礼。

六月份 1、乡镇企业大专班复习迎考；2、14秋大专班、本科班春、秋招生宣传工作；3、“两后”培训；4、机械插秧合作社的培训；5、家长学校开课；6、暑期培训班招生宣传；7、学前学员参加成人高考复习；8、“百名农民上大学”工作研讨会。

七、八月份 1、大专班、本科班复习考试；2、15秋大专班、本科班招生宣传工作；3、法制教育讲座；4、初等职业教育；5、学前学员参加成人高考复习；6、暑期培训班上课；7、暑期鱼病防治培训；8、帮助农业循环经济合作社做好暑期宣传推广工作；9、大专班开课。

九月份1、15秋大专班招生宣传、招生、注册；本科班招生；2、环保设备职工培训；3、秋季鱼病防治培训；4、林业协会培训工作；5、组织好新大专班的教学工作；6、回乡初高中毕业生调查、培训；7、做好鹅业协会培训工作；8、创建工作核查；9、学前学员参加成人高考复习；10、学前班上课；

十月份 1、检查大专班教学工作和学员作业情况；2、社区教育工作协调会及论文准备；3、为玩具鞋服协会做好培训工作；4、为机械制造协会做好培训工作；5、农业循环经济合作社的产品市场推广和网络信息发布；6、“绿扬牌”特种水产品市场信息体系建设；7、组织国庆文艺演出。8、准备创建材料；9、组织学员参加全国成人高考。10、本科班期终考试。

十一月 1、大专班、本科班复习；2、16春大专班招生宣传；3、乡镇企业管理班毕业典礼；4、“农科教结合示范基地”迎接复检；5、上报社区教育课题报告；6、科技推广项目迎接检查验收。7、镇从业人员教育培训统计。

十二月 1、大专班复习考试，学前教育班考试；2、乡镇企业管理专业班社会调查、论文辅导及撰写；3、16春大专班、本科班招生宣传；4、总结年度工作；5、迎接区教育局成人教育工作评估验收；6、规划来年工作。

社区教育工作计划月计划篇6

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市、县有关文件精神，为了更好地贯彻落实上级精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，特提出如下计划。

一、提高思想认识，加强组织领导

1.组织开展进一步加强和改进未成年人思想道德建设的教育思想大讨论。认真学习、深刻领会全国未成年人思想道德建设工作会议精神，针对当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题，围绕“五个如何”，认真组织干部、教师学习和讨论《若干意见》。

2.为进一步加强对全校未成年人思想道德建设工作的领导，成立加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。

二、加强调查研究，创新德育内容

1.深入年级、班级、教师和学生群体中，针对突出的问题，进行有的放矢的调查研究，了解和掌握学生的思想道德的现状和动态，剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策，切实加强领导。

2.积极探索未成年人思想道德建设规律，创新德育内容。学校德育工作在观念、机制、内容、方法和途径上创新，采用贴近未成年人生活实际的教育，易被青少年学生接受的方法和内容，引导和帮助青少年学生健康成长。关注德育工作的重点、难点、热点问题，

积极开展专项研究。如“特别需要关爱的学生健康成长”、“单亲家庭子女”等问题，进行专题研究，提出应对措施和对策。

三、分层次有重点多形式地开展德育活动

1.进一步加强青少年学生的基础道德教育和良好行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，促进中小学生良好行为习惯的养成。

2.大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要任务，积极开展主题教育实践活动。认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。

3.加强对中小学生的诚信教育。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式，让中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4.开展理想信念教育和珍视生命教育。培养中小学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立正确的理想信念。融环保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育、预防艾滋病教育和网络教育于一体，开展“珍惜生命，善待生命”主题教育活动，教育学生抵制不良诱惑，培养科学健康的生活态度和生活习惯，为中小学生一生的幸福奠定坚实的基础。

5.开展家庭道德教育实践活动。结合“寸草当报三春晖”主题教育活动，进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德，以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题，教育和引导学生在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。

6.开展法制、安全教育活动。进一步做好法制教育，巩固“现身说法”、“带法回家、送法下乡”所取得的成果。继续完善兼职法制副校长制度，将法制教育融日常各项教育活动中，帮助青少年学生从小树立法制意识，知法、懂法、守法。

7.进一步加强对中小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、法制教育等，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

8.继续开展心理健康教育和青春期教育。开展个别心理咨询活动；加强对青少年青春期性健康教育，要根据学生的年龄和生理变化，有计划地开设课程，让学生掌握必须的知识。帮助学生化解成长过程中遇到的各种困惑和心理问题，促进师生身心健康成长。

四、改进方法，注重实践，提高德育实效性

1.精心组织各类系列教育活动。充分利用各种法定节日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日等，积极开展丰富多彩的系列教育实践活动。

2.加强班主任队伍和班集体建设。高度重视班主任队伍建设，不断完善班主任工作制度。选拔思想素质好，业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。

五、整合多渠道德育资源，形成合力

1.充分发挥课堂教学主渠道作用。抓住课程改革的契机，抓好课堂教学的德育建设，把学生思想道德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，落实到每一位教师的教学行为之中。进一步加强学科教学渗透德育的研究，指导教师在各门课程完成教学任务的同时，培养学生良好的思想品质。

2.加强校园文化建设。充分发挥校园文化潜移默化、润物无声的德育影响力，引导学生崇尚真理、志存高远、热爱生活、勤于学习、加强修养，努力成为德才兼备的合格人才。

3.切实加强少先队、共青团工作。把团队工作纳入学校德育工作的总体规划和督导评估体系，选派优秀青年教师担任少先队辅导员。

六、建立和完善管理机制，构建德育保障体系